Requisitos para los recomendadores para estudiar en los Estados Unidos y alcance de los recomendadores
1 Profesores profesionales
Buenos puntajes en los exámenes, amplio conocimiento profesional, mente abierta/. entusiasta;
Gran interés/buena actitud hacia el aprendizaje, realización de tareas de alta calidad;
Fuerte capacidad de aprendizaje activo, pensamiento innovador y creatividad;
Fuerte sentido de indagación y capacidad.
2. Mentor de investigación del proyecto
Ayúdalo a hacer RA y ver una o más de tus habilidades en la investigación;
Poder completar algunas investigaciones de forma independiente/ Ayudar al tutor a completar bien el proyecto/presentar algunas ideas o sugerencias;
Completar el trabajo con alta calidad, rapidez/buena base profesional, manos rápidas/alta comprensión, mente abierta y buena capacidad de pensamiento. .
3. Consejero o director responsable del estudio y la vida de los estudiantes.
Excelente en estudios, buenas calificaciones/altas evaluaciones de los docentes;
Ayudar activamente a los demás/fuerte sentido de honor colectivo/participar activamente en actividades escolares para brindar honor a la clase;
Servir como organización estudiantil o líder de equipo con habilidades sobresalientes;
Habilidades de cohesión, comunicación y coordinación del equipo.
Alta calidad general, gran capacidad de gestión y seguimiento; de desarrollo integral.
4. Jefe de departamento o jefe de departamento
Participar activamente en actividades/organizaciones escolares o actividades comunitarias;
Excelente desempeño en las actividades.
5. Liderazgo en la práctica laboral
Completar el trabajo con alta calidad y rapidez, y ser bueno resumiendo los métodos de trabajo;
Trabajar felizmente con los colegas y ganar el de todos. atención Amor;
Aprende cosas nuevas rápidamente y tiene una gran adaptabilidad.
¿Cómo elegir mejor a los árbitros?
Generalmente se requieren tres cartas de recomendación, las cuales se limitan a aquellas que conocen bien al solicitante y están estrechamente relacionadas con los requisitos profesionales. Este instructor está calificado para ser árbitro. Lo mejor es que las tres letras tengan su propio énfasis en el tema, demostrando plenamente sus propias características y experiencia.
A continuación, llega el momento de buscar referencias. Cuanto más grande sea el título, mejor. Pero para muchas personas, no tenemos acceso a esas personas. ¿Son nuestras cartas de recomendación “carne de cañón”? No precisamente. No importa qué tan bueno sea el recomendador, él o ella no conoce al estudiante lo suficiente como para escribir una carta de recomendación razonable. Para la mayoría de los estudiantes, los profesores de su propia universidad son suficientes. Como dice el refrán: "En la hoja se utiliza buen acero". Quienes pueden ser profesores en las universidades no son malos en lo académico, comprenden mejor a los estudiantes y tienen una relación más cercana con nosotros. Pueden brindar credibilidad, racionalidad y lógica naturales a nuestras cartas de recomendación. Estas cartas de recomendación a menudo parecen naturales y genuinas cuando se leen. Estos recomendadores a menudo pueden ser sus propios profesores/profesores de cursos básicos o profesores de clase.