Sobre la base de la integración del mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria rural y las políticas de recompensa y subsidio de la educación obligatoria urbana, el establecimiento de un mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria que unifique las zonas urbanas y rurales y se centre en las zonas rurales es una iniciativa en el campo de los servicios públicos básicos Un gran avance en los mecanismos institucionales para adaptarse a la nueva construcción de urbanización y la reforma del sistema de registro de hogares y salvaguardar el sustento de las personas es una importante innovación institucional para mejorar la integración obligatoria de las zonas urbanas y rurales. El desarrollo de la educación y la promoción de la ciudadanía de la población de transferencia agrícola es otro hito en la historia del desarrollo de la educación obligatoria en mi país. Es de gran importancia para promover la equidad educativa, mejorar la calidad de la educación y lograr la portabilidad de la educación relevante. En primer lugar, favorece la promoción de la equidad educativa y el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. El actual mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria rural y la política de eximir a los estudiantes urbanos de la matrícula de educación obligatoria y otras tasas se diseñan por separado. Con el avance continuo de la industrialización y la nueva urbanización, las identidades de algunos estudiantes y escuelas rurales han cambiado, lo que les dificulta seguir disfrutando de la política del gobierno central de "una exención y un subsidio". Con un gran número de estudiantes rurales fluyendo hacia las ciudades, algunas áreas con dificultades financieras y escuelas con un gran número de niños inmigrantes han visto una "inversión" en el nivel de subsidios de financiación pública entre las áreas urbanas y rurales. La unificación del mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria urbana y rural ha resuelto en gran medida este problema y favorece la mejora del sistema integrado y el mecanismo para el desarrollo de la educación obligatoria urbana y rural, promoviendo el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria urbana y rural. a un nivel superior, y promoviendo la equidad educativa.
El segundo es lograr la portabilidad de los fondos de educación y adaptarse a los requisitos situacionales de la construcción de nuevas urbanizaciones y la reforma del sistema de registro de hogares. En los últimos años, un gran número de estudiantes rurales han llegado a las ciudades, ejerciendo una gran presión sobre la educación obligatoria urbana. Las regiones y escuelas que reciben un gran número de niños inmigrantes han pedido repetidamente que se mejoren las políticas pertinentes lo antes posible para cambiar la situación actual en la que el gobierno central sólo comparte los fondos del mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria rural. Unificar la política de "dos exenciones y un subsidio" para estudiantes urbanos y rurales y hacer que los fondos educativos pertinentes sean transferibles refleja el cuidado del partido y el gobierno por los estudiantes que estudian en las ciudades y se adapta a la nueva situación de la nueva urbanización y la reforma del sistema de registro de hogares.
El tercero es fortalecer los principios básicos de la política de servicio público de garantizar lo básico, cubrir los resultados finales, compensar las deficiencias y ser sostenible. Ya sean "tres unificaciones" o "dos consolidaciones", son los requisitos básicos y los estándares que sustentan la educación obligatoria. Al mismo tiempo, el gobierno central continuará implementando el débil plan de reconstrucción escolar para la educación obligatoria rural, el "Plan Nacional de Capacitación", el plan de apoyo a los docentes rurales, etc., y se esforzará por resolver los problemas pendientes y los eslabones débiles del sistema. desarrollo de la educación obligatoria rural.
En cuarto lugar, favorece el establecimiento de un mecanismo a largo plazo para un crecimiento estable de la inversión en educación obligatoria. Esta nueva iniciativa del gobierno central es la primera vez que mi país establece un mecanismo unificado de garantía de financiación de la educación obligatoria para las zonas urbanas y rurales. A través del diseño de mecanismos institucionales, determina las políticas de inversión, los estándares de inversión y los índices de participación en el financiamiento central y local para la educación obligatoria urbana y rural, y establece un marco de mecanismo institucional unificado a nivel nacional para la inversión en educación obligatoria, que garantizará efectivamente la inversión en Fondos de educación obligatoria Crecer de forma sostenida y sostenible y promover el desarrollo equilibrado y saludable de la educación obligatoria.