¿De qué manera la versión revisada de English People's Education Press encarna el espíritu de los estándares del plan de estudios de inglés de educación obligatoria?

Hola, la respuesta es la siguiente:

El principal avance en la reforma curricular inglesa es 1. Se aclara el concepto de educación inglesa con el propósito de una educación de calidad, se da máxima prioridad al cultivo del interés, la actitud y la confianza en sí mismos de los estudiantes en la educación inglesa, y las estrategias de aprendizaje y la personalidad sólida se consideran los componentes principales del propósito del curso. La versión de 2001 del "Borrador Experimental" propuso que debería estar orientado a todos los estudiantes y enfatizar la educación de calidad; los objetivos generales del diseño deberían reflejar flexibilidad y apertura; resaltar la subjetividad de los estudiantes y respetar las diferencias individuales; utilizar actividades para promover la participación experiencial; y centrarse en el proceso de evaluación para promover el desarrollo de los estudiantes; desarrollar recursos curriculares y ampliar los canales de aprendizaje. 2. Construir un sistema de objetivos del curso con capacidad lingüística integral como núcleo, romper el sistema de objetivos anterior con conocimiento y habilidades lingüísticas como núcleo, integrar estrategias de aprendizaje, actitudes emocionales y conciencia cultural, y construir un sistema de objetivos del curso con capacidad lingüística integral como núcleo. 3. Establecer un sistema curricular de inglés coherente para las escuelas primarias y secundarias, establecer cursos de inglés para las escuelas primarias y diseñar objetivos para que las escuelas primarias y secundarias aún recuerden la conexión. 4. Promover nuevos métodos de aprendizaje y métodos de enseñanza.