1. Ideología rectora: de acuerdo con los requisitos del "Plan de implementación de control y prevención de epidemias del semestre de primavera de 2022", ayude a los estudiantes a hacer un buen trabajo para conectar la educación y la enseñanza después de que finalice el trabajo de prevención y control de epidemias. completado y garantizar el tiempo de enseñanza en el semestre de primavera. Garantizar la finalización de las tareas de enseñanza de matemáticas de primaria y la calidad de la enseñanza este semestre.
2. Haga un buen trabajo en el diagnóstico de aprendizaje y la organización de notas: es necesario organizar las notas de los cursos en línea, las tareas de los estudiantes, especialmente las preguntas incorrectas en las tareas, y comprender completamente las preguntas de los estudiantes. situación de aprendizaje en línea.
Al inicio del semestre se deben evaluar los puntos de conocimiento de cada unidad de acuerdo con los objetivos de los materiales didácticos y el estado de aprendizaje de los estudiantes. El método puede ser una combinación de prueba de lápiz y papel y prueba oral para comprender completamente la situación de aprendizaje en línea de los estudiantes. Diseñar una encuesta. Comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes y sus necesidades de aprendizaje a través de cuestionarios.
3. Desarrollar planes de enseñanza viables: Desarrollar planes de enseñanza científicos basados en las limitaciones de la enseñanza en línea y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, qué contenidos deben ser experimentados y comprendidos nuevamente por los estudiantes. En qué contenido se debe centrar, qué contenido se debe verificar y qué puntos de conocimiento han dominado los estudiantes.
La enseñanza en línea es la educación a distancia por Internet, que se refiere a actividades educativas que abarcan un espacio geográfico. La educación a distancia implica una variedad de actividades educativas, que incluyen conferencias, debates y pasantías. Supera las limitaciones de la educación tradicional en términos de espacio, tiempo, edad de los educados y entorno educativo, y aporta un nuevo modelo de aprendizaje que provocará cambios tremendos en la educación tradicional.