Vaya al sitio web oficial para descargar el software de computadora; ejecute el software y haga clic para comenzar a crear un nuevo mapa mental en blanco y seleccione la estructura del mapa; tema central y agregue más subtemas, ajuste el estilo y el estilo del mapa del recorrido hasta que esté completo.
Introducción al pensamiento en inglés:
La forma de pensar que hace que el dominio del inglés se acerque infinitamente al nivel del inglés significa que las personas que usan el inglés pueden expresar de manera flexible sus pensamientos e ideas en Inglés fluido y puro, devolviendo el idioma a aplicaciones de la vida real.
La educación tradicional china en inglés enseña un vocabulario más simple para la vida diaria, y el aprendizaje de idiomas está desconectado de los antecedentes culturales, el conocimiento de la materia y el desarrollo de habilidades. Por lo tanto, la mayoría de los niños memorizan algunas palabras en inglés y rara vez hablan oraciones con fluidez. Se sienten cómodos trabajando en inglés y no pueden ganar fácilmente en la competencia laboral internacional.
Necesitamos utilizar el inglés como herramienta para aprender matemáticas, chino, ciencias y otras materias para ayudar a los niños a desarrollar el pensamiento en inglés, inspirar, guiar y desarrollar sus habilidades de gestión de proyectos, habilidades de habla y demostración, y habilidades de trabajo en equipo. .
La aplicación de la famosa teoría cognitiva de Bloom para ayudar a los niños a desarrollar el pensamiento inglés suele dividirse en dos etapas. La primera etapa es la memoria y la comprensión. El maestro comenzará desde el área de desarrollo reciente del niño, la conectará con los conocimientos previos existentes y tomará prestados algunos mapas de pensamiento estadounidenses para ayudar al niño a leer y comprender el artículo.
La segunda etapa es la de aplicación, análisis, evaluación y creación. El profesor hará algunas preguntas. Deje que los niños filtren información útil entre la gran cantidad de información. Para que los niños obtengan respuestas, los maestros también harán algunas preguntas abiertas para inspirarlos a pensar críticamente.
Finalmente, los niños discutieron en grupos. Habla las conclusiones del grupo en inglés o exprésalas en inglés, devolviendo el idioma a aplicaciones de la vida real.