¿Cuál es el objetivo del examen de ingreso a posgrado?

El reexamen del examen de ingreso de posgrado de 2022 está a punto de finalizar. Algunas personas iniciaron sesión exitosamente, mientras que otras lamentablemente fallaron. Para los estudiantes que tomen el examen de ingreso de posgrado en 2023, hay mucho que vale la pena aprender.

La pregunta es si es necesario determinar de antemano la escuela de destino para el examen de ingreso a posgrado. La respuesta es, por supuesto, sí. A continuación, analicemos por qué es necesario determinar de antemano los objetivos del examen de ingreso de posgrado.

En primer lugar, el objetivo es la dirección y la motivación. Todo el proceso de examen de ingreso a posgrado depende de la iniciativa subjetiva de los estudiantes. Nadie obliga a todos a elegir este camino, lo que demuestra que no es fácil, sobre todo porque el número de personas que se presentan a los exámenes de acceso a posgrado ha seguido aumentando en los últimos años. Si te fijas el objetivo de realizar el examen de ingreso a posgrado desde el principio, sabrás por qué quieres realizar el examen de ingreso a posgrado. Sólo cuando todos los esfuerzos futuros tengan una dirección se podrá encontrar la motivación para aprender y persistir.

El mayor problema en el examen de ingreso a posgrado es la perseverancia y el esfuerzo constante. Una buena meta puede hacer que todo aquel que se esfuerza siga adelante.

En segundo lugar, diferentes escuelas tienen diferentes dificultades. Todos sabemos que los objetivos del examen de ingreso de posgrado también se dividen en niveles, incluidos 985, 211 y universidades ordinarias no académicas. Dependiendo de la escuela que elijas, las materias del examen serán diferentes y el nivel de dificultad será diferente. Por ejemplo, las matemáticas se dividen en matemáticas uno, matemáticas dos y matemáticas tres, y el inglés se divide en inglés uno e inglés dos. Al decidir tomar el examen de ingreso de posgrado, debes comprender correctamente tus propias habilidades y elegir la escuela que más te convenga. .

A medida que el examen de ingreso de posgrado se vuelve cada vez más difícil, muchos estudiantes se preparan para el examen de ingreso de posgrado con anticipación. Después de que tenga la intención de tomar el examen de ingreso de posgrado, no se apresure a ir a la sala de estudio. En su lugar, considere la escuela a la que desea postularse y determine los objetivos para el examen de ingreso de posgrado para que pueda prepararse para el examen de manera cómoda. manera dirigida.

Dado que necesita determinar de antemano la universidad objetivo para el examen de ingreso de posgrado, ¿cómo debe encontrar su objetivo con precisión?

1. Determinar la dirección del examen de ingreso al posgrado. Cada año, muchos candidatos toman exámenes de ingreso de posgrado en diferentes especialidades, y las escuelas elegidas para diferentes especialidades pueden ser completamente diferentes. Por tanto, es necesario aclarar la dirección de futuras investigaciones y seleccionar escuelas en función de direcciones profesionales. Aquí puede conocer los resultados de la evaluación de materias publicados oficialmente por el Ministerio de Educación para encontrar su lista preliminar de escuelas de interés.

El segundo paso es hacer una comparación detallada de las escuelas seleccionadas en el primer paso comparando el número de planes de inscripción, puntajes de admisión, requisitos de cursos profesionales, clasificaciones principales y clasificaciones de escuelas en años anteriores, especialmente los puntajes de admisión, para reducir aún más las opciones de la escuela.

El tercer paso es determinar el objetivo final del examen de ingreso de posgrado después de una cuidadosa consideración basada en la ciudad donde está ubicada la escuela, el desarrollo del empleo y otra información auxiliar.

Si las condiciones lo permiten, se recomienda elegir escuela lo antes posible. Por ejemplo, si un estudiante decide tomar el examen de ingreso de posgrado en su segundo año, tendrá tiempo suficiente para recopilar información, juzgar si el objetivo es apropiado y hacer correcciones oportunas a través de las experiencias personales de sus superiores.

A juzgar por la experiencia del examen de ingreso de posgrado de 2022, muchos candidatos cometieron el error de no elegir la escuela adecuada y, como resultado, se conformaron con la siguiente mejor opción después de que se publicaron los resultados de la prueba preliminar. Fue muy costoso contactar a las escuelas una por una para adaptarse. La razón es que no investigamos lo suficiente cuando empezamos a prepararnos para el examen de ingreso al posgrado. Aquí, con la ayuda de esta pregunta, me gustaría recordarles a aquellos que tomarán el examen de ingreso de posgrado en 2023 y más allá que presten atención a la elección de las escuelas objetivo para el examen de ingreso de posgrado y que tomen decisiones con anticipación. El éxito siempre estará reservado. para aquellos que están preparados.

Deseo que todos los estudiantes que están tomando el examen de ingreso de posgrado puedan ingresar a la universidad ideal como deseen.

también es mágica! Yun, es la habilidad del dragón lo que lo hace sobrenatural. En cuanto al Alma del Dragón, no fue la habilidad de Yun lo que hizo que se volviera así. Pero Long Wuyun no pudo mostrar su talento. Realmente no podemos perder la nube de la que dependemos para sobrevivir. Qué extraño es que un dragón dependa de las nubes que crea. El Libro de los Cambios dice: "Las nubes siguen al dragón". Entonces, como se llama dragón, ¡deberían ir seguidas de nubes! El maestro dijo: (1) En la antigüedad, los eruditos debían tener maestros, por eso eran enseñados por profesionales. Las personas que no nacen sabiendo no pueden confundirse. Si no pueden aprender del maestro, se confundirán. Antes de que me nacieran, su conocimiento del taoísmo era sólido, así que aprendí de ellos. Después de que nací, aprendí el Tao por primera vez, así que aprendí el Tao. Estudio taoísmo y mi marido sabe que (1) nací uno tras otro en mi escuela, por lo que no es ni caro ni barato, ni largo ni corto. El Tao existe y el maestro también existe. En la antigüedad, las personas que estudiaban debían tener un maestro. El maestro confiaba en él para enseñar principios, enseñar conocimientos y explicar problemas difíciles. Si las personas nacidas después de mí conocen principios y conocimientos antes que yo, yo también debería aprender de ellos. Lo que aprendí (de ellos) fue verdad y conocimiento, ya fueran mayores o menores que yo. Por eso, independientemente del estatus, independientemente de la edad, donde están la verdad y el conocimiento, también hay maestros. Reconocer, identificar. (2) ¡Jaja! ¡La enseñanza del maestro se ha transmitido durante mucho tiempo! ¡Es difícil dejarse engañar! Los sabios de la antigüedad todavía estaban lejos de sus maestros, pero ahora muchas personas están lejos de ser santos y se avergüenzan de aprender de sus maestros. Luego los santos se benefician de los santos y los tontos se benefician de los tontos. La razón por la que los santos son santos y la razón por la que los tontos son tontos es porque aman a sus hijos y eligen maestros para enseñarles. En su caso, se avergonzaba de la ignorancia y confusión de su maestro. Era un maestro de niños, aprendía sus oraciones de los libros que enseñaba, y no era lo que yo llamaría alguien que intentaba resolver su confusión difundiendo sus enseñanzas. Está desconcertado por las palabras que lee, o ignora la ignorancia del maestro, o está ausente de la escuela primaria. Nunca he visto su conocimiento. El curandero es el amo de todas las cosas y se avergüenza de ser maestro. Los eruditos-burócratas son una familia y llaman a sus maestros y discípulos nubes flotantes. Es obvio que el maestro ha seguido su camino. Los curanderos son expertos en todo y los caballeros los menosprecian. ¡Hoy, su sabiduría está fuera de nuestro alcance, es extraña y vergonzosa! Traducción:¡Ay! ¡La moda de aprender de un profesor se perdió hace mucho tiempo! ¡Es difícil evitar que la gente tenga problemas! En la antigüedad, los santos eran muy superiores a la gente común, e incluso pedían consejo a los maestros; ahora la gente común es mucho más baja que los santos, pero les da vergüenza aprender de los maestros. Por tanto, los santos son más iluminados y los tontos son más ignorantes. ¿No es por eso que los santos se vuelven santos y los tontos se vuelven tontos? Si la gente ama a sus hijos, elegirá maestros para educarlos. ¡Pero para mí es una estupidez avergonzarse de aprender de los profesores! Los maestros de esos niños son maestros que enseñan a los niños a leer y aprender a segmentar oraciones. No son maestros que enseñan principios y resuelven problemas como yo los llamo. Leen sin puntuar oraciones ni resolver acertijos. (En estas dos situaciones), el primero fue a pedirle consejo al maestro, pero el segundo no fue, y aprendió el pequeño pero perdió el grande. No veo que (esa gente) sea inteligente. Magos, médicos, músicos y artesanos de todo tipo. Cuando se trata de "maestro y discípulo", se juntan y se ríen de los demás. Cuando les preguntaron (por qué se reían), dijeron: "Esa persona tiene aproximadamente la misma edad que esa persona y su conocimiento moral es aproximadamente el mismo. Es muy vergonzoso utilizar a alguien con un estatus bajo como maestro, y utilizar a alguien con un alto estatus como maestro es similar a un halago." ¡bueno! Es concebible que no se pueda restaurar la moda de aprender de los profesores. Los literatos desprecian a las brujas, los médicos, los músicos y los artesanos, pero ahora los literatos no son tan inteligentes como (estas personas). ¿No es esto realmente extraño? (3) Los inmortales son maestros de la impermanencia. Confucio estudió a Jar, Changhong, Shi Xiang y Lao Dan. Tan Zi no tenía tanto talento como Confucio. Confucio dijo: Si hay tres personas caminando juntas, debe haber un maestro. Por lo tanto, tus discípulos no tienen por qué ser inferiores a tu maestro, y tu maestro no tiene por qué ser superior a tus discípulos. Hay que tener conocimientos profesionales del taoísmo, eso es todo. Li, de 17 años, es bueno en chino clásico. Un santo no tiene un maestro fijo. Confucio una vez estudió con Tan Zixue, Changhong, Shi Xiang y Lao Dan. Pero personas como Tan Zi no tenían tanto talento como Confucio. El Maestro dijo: Tres personas viajan juntas y una de ellas puede ser mi maestra. Así pues, los estudiantes no son necesariamente inferiores a los profesores, y los profesores no son necesariamente más inteligentes que los estudiantes, simplemente (simplemente) entienden. He estudiado los Seis Clásicos y sus biografías. Vino a aprender de mí sin estar restringido por las costumbres de la época. Lo elogié por practicar la forma correcta de buscar maestros desde la antigüedad, así que le di esta "Teoría del maestro". El caballo dijo que sólo si hay Bole en el mundo, habrá un caballo de mil millas. Los caballos de mil millas siempre existen, pero el bole no.
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