En primer lugar, formula un plan de estudios basado en tus características personales. En el plan, debe aclarar las diferencias en el enfoque de revisión en diferentes períodos de tiempo y los resultados esperados. Y según el plan de estudios, me exijo estrictamente implementarlo.
En segundo lugar, sé bueno asignando el tiempo de examen. Durante el examen, muchos candidatos sintieron que el tiempo del examen no era suficiente y no podían terminar las preguntas. Por lo tanto, durante el período de preparación, suelen imitar el entrenamiento y prepararse según el tiempo prescrito por el examen.
En tercer lugar, debemos prestar atención al reexamen. Los candidatos deben prepararse para el reexamen después del examen escrito. La capacidad de aprobar el reexamen depende de si los candidatos pueden desempeñarse muy bien en los exámenes gratuitos. Si el solicitante tiene buenas habilidades de comunicación y comprensión, definitivamente se destacará en el reexamen. Por supuesto, los candidatos pueden revisar algunos contenidos de la prueba escrita en su tiempo libre y el profesor puede hacer algunas de esas preguntas.
Estrategias de revisión para que los estudiantes de posgrado en servicio se preparen para el examen: método de cuatro rondas de revisión
Existe un malentendido sobre el tiempo que necesitan los estudiantes de posgrado en servicio para prepararse para el examen, es decir, no tienen mucho tiempo para repasar. Después de todo, todos los exámenes son preguntas de opción múltiple y el número de línea en realidad corresponde al percentil 30%. En pocas palabras, todos los candidatos se clasifican entre los primeros y, en principio, el 70% de los candidatos cumplen las condiciones de admisión.
Además, a juzgar por las estadísticas del personal de referencia de los últimos años, la edad promedio es cada vez más joven y el tiempo promedio de graduación es cada vez más corto. Además, los candidatos prestan cada vez más atención al trabajo de preparación de los estudiantes graduados en el puesto de trabajo, por lo que la competencia es cada vez más feroz. Para los individuos, la duración del tiempo de revisión y el grado de dominio del conocimiento, es decir, el porcentaje de todos los candidatos, también cambian dinámicamente. Por lo tanto, tener suficiente tiempo de preparación es crucial para los resultados del examen final. Lo que siembras es lo que cosechas.
En la primera etapa, los estudiantes graduados en servicio se preparan para el examen desde principios de marzo hasta principios de junio y completan la primera ronda de revisión del sistema. El objetivo de esta etapa es recordar y organizar los puntos de conocimiento que ha aprendido en el pasado y, al mismo tiempo, comprender el marco de conocimiento en su conjunto para temas desconocidos como la lógica;
El El trabajo de la segunda etapa es fortalecer la revisión sistemática anterior, centrarse en resolver preguntas y utilizar tácticas de mar de preguntas, y hacer un buen uso de los conjuntos de problemas disponibles. Esta fase de trabajo finalizó a principios de septiembre;
El trabajo principal de la tercera fase es comprobar las omisiones y llenar los vacíos para evitar generalizaciones. Se puede utilizar todo el conjunto de documentos para las pruebas, pero no sea demasiado estricto con el tiempo. Mediante pruebas se pueden descubrir puntos ciegos y lograr avances clave. Esta fase de trabajo estará terminada a finales de septiembre.
La cuarta fase, en octubre, se puede aprovechar el feriado del Día Nacional para realizar la cuarta fase de trabajo-concentrarse en exámenes simulados. Los candidatos a estudios de posgrado deben controlar estrictamente su tiempo durante la prueba y realizar al menos tres series de pruebas simuladas. El objetivo de esta etapa es familiarizar a todos con el examen, y al mismo tiempo descubrir algunos problemas que pueden existir entre los candidatos, tales como: asignación de tiempo para las cuatro materias y preguntas sobre las hojas de respuestas (esta pregunta aparentemente simple se ignora por muchos candidatos y aparece a menudo).