Se puede decir que la educación estadounidense es uno de los monstruos más grandes del mundo. Si sólo nos fijamos en las universidades de primer nivel, el rendimiento académico y el número de premios Nobel ganados, la educación estadounidense es sin duda la primera del mundo. Pero si nos fijamos en los estudiantes de educación básica y secundaria que no saben leer ni escribir y sólo saben jugar baloncesto, se podría pensar que la educación en Estados Unidos es al menos la peor entre los países desarrollados. Pero incluso en escuelas prestigiosas como Harvard y Yale, la mayoría de los estudiantes y profesores son estadounidenses, lo que demuestra que su educación básica todavía cultiva un gran número de talentos y que su educación superior no se mantiene únicamente con dinero y élites extranjeras.
Sistema educativo democrático estadounidense
En Estados Unidos, los votantes son Dios y los políticos consideran a la gente corriente como sus padres. En cada elección presidencial, sin importar quién desafíe al presidente actual, sin importar de qué partido sea, la narrativa es la misma: somos estadounidenses, por lo que merecemos vivir una vida mejor que la que tenemos ahora debido a todos los problemas actuales; El presidente actual. El presidente se equivocó. El discurso político estadounidense se puede resumir en una frase: no es culpa suya, es culpa de otra persona (del gobierno). La soberanía es del pueblo, pero la responsabilidad no es del pueblo.
El núcleo de esta cultura política democrática es que no reconoce la autoridad de arriba. La gente corriente está acostumbrada a los halagos, pero no a las críticas, y mucho menos a las lecciones.
Las escuelas secundarias estadounidenses se financian con los impuestos de la gente corriente. ¿Quién se atreve a decir que los contribuyentes se equivocan?
También debemos tener mucho cuidado en el trato con los estudiantes. Una profesora chino-estadounidense que trabaja como asistente de enseñanza en la Universidad de Yale les da a sus alumnos una copia de los resultados de sus exámenes parciales. Casi la mitad de los estudiantes obtuvieron más de 90 puntos, pero un compañero de clase fue realmente escandaloso. Ella solo pudo darle 62 puntos. En los comentarios después de su artículo, el profesor escribió: "Parece que no entiendes lo que estás discutiendo. Necesitas estudiar más".
No quiero que el profesor llame al profesor para A la oficina inmediatamente después de leerlo. Los comentarios del profesor son completamente inaceptables. Advirtió a la profesora china: "Esto es Estados Unidos y este tipo de comentario es un insulto para los estudiantes. Puedes decir que hizo algo mal y tus calificaciones son irreprochables. Pero no puedes decir que otros no No entiendo y no trabajo duro." (Sobre las cosas, no las personas)
¿De dónde vienen los talentos de alta calidad en los Estados Unidos?
La educación estadounidense, que ni siquiera puede mantener un nivel básico, puede cultivar talentos de alto nivel. La razón es simple: los buenos estudiantes estudiarán mucho sin supervisión y Estados Unidos les brinda condiciones de aprendizaje incomparables.
Más importante aún, un sistema educativo diverso y gratuito proporciona el espacio de desarrollo más adecuado para personas destacadas, permitiéndoles dominar excelentes habilidades para hacer frente a una sociedad extremadamente compleja. Cuando las universidades estadounidenses admiten estudiantes, deberían prestar atención a la mezcla diversa de estudiantes de orígenes étnicos, culturales, económicos y de otro tipo, y no deberían centrarse sólo en las puntuaciones. Esta política no sólo se ocupa de los problemas de los negros y los pobres, sino que también ayuda a mejorar la calidad de la educación. La educación debe cultivar ciudadanos con mentalidad independiente, no "personas obedientes".
Los estudiantes universitarios estadounidenses generalmente no necesitan decidir sobre una especialidad en los primeros dos años, e incluso la especialidad en su último año no está directamente relacionada. a sus futuras carreras. Un compañero de clase mío se especializó en historia y fue a la escuela de medicina después de graduarse. Ejemplos como este son tan comunes en el campus que a nadie les sorprendería en absoluto. Una vez mi esposa fue al médico. El médico se reunió, se presentó y habló de su familia. Cuando supo que ella era una china que estudiaba literatura japonesa aquí, inmediatamente habló con ella sobre la masacre de Nanjing, lo que te hizo sentir que había mucho lenguaje en ambos lados y había un sentido de confianza entre el paciente y el paciente. doctor.
¿Qué pasa con el este de Asia? No hace falta decir nada sobre los médicos chinos. Incluso en países desarrollados como Japón, cuando vas al hospital, nunca puedes esperar que el médico tome la iniciativa de estrecharte la mano, y mucho menos hablar de tu familia. Los médicos japoneses a menudo recuerdan a los capitanes de la policía militar de las películas. Eres sólo un objeto problemático bajo su autoridad, no un ser humano. Mi hija de dos años lloró nada más pasar por un hospital de Estados Unidos y quiso entrar a ver a un médico. Pero en Japón lloraba cada vez que iba al médico e incluso tenía algunos problemas psicológicos. Según los estándares estadounidenses, ¿qué clase de médico es usted si no puede ganarse la confianza de un niño tan pequeño?
La sociedad estadounidense está formada por ciudadanos, no por "gente obediente", ni por "partes" ni "tornillos" de la ingeniería social.
La educación debe primero formar a las personas, saber qué son los derechos humanos, saber que todos son iguales y tener las mismas oportunidades, y luego hablar de profesión y conocimiento, de lo contrario no sabrás cómo aplicar las habilidades profesionales a las personas. Por lo tanto, a los estudiantes se les debe enseñar cómo tomar decisiones sobre sus propias vidas desde el principio, en lugar de dominar las habilidades que otros necesitan que dominen bajo un sistema educativo y una filosofía altamente especializados y autorizados.
La mayor diferencia entre educación y formación es que la educación no sólo imparte conocimientos, sino que también genera un flujo constante de recursos humanos. En su discurso en la Universidad de Tsinghua en 2002, Bush dijo que "las universidades no sólo deben formar técnicos, sino también formar ciudadanos". Expresó el concepto básico de la educación estadounidense y enfatizó la importancia de los estudiantes de Tsinghua e incluso de aquellos que habían recibido una formación altamente especializada. como "personas obedientes" en la ex Unión Soviética, los estudiantes chinos deberían sentirse inspirados.