La base de la vida comienza a la edad de cero años, y el desarrollo de la vida de una persona es un todo. Ya sea un bebé, un niño, un adolescente o un adulto joven, cada etapa tiene ciertas leyes y características de desarrollo inherentes. Debemos tomar el desarrollo de la vida como base y tomar en serio el desarrollo en cada etapa. 0-3 años es el período fundacional de la vida humana y el período dorado del desarrollo de la vida. Esta época dorada de la educación es también un período crítico para la mejora de las capacidades sexuales de los niños. Según el estudio de la fisiología del cerebro de los niños, el peso del cerebro de un niño ha alcanzado los 1280 gramos a la edad de 7 años, que es más del 90% del de un adulto (1400 gramos según el estudio de los nervios cerebrales de los niños, el avanzado); el lóbulo frontal central del cerebro ha alcanzado la madurez básica, según la investigación sobre el EEG de los niños, el primer pico de los dos picos en el desarrollo del EEG de los niños es entre los 5 y 6 años. El psicólogo Benjamin Bloom descubrió que el desarrollo intelectual de los niños sigue ciertas reglas. Bloom tomó los 17 años como el punto más alto de desarrollo, asumiendo que su inteligencia era del 100%, y obtuvo el porcentaje de desarrollo intelectual de los niños en cada grupo de edad: 0-1 años es 20%; 1-4 años es 30; %; 4-8 años es 30% 30%; 12% para 8-13 años; En la primera infancia han comenzado a aparecer algunos talentos especiales de los niños, como la música, la pintura, los deportes, las matemáticas, el lenguaje, etc. Según las estadísticas, el talento musical aparece más en los años preescolares que en etapas posteriores a edades más avanzadas. Por ejemplo, el 22,4% de los niños antes de los 3 años y el 31,5% de las niñas. A los 18 años, la proporción de niños es sólo del 1,2% y la de niñas del 0,5%. Por lo tanto, brindar a los niños la educación más valiosa durante el período crítico de su desarrollo vital puede sentar las bases para su desarrollo permanente. Los niños de 0 a 3 años perciben el mundo a través de sus órganos sensoriales y desarrollan su cerebro. Esto incluye seis aspectos: visión, oído, tacto, olfato, gusto y movimiento. En particular, la visión y la audición se desarrollan más rápido, y la audición precede a la visión, por lo que la música llamada "leche intelectual o alimento nutritivo líquido para niños" y el aprendizaje auditivo llamado "galletas nutritivas y alimentos nutritivos sólidos" deben seguir el ritmo. Tomemos como ejemplo la educación musical. Los educadores dicen que la música es el sonido de la naturaleza grabado por Dios a través de las notas de los músicos. Al escuchar música clásica, hermosa y relajante, el niño puede continuar con la sensación suave y cálida en el agua de la madre, aliviar el miedo de los recién llegados y llevar la vida a un estado armonioso. Además, el 70% de nuestro cuerpo está compuesto de agua y la calidad de los cristales de agua determina la calidad de vida. Las investigaciones realizadas por científicos japoneses muestran que bajo una música hermosa, el estado cristalizado del agua es completo y hermoso, mientras que la música heavy metal los destruye. Además, desde un punto de vista estético, la música es una forma de arte no verbal y por tanto supera a la escritura en términos de desarrollo intelectual. Desde la perspectiva del fortalecimiento de la educación visual, las personas absorben entre el 70% y el 80% de la información externa a través de la visión. Por lo tanto, un gran número de niños están expuestos al mundo y cuantas más imágenes se acumulen en el cerebro, más rico será su desempeño y mejor será su estado de aprendizaje futuro. En resumen, la educación, el desarrollo físico y el desarrollo psicológico de los niños de 0 a 3 años deben realizarse simultáneamente, y debe prestarse especial atención al cultivo de factores no intelectuales, incluidos el temperamento, el carácter, las capacidades, las necesidades, los estados de ánimo y las emociones. , actitudes, etc. , satisfacer las necesidades físicas y psicológicas de los niños, dedicarles tiempo y cariño. Para medir el amor de los padres desde la perspectiva psicológica de un niño, el estándar es el tiempo que los padres pasan con ellos. A los ojos de los niños, el amor es tiempo. Los psicólogos creen que los problemas que no se pueden resolver entre los 0 y los 3 años siempre surgirán a los 13 años, y entonces será demasiado tarde para resolverlos.
LZ, lo tengo.