1. Busque dos días durante los dos días en los que se le asignó originalmente la revisión de inglés, no haga nada más y busque una versión electrónica del vocabulario estándar del programa de estudios de ingreso de posgrado en línea. su computadora y comience desde cero. Escanéelo hasta el final, elimine las palabras que conoce desde hace mucho tiempo y deseche las palabras que no conoce, de modo que las palabras restantes en el documento electrónico sean todas palabras nuevas. y luego envíe este documento a cualquier persona que esté dispuesta a ayudarlo a aprobar el examen de ingreso al posgrado. Pídele que se tome un momento para ayudarte a editar el orden de las palabras y crear un poco de confusión. Simplemente no comience desde la primera a la décima A, es decir, mezcle aproximadamente las palabras de la A a la Z, eliminando la ayuda del orden para memorizar las palabras.
2. Después del primer paso, el programa de estudios de ingreso a posgrado tiene 5.500 palabras. Después de algunos años de universidad básica, deberías poder escribir al menos 1000 palabras; de lo contrario, será en vano. Suponiendo que hay entre 4.000 y 4.500 personas que no conozco, debería ser representativo de muchas personas. A continuación, durante el tiempo libre cuando no esté revisando todos los días, ahorre el tiempo que pasa aturdido, navegando por Internet, haciendo llamadas telefónicas y mirando televisión, compre algunas pilas de tarjetas blancas duras y copie las palabras desconocidas en las tarjetas blancas. En el orden resumido en el paso 1 todos los días, copie 20 palabras en cada hoja, inglés al frente, chino al reverso y 2 o 3 significados más utilizados en chino. Copie 10 copias al día y podrá copiar 200 palabras al día. Estas 4.000 palabras se transferirán del esquema a un documento electrónico y luego a su tarjeta de palabras en unos 20 días. Recuerde numerar estas tarjetas ya que le serán útiles en el futuro.
3. Cuando finalice el proceso de copia, tendrá un proceso de memorización de estas palabras y lo escrito será bastante impresionante, sentando una cierta base para su futura recitación. Lleve consigo cinco de estas tarjetas todos los días. Puede llevarlas en el coche, en las escaleras, en la biblioteca, en el comedor y en cualquier momento libre. Si olvidas el chino, puedes mirar el reverso. Puedes leer las 100 palabras de estas cinco tarjetas al menos cuatro o cinco veces al día. Saque las cinco fotos de ayer y revíselas antes de regresar al dormitorio todas las noches. De esta forma, 100 palabras al día pueden rotar 3.000 palabras al mes. En este mes, estas palabras se han visto más de 5 veces, y la probabilidad de pensar en chino al ver inglés ya es muy alta si puedes sacar las tarjetas utilizadas en los días anteriores a una hora fija todos los fines de semana; Lávalo como si fuera un naipe y recuérdalo de forma desorganizada, y lo recordarás con más firmeza.
4. Revisa la lectura, utiliza tus conocimientos de inglés, planifica tu escritura según tus propias reglas y comprueba las palabras que recuerdas de los últimos días al hacer preguntas. Si tomas la decisión correcta, anímate. Si cometes un error, está bien. Entonces recuérdalo con atención. Según el método anterior, se pueden dividir 5500 palabras en 200 tarjetas y luego cambiarlas a 5 tarjetas por día, lo que disipa en gran medida el miedo a una gran cantidad de palabras y se convierte en una tarea simple que se cumple todos los días, lo cual es fácil. persistente y fácil de lograr resultados. Si lo cumples, básicamente puedes lograr un dominio moderado del vocabulario para el examen de ingreso de posgrado en más de un mes.
5. Suponiendo que, como yo, solo tienes tres meses para concentrarte en prepararte para el examen de ingreso de posgrado, te recomendamos que dediques algo de tiempo en el segundo mes a leer sistemáticamente algunos materiales de tutoría famosos para el posgrado. examen de ingreso, especialmente los puntos clave, complete los espacios en blanco y el análisis de vocabulario, realice un análisis profundo y detallado de las palabras que ha aprendido, especialmente use un bolígrafo rojo para marcar las preguntas que dio por sentado pero que eligió incorrectamente. Y acumule una cierta cantidad de preguntas como preguntas clave de memoria para futuros sprints. Se debe dedicar tiempo a este paso, no solo al cloze y al vocabulario, sino también a la lectura, la escritura y cualquier otra parte.
6. Un mes antes de la prueba, revisa al azar tus preciadas tarjetas y selecciona palabras al azar para ponerte a prueba.
Cuando seleccionas esa tarjeta al azar y preguntas qué palabra conoces básicamente, cuando la tasa de éxito supera el 90%, puedes sacar las tarjetas y tirarlas, porque estas palabras ya están en tu mente. ¡Todo lo que queda por hacer es usar con valentía la memoria de estas palabras cuando hagas exámenes de práctica para ayudarte a desarrollar confianza y mejorar tus puntajes!
Cómo repasar inglés para la prueba de acceso a posgrado
Repasar inglés para la prueba de acceso a posgrado siempre ha sido la clave para repasar la prueba de acceso a posgrado. Muchos estudiantes se pierden su vida de posgrado porque no pueden aprobar el examen de inglés. Con base en muchos años de experiencia docente y la situación de preparación real de la mayoría de los estudiantes, el autor recomienda que realice el siguiente trabajo durante la revisión:
(1) El vocabulario es la piedra angular. La acumulación de vocabulario afecta en gran medida la confianza, la mentalidad, la velocidad y la precisión de los candidatos al responder preguntas. Esto es especialmente cierto cuando utilizamos inglés escrito para comprender los primeros 70 puntos del examen de inglés completo. Algunos estudiantes pueden tener esta pregunta: He memorizado casi todas las palabras en el proceso de repaso del párrafo anterior. ¿Es una pérdida de tiempo repasar vocabulario ahora? Luego tomaremos el primer párrafo de la Parte A (en realidad, la tercera parte de la pregunta real de 1996) como ejemplo para ilustrar la profundidad y amplitud de la revisión de palabras. En la segunda mitad del siglo XIX, tanto el "capital" como el "trabajo" estaban expandiendo y perfeccionando sus organizaciones rivales en formas modernas. Muchas corporaciones más antiguas fueron reemplazadas por compañías de responsabilidad limitada, que tenían una burocracia de gerentes asalariados. Se estima que todos los estudiantes deberían conocer estas dos palabras en la primera oración de este párrafo, pero si los candidatos solo se mantienen en el nivel de cognición simple o traducción superficial al leer, ignorarán mucha información importante en este párrafo o incluso la frase central de todo el texto. Desde un comienzo tan confuso, es inevitable que más adelante se sienta confundido acerca de la relación lógica interna del artículo. El enfoque correcto es responder inmediatamente a una serie de conceptos opuestos relacionados en su mente cuando vea estas dos palabras con significados opuestos: capital puede ser capital, capitalista, burguesía y trabajo es fuerza laboral, trabajador o proletariado, entonces El artículo completo; Inevitablemente discutiré la contradicción básica de la sociedad capitalista: la contradicción entre trabajo y capital, de modo que el tema central del artículo pueda comprenderse bien desde la primera línea del artículo. Si miramos más de cerca, encontraremos que la ortografía de la palabra labor es inglés británico, por lo que el autor de este artículo es británico, y es muy probable que el tema tratado en este artículo sea la historia británica. Si se combina con los antecedentes relevantes, piense en la vida de todos los ámbitos de la vida en la Gran Bretaña moderna descrita por Dickens. Nuestro conocimiento previo ya se estableció cuando leímos este artículo por primera vez. Tomando como ejemplo la prueba cloze de 2005, 12 de 20 preguntas probaron el análisis de vocabulario y 15 de 20 preguntas en 2004 probaron el análisis de vocabulario. A través de los ejemplos anteriores, se ha destacado la importancia de dominar el vocabulario. La llamada dimensión de las palabras en el examen de ingreso de posgrado no es la amplitud, ni la cantidad de palabras desconocidas que los candidatos pueden reconocer, sino la profundidad, que se refiere a si los candidatos pueden captar el significado básico, el significado extendido, el color emocional, la colocación y el uso. de una palabra inglesa. Para los estudiantes que dominan las palabras enumeradas en el programa de estudios, la primera tarea en la etapa de sprint final es incluirlas en preguntas de exámenes anteriores, ponerlas en el contexto de la vida y comprender cuidadosamente sus significados extendidos y colores emocionales.
(2) Cloze debería acumular más cloze y practicar más cloze. La idea de la propuesta es "probar la capacidad de comprensión integral y la capacidad de aplicación del lenguaje del candidato en contexto, es decir, la capacidad de aplicar el conocimiento de la estructura del texto, la gramática y el vocabulario basándose en la comprensión de lectura".
Al observar los cinco conjuntos de preguntas reales desde la reforma 01, no es difícil encontrar que las 20 preguntas cerradas se centran en el análisis de vocabulario y las conjunciones. En dos de los cinco años se evaluaron 12 palabras y 8 conjunciones; en los otros tres años, 15 de las 20 preguntas probaron análisis de vocabulario y 5 preguntas probaron conjunciones; Por lo tanto, cloze pone a prueba en gran medida el dominio de la capacidad de vocabulario, la concordancia de frases y el razonamiento contextual. Por un lado, los candidatos deben dominar vocabulario básico, especialmente aquellos que llevan varios años en activo, como exposición, estimulación, etc. Por otro lado, debes acumular vocabulario en el proceso de resolver constantemente preguntas, buscar a tiempo palabras y frases que no entiendes en el diccionario, descubrir el significado de inmediato y verificar si hay omisiones. Además, al responder preguntas, debe considerar el contexto, los modismos, las colocaciones, etc., especialmente prestar atención al análisis de la conexión entre oraciones y aprender razonamientos y suposiciones razonables.
③Apunta a obtener puntuaciones altas en comprensión lectora.
La gran proporción de 40 puntos hace que la capacidad de lectura sea el foco del examen y es la palanca que determina el éxito o el fracaso del examen de inglés de posgrado. Esta parte todavía concede gran importancia a las preguntas reales, por lo que, aunque estos artículos no se volverán a probar, estos géneros han sido recurrentes y los nuevos artículos de cada año son solo una reorganización del vocabulario de años anteriores.
Más importante aún, la única manera de captar el pensamiento de la persona que hace las preguntas es estudiar cuidadosamente las preguntas reales. En la etapa final de lectura, debes prestar atención a los siguientes aspectos:
1. Presta atención a la acumulación de vocabulario al leer, especialmente los significados inusuales de palabras comunes;
2. Captar la estructura de la oración y utilizar el conocimiento gramatical se divide en partes para su comprensión. En comprensión lectora, cada artículo tiene tres o cuatro líneas de oraciones. Para comprender el significado de la oración completa, no se lo trague todo, aclare la estructura sujeto-predicado-objeto y luego aclare las cláusulas y paréntesis, para que el significado de la oración no sea difícil de entender;
3. Comprender el artículo completo como un artículo completo. A partir de la comprensión de cada frase, se debe captar el contenido de todo el artículo desde una perspectiva estratégica, captar el tema central y responder las preguntas según sea necesario.
Por supuesto, hay que prestar atención a la combinación orgánica de preguntas reales y preguntas simuladas. Si algunos estudiantes están demasiado familiarizados con trabajos anteriores, simplemente realice una o dos series de preguntas de simulación, lo que brindará una nueva experiencia al hacer las preguntas y mejorará la eficiencia del aprendizaje. Muchos candidatos dedicarán mucho tiempo y energía a realizar muchos trabajos simulados en la etapa final del sprint. Este método de revisión no sólo requiere mucho tiempo y trabajo, sino que también provoca desviaciones en sus propias ideas para resolver las preguntas porque la simulación de las preguntas de simulación no es lo suficientemente buena. Por lo tanto, incluso en la etapa final, se recomienda a los estudiantes que no respondan una gran cantidad de preguntas, sino que garanticen la eficiencia y eficacia de las preguntas. Puedes hacer preguntas de simulación, pero la cantidad no debe ser demasiado grande, de lo contrario te quedarás atrapado en un mar de preguntas y no podrás salir. Es suficiente que los estudiantes comunes respondan una serie de preguntas de simulación por semana. Cabe señalar que su dominio del inglés debe ser directamente proporcional a la cantidad de preguntas que hagan los estudiantes con un alto grado de autoconciencia; y si los estudiantes sienten que el vocabulario básico del programa de estudios y las preguntas reales no se comprenden completamente hasta ahora, las preguntas de práctica se pueden hacer menos o incluso ninguna.
Cabe recordar que realizar las preguntas requiere de un análisis de errores. Al responder preguntas, muchos candidatos solo se quedarán en el nivel simple de responder preguntas, lo cual está lejos de ser suficiente. Dado que ha dedicado tiempo y energía a las preguntas de la simulación, debe tomarse el tiempo para estudiarlas detenidamente. Se recomienda que los estudiantes hagan al menos un análisis de errores, que consiste en seleccionar todas las preguntas incorrectas, organizarlas, descubrir las razones de los errores y corregirlas. Sólo así podremos tener realmente un sprint dirigido y dirigido.