Para implementar aún más el espíritu de la Tercera Conferencia Nacional de Trabajo en Educación y la Conferencia Nacional de Trabajo en Educación Básica, implementar la "Decisión del Consejo Estatal sobre la Reforma y Desarrollo de la Educación Básica", promover la implementación de una educación de calidad en los jardines de infancia, y mejorar integralmente la calidad de la educación en los jardines de infancia, que se ha puesto en funcionamiento a prueba desde septiembre de 2001.
Contenido educativo
El contenido de la educación preescolar es relativamente completo e inspirador. Se puede dividir en cinco campos, como salud, lenguaje, sociedad, ciencia y arte, y también se puede dividir. dividirse en otros campos diferentes. Los contenidos de cada campo se interpenetran y promueven el desarrollo de las emociones, actitudes, habilidades, conocimientos y destrezas de los niños desde diferentes perspectivas.
Con el fin de implementar a fondo el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma de la Educación a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" y los "Dictamenes del Consejo Estatal sobre el Desarrollo Actual de la Educación Preescolar" (Guofa [ 2010] N° 41), guía jardines infantiles Implementar la atención y educación científica con las familias para promover el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños, en 2065438.