1. Ir a casa y hacer "pequeñas" cosas.
Ejemplo: el Sr. Wang, un estudiante estadounidense retornado que tiene casi 30 años, estudió en los Estados Unidos durante tres años y trabajó durante dos años. Renunció a la oportunidad de solicitar una "tarjeta verde". "El año pasado y regresó a Chengdu, Sichuan, donde trabajó en un restaurante de comida para llevar en línea. Las empresas son responsables del marketing.
2. La mitad de ellos eligió “Beijing, Shanghai, Guangzhou y Shenzhen” para buscar empleo.
Después de que los estudiantes estadounidenses regresan a China, a menudo eligen ciudades de primer nivel como Beijing, Shanghai, Guangzhou y Shenzhen, que son sin duda las "favoritas" de los repatriados. Datos autorizados muestran que, hasta el año pasado, el 49,34% de los estudiantes internacionales que estudiaban en los Estados Unidos esperaban encontrar oportunidades de desarrollo profesional en Beijing, Shanghai, Guangzhou y Shenzhen.
En opinión de 57 expertos que estudian en el extranjero en Estados Unidos, las principales razones se pueden atribuir a dos aspectos: los propios estudiantes y el entorno económico interno. Por un lado, los repatriados que se especializan en campos industriales, comerciales, financieros, de alta tecnología y otros pueden obtener oportunidades de empleo cada vez más adecuadas en ciudades de primer nivel económicamente desarrolladas; por otro lado, el entorno económico interno, desde los recursos hasta; La capital, se está moviendo hacia las zonas costeras. En comparación con algunas ciudades de primer nivel, las ciudades de primer nivel donde se reúnen varias sedes corporativas son obviamente más atractivas. Además de las razones objetivas anteriores, el optimismo sobre el entorno de desarrollo interno y las oportunidades es un gran factor subjetivo detrás del auge de los estudios en el extranjero en los Estados Unidos.
3. También hay repatriados que están dispuestos a ser "funcionarios de aldea"
Entre cuadros de base e incluso funcionarios de aldeas rurales en varios lugares, el número de repatriados ha aumentado gradualmente en los últimos tiempos. años. Hace unos años, después de que los funcionarios de la aldea de estudiantes universitarios nacionales abrieran sus puertas a los estudiantes internacionales que regresaban por primera vez, 20 personas se inscribieron para el primer reclutamiento y finalmente 4 personas fueron admitidas. Posteriormente, en cierto lugar se introdujo una política de retorno de personas que estudiaban en el extranjero como "empleados del gobierno", lo que atrajo a más de 110 repatriados a inscribirse al mismo tiempo, y finalmente se seleccionó a 10 repatriados para trabajar a nivel de base en ciudades y aldeas durante tres años.
4. Emprendimiento
Por supuesto, todavía hay algunos retornados estadounidenses que regresan a China con el espíritu del “sueño americano” lleno de lucha e innovación para unirse al ejército empresarial. Sin embargo, muy pocas personas lo logran.
A medida que la tendencia de estudiar en el extranjero cambia gradualmente de "élite" a "popular", desde la perspectiva de estudiar en los Estados Unidos en 1957, los repatriados han superado rápidamente la "edad de oro" y han entrado en la "edad de bronce". edad". Ya no es sinónimo de alto nivel y alto salario. Por lo tanto, las vidas de muchos repatriados estadounidenses no son muy diferentes de las de los graduados universitarios comunes en China.