(1) Escucha intensiva: escuche 10 minutos de conversación en inglés cada mañana. Al principio, tómate el tiempo para escuchar, escucha lentamente, comprende cada palabra y lee en voz alta al mismo tiempo. Escuche el discurso completo y repítalo mientras se cepilla los dientes y se lava las manos.
(2) Escucha extensiva: Escuche las preguntas de simulación de listening o las preguntas del test de CET-6. En general, es relativamente largo y puedes escucharlo durante tu tiempo libre, como comer o caminar. Intenta entender cada frase. Puede resultar difícil al principio, pero a medida que escuche repetidamente, comprenderá gradualmente y desarrollará su "audición". Nota: El objetivo principal de esto es mantener sus oídos sensibles al inglés. A continuación se muestran algunas formas específicas de practicar la escucha.
(3) Método específico: (si tiene altos requisitos de audición, puede leer esta parte detenidamente. Si tiene buena audición, puede omitirla)
Buscar En un ambiente tranquilo, haga las preguntas originales de escucha. Tienes que imaginar que estás haciendo el examen CET-6 y animarte.
a) Aunque CET-6 Listening no tiene los mismos tipos de preguntas que el listening de la escuela secundaria, solo respuestas, cada pregunta aún debe examinarse con anticipación. ¡Navegar aquí con anticipación significa leer las preguntas de escucha desde el principio! ¡En lugar de empezar a escuchar las preguntas! ¿Por qué hacer esto? Hay dos razones: primero, habrá algunas palabras clave en la respuesta, y el encuestado puede adivinar cuál puede ser el diálogo de escucha en función de estas palabras clave, e incluso adivinar cuál es la pregunta, segundo, está orientado a la respuesta y cuándo; Al escuchar, puedes concentrarte en aquellas partes que son relevantes para la última pregunta, pero eso no significa que las otras partes no sean importantes. El estándar más alto de escucha no es solo comprender todo el contenido del texto original, sino también grabar toda la información contextual en el corazón y repetirla completamente en chino o incluso en inglés (si se cumple este estándar, no es necesario lea esta parte).
b) Complételo con la mayor rapidez y precisión posible. ¿Por qué anteponer "rápido" a "preciso"? Como el tiempo es escaso, es importante captar el ritmo al hacer las preguntas. Cada pregunta debe abordarse una a la vez. No intentes marcar antes de adivinar. ¡Porque después de escuchar, el profesor inmediatamente quitará la parte de escucha del trabajo! Con la base de explorar las preguntas con anticipación, básicamente puede responder la mayoría de las preguntas sin problemas. Sin embargo, todavía hay algunas cuestiones que no son estables. En este punto, es hora de poner a prueba tu juicio: haz una suposición audaz basada en tu propia comprensión del texto original o elige cuál es más agradable a la vista. No lo dejes vacío de todos modos.
c) Tomar notas. Quizás te preguntes: ¿Tengo que tomar notas para la parte de escucha? La respuesta es sí. Puede escribir notas directamente en el examen. Las razones son las siguientes: escuchar el texto original puede ser muy largo y puede ponerte nervioso durante el examen. Si escuchas el texto completo y piensas en él más tarde, es posible que no lo recuerdes con claridad, especialmente algunas cosas muy específicas como la hora, el lugar, los nombres, etc. Puede combinar la exploración antes de cada pregunta para comprender lo que hay que escribir, o puede escribir la información que crea que es clave.
d) Después de completar una serie de preguntas de escucha de acuerdo con las sugerencias anteriores, será un proceso de corrección de errores doloroso o feliz. En primer lugar, la respuesta es necesaria para permitirle comprender intuitivamente el efecto de la práctica de la escucha. En segundo lugar, escuche cada párrafo del texto original nuevamente, cuatro veces (por supuesto, es mejor tener un repetidor, así podrá completarlo pacientemente sin una computadora): la primera vez, escuche el texto completo y observe que no lo entiendas según la comprensión general; la segunda vez, escucha oración por oración y escucha cada oración repetidamente hasta que la entiendas. Si realmente no lo entiendes, puedes leer el texto original, luego escuchar las palabras originales y de repente darte cuenta, oh, eso es todo, y luego tendrás una impresión particularmente profunda en esta oración la tercera vez, escucha; El texto completo nuevamente, esta vez deberías poder entenderlo todo. Si no lo entiendes, puede ser que no lo escuchaste repetidamente la segunda vez, sino que leíste el texto original directamente, lo que resultó en una imagen menos profunda, o algunas partes son difíciles y realmente “feas” la cuarta; Y la última vez para escuchar el texto completo, los requisitos son: comprender el texto original en su totalidad e intentar volver a contarlo después de escucharlo (por supuesto, es mejor volver a contarlo en inglés, pero volver a contarlo en chino también lo es). muy bien).
De estos cuatro tiempos, el segundo es el punto clave. Debes escuchar con atención y escuchar repetidamente. Esto es muy importante para mejorar la comprensión auditiva. Por supuesto, es mejor escuchar el recuento por cuarta vez. No importa si no puedes volver a contarlo, pero al menos sabrás lo que dijeron los demás después de mucho tiempo. Solía tener problemas de audición, por lo que mi profesor de secundaria utilizó este método para ayudarme con mis lecciones todas las semanas. Personalmente creo que el efecto es muy bueno.
(Suplemento: hay una pregunta al final de la escucha que requiere completar los espacios en blanco. Esto es un punto de inflexión. Muchos candidatos son calificados porque no pueden completar bien estas oraciones. No explicaré cómo practíquelos aquí. Los ejercicios de escucha se han discutido en detalle anteriormente. La idea aquí solo quiero decir una cosa: comprenda esas oraciones.
Esto es más importante que recordar esas frases. ¿Por qué? Porque incluso si las memorizas todas, ¿puedes garantizar que cada palabra sea precisa? ¿Puedes escribirlo completamente de memoria? Después de comprender la oración, encontrará que es fácil escribirla, pero es difícil fingir que es larga ~).
2. Comprensión lectora y llenado de clozes.
Primero, comprensión lectora.
(1) Hazlo regularmente. El momento aquí tiene dos significados. El primer nivel significa que cada lectura o Gestalt debe realizarse según el momento del examen. Si excede el tiempo del examen, debe reflexionar sobre por qué excedió el tiempo del examen y comprimir el tiempo más estrechamente la próxima vez. El segundo nivel se refiere a hacerlo todos los días durante la época de exámenes. ¿Qué quieres decir? Por ejemplo, el examen CET-6 es por la mañana, por lo que puedes hacer ejercicios de inglés por la mañana; el examen es por la tarde, por lo que puedes hacer ejercicios de inglés por la tarde; Luego, durante el examen, te sorprenderá descubrir que tu respuesta al inglés es tan aguda que parece que has aprobado CET-6 miles de veces (o tal vez hayas aprobado CET-6 miles de veces, por lo que solo puedes lamento no tenerlo) Lea esta experiencia antes).
(2) Lea primero el título y luego el artículo. No entraré en detalles sobre las razones. El principio es el mismo que escuchar. Al leer las preguntas, puede rodear algunas palabras clave.
(3) Explore el artículo primero. Concéntrese en el primer y último párrafo. En cada párrafo, concéntrate en la primera y segunda oración. Esto ayuda a comprender el artículo en su totalidad y comprender su contenido. Tenga en cuenta que aquí estamos hablando de navegar, ¡no de leer palabra por palabra! Debe hacerse en 30 segundos a 1 minuto.
(4) Lea el texto completo y tome notas después de leer cada párrafo, lo que puede reflejar la idea principal del párrafo y solo requiere unas pocas palabras o caracteres chinos. Puede escribir notas al lado de cada párrafo para comprenderlo claramente.
(5) ¿Debo hacer las preguntas después de leer el artículo o hacer las preguntas mientras leo el artículo? Esta es una cuestión de opinión. Personalmente, creo que es mejor leer el Nivel 6 primero y luego hacerlo. Siempre lo he hecho antes. He estado estudiando inglés para el examen de ingreso de posgrado recientemente y siento que leer mientras lo hago también es eficiente, porque el orden de las preguntas en inglés para el examen de ingreso de posgrado es consistente con el texto original.
En segundo lugar, el método cloze es similar al de comprensión lectora, la única diferencia es que no existe (2). Para Gestalt, también es mejor explorar primero el texto original y tener una comprensión completa del texto original antes de comenzar a responder las preguntas.
La clave es practicar una o dos lecturas o gestalts cada día y perseverar.
3. Composición
Mis composiciones CET-6 son en realidad libros de secundaria. Hay un extracto de la secundaria que se lee de izquierda a derecha. Recuerdo que eran algunos párrafos maravillosos de oraciones en inglés. De derecha a izquierda está la "estructura gramatical específica" resumida por el maestro Steven (como: cuáles son las estructuras que expresan propósito, cuáles son las estructuras que expresan sugerencias, cuáles son las estructuras que expresan importancia). Cada vez que necesites prepararte para escribir o hablar, saca este cuaderno y memorízalo, y básicamente habrás terminado. Sin embargo, esta acumulación es un proceso a largo plazo. ¿Qué deberías hacer para mejorar tus habilidades de escritura a corto plazo?
(1) respuesta. Saca las composiciones CET-6 de años anteriores y memoriza todas las frases bien estructuradas después de leerlas.
(2) Práctica. Este ejercicio no significa que realmente necesites escribir un ensayo. Sólo necesitas escribir el principio y el final de la composición. Si organizas las ideas en el medio, no es necesario que las escribas. ¿Por qué hiciste esto? Debido a que los ensayos son revisados por el maestro, la cantidad de ensayos revisados por el maestro no será menor que la cantidad total de ensayos que practique la comprensión lectora. ¿Puedes leer todos esos ensayos? La respuesta es, por supuesto, sí. Pero el profesor también tiene un enfoque, y el enfoque está en el primer y segundo párrafo. Estos dos párrafos están bien escritos y añadirán mucho color a toda la composición.
(3) Cambio. No lo cambies tú mismo, asegúrate de encontrar a alguien más que te ayude. Puedes ser profesor y compañero de clase, pero no puedes ser tú mismo. Al mismo tiempo, también puedes ayudar a otros a revisar, lo que no te hará perder demasiado tiempo, pero mejorará enormemente tu nivel de composición en el proceso.
(4) Hermosa letra. Imagínese si fuera profesor y le diera un ensayo desordenado. ¿Quieres corregirlo? Entonces, cada vez que escribo una composición, escribo el primer y segundo párrafo con anticipación, luego ordeno las ideas en la parte central y luego las copio cuidadosamente en papel. Si tengo suficiente tiempo, incluso escribiré el texto completo antes de copiar los artículos.
Esto es básicamente lo que aprendí del examen CET-6. Espero poder ayudarte, pero siempre hay más de un método, el que más te conviene.