Educación obligatoria en Finlandia

He vivido en Finlandia durante más de diez años y mis dos hijos han experimentado todo el proceso de educación finlandesa desde el jardín de infancia hasta la universidad. Me impresionó profundamente el sistema educativo y la filosofía educativa finlandeses, especialmente la educación obligatoria.

Finlandia implementa 12 años de educación obligatoria, con especial énfasis en el nivel general de los estudiantes en educación obligatoria. Si una clase de estudiantes no domina los conocimientos requeridos dentro del tiempo prescrito, entonces la responsabilidad recae en el maestro. El progreso de toda la clase ya no lo esperará. Todos lo alentarán y lo ayudarán. De hecho, esta situación es rara, porque los materiales didácticos finlandeses y el arte de enseñar de los profesores generalmente pueden permitir que un niño con pensamiento normal aprenda el conocimiento prescrito dentro de un cierto período de tiempo. Todos los profesores de primaria y secundaria de Finlandia tienen un título de máster o están estudiando para obtener un título de máster. Los estudiantes dedican en promedio aproximadamente 6 horas de clase y 1 hora de tarea todos los días.

Pero hay excepciones. Cuando mi hijo mayor estaba en segundo grado de la escuela primaria, vino a su clase una pequeña niña letona. Debido a la barrera del idioma, su progreso de aprendizaje fue muy lento, lo que provocó que el progreso de aprendizaje de toda la clase fuera lento. Para ello, la docente realizó una reunión de padres. En la reunión, el director dijo que en sus 20 años de carrera docente, esta era la clase más atrasada y más difícil de impartir. Sin embargo, dijo que estaba feliz de aceptar este desafío y que trabajaría duro con todos para finalmente completar la tarea docente. Después de la reunión, vi que los padres no reaccionaron violentamente ante este asunto y todos expresaron su comprensión. Nadie pidió que los niños letones se trasladaran a otra escuela, ni que sus propios hijos se trasladaran a otra escuela, ni que la escuela cambiara de profesor.

Este incidente no sólo le dijo a la niña letona que nadie se rendiría con ella, sino que también le dio la confianza para aprender. Más importante aún, otros niños aprendieron una lección muy importante en la vida: cuando encuentran dificultades, no deben darse por vencidos, y cuando otros encuentran dificultades, deben alentarlos, darles oportunidades y nunca abandonarlos.

Hay una cosa más que todavía recuerdo. Un vecino mío que estudia en China llegó a Finlandia cuando su hijo tenía 10 años. La escuela organizó su transferencia al cuarto grado, porque los niños finlandeses deberían estar en cuarto grado cuando tengan 10 años. El director explicó que aunque el niño chino no sabía hablar finlandés y le resultaría difícil seguir el progreso de los demás, si lo ubicaban en un grado inferior, eso crearía en él un sentimiento de inferioridad y lo afectaría durante toda su carrera. vida. Y ponerlo en una clase con niños de su misma edad. Durante el primer semestre o los dos primeros, la escuela puede contratar a un profesor de primaria experimentado y especializado en enseñar a niños extranjeros para que les enseñe en finlandés todas las semanas, con la ayuda del profesor y de sus compañeros de trabajo. Estoy seguro de que alcanzará a todos.

Sin embargo, más de un mes después, los padres de otros alumnos de esta clase pidieron por unanimidad al colegio que enviaran al niño chino a una escuela especial para niños con comportamientos extraños alegando que había lastimado a muchos alumnos. en la clase. Entonces la escuela notificó a los padres de esta clase para celebrar una reunión para resolver este problema. Los padres del niño están nerviosos y nosotros estamos preocupados por ellos. Me temo que le pedirán a mi hijo que lo transfieran a otra escuela.

Como resultado, nuestros vecinos regresaron de la reunión y dijeron que para esta reunión de padres y maestros, la escuela invitó a un experto en problemas psicológicos infantiles. Los expertos dijeron que después del examen, el niño chino era un niño normal, no un niño raro que debería ser enviado a una escuela especial. Entonces ¿por qué le gusta provocar y pelear en clase? Como no podía entender las palabras del maestro en clase y no tenía nada que hacer, interferí con la escucha de otros estudiantes en la clase. Debido a la barrera del idioma, comencé a cambiar mi idioma. Los compañeros de clase no podían entender a qué se refería. Pensaron que había golpeado a alguien, así que comenzaron a pelear con él. Era muy fuerte y la mayoría de los niños finlandeses fueron criados para ser "caballeros", por lo que a menudo eran golpeados hasta la muerte por él, lo que hizo que toda la clase lo odiara. La solución al problema es que domine el finlandés lo más rápido posible. Por un lado, las escuelas y los profesores deberían idear mejores formas de ayudarlo. Por otro lado, los padres deben regresar y explicar claramente la verdad a sus hijos, y hacer todo lo posible para que sus hijos jueguen con este compañero chino para ayudarlo a mejorar su idioma finlandés, porque la capacidad del niño para aceptar el idioma durante el juego es muy importante. Entonces los padres se disculparon uno tras otro con la pareja china y dijeron que regresarían y les explicarían claramente a sus hijos. Trabajaremos juntos para que este niño chino se comunique con ustedes lo antes posible.

Una vez le dije a uno de mis mentores que los impuestos en Finlandia son muy altos. Por ejemplo, sois una pareja sin hijos y con ingresos elevados. La mitad de sus ingresos están sujetos a impuestos, por lo que se puede alimentar al menos a cuatro personas desempleadas, lo que no es rentable. Pero dijo que estamos felices de pagar impuestos.

El número de puestos de trabajo en nuestro país es limitado y no puede satisfacer las necesidades laborales de todos. Los que tienen trabajo hacen el trabajo, y los que no tienen trabajo ya son miserables. O renunciamos a nuestros trabajos o les damos una parte de nuestros ingresos. Naturalmente, tenemos que utilizar parte de nuestros ingresos para cubrir los gastos básicos de vida de quienes no tienen trabajo. Esto me conmovió mucho. Creo que tiene algo que ver con el hecho de que nunca se han rendido con nadie desde que eran jóvenes. Todo el mundo tiene algo que ver con la educación progresista. El resultado de este concepto educativo es: alto nivel educativo general, alta calidad de toda la población, alta productividad y eficiencia de toda la sociedad, y paz y prosperidad de toda la sociedad.