¿Cuáles son los campos minados en los documentos de solicitud para estudiar en los Estados Unidos?

Los documentos son una parte muy importante del material de solicitud para estudiar en los Estados Unidos, y también son la parte con mayor espacio para la libertad de expresión. Esto también significa que es fácil pisar el "campo minado". A continuación, me gustaría compartir con ustedes algunas preguntas sobre el campo minado de los documentos de solicitud para estudiar en los Estados Unidos. Bienvenido a leer.

1. Plagio

“El mayor campo minado es el plagio. Los funcionarios de admisiones tienen a mano herramientas de verificación de plagio. Si los estudiantes citan incorrectamente el contenido de otras personas, esto tendrá graves consecuencias para sus solicitudes. "

——Ex Director Asociado de Admisiones de la Universidad de Georgetown

2. Un poco de conocimiento

"Si la declaración personal está llena de errores fácticos obvios, esta También es un gran problema. Algunos estudiantes creen que la información que dan es precisa, pero los funcionarios de admisiones detectan rápidamente errores. Estas preguntas reflejan descuido y complacencia por parte de los estudiantes para verificar la exactitud de cierta información antes de usarla. en sus documentos No es difícil, por lo que es poco probable que los estudiantes que se equivocan sean perdonados "

—Los 30 principales funcionarios de admisiones universitarias

3. No revisar los documentos cuidadosamente.

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"Los errores de ortografía, puntuación y gramaticales también son campos minados. Si bien los funcionarios de admisiones no calificarán la declaración personal, juzgarán su capacidad de escritura y su desempeño futuro en las clases. Cometer errores es humano, pero los funcionarios de admisiones aún leen. el documento revisado cuidadosamente.”

——Ex oficial de admisiones de la Universidad Johns Hopkins

4.

"Usar palabras sofisticadas me hará pensar que lo que el estudiante escribió es falso. Además, si el nivel de redacción de la declaración personal y los documentos complementarios son completamente diferentes, dudaré si el estudiante ha aceptado el inadecuado”

——Ex Oficial de Admisiones de la Escuela Fujitsu

“En las declaraciones personales, los estudiantes a menudo están ansiosos por demostrar lo buenos que son. Puede que esto no sea un campo minado, pero lo es. De hecho, es común. Pregunta. Este problema también es fácil de corregir. No use puntos y guiones, solo separe las dos oraciones. El mayor problema es que las palabras avanzadas que se encuentran en el diccionario no son necesariamente las más apropiadas. haga que su escritura parezca torpe y oscura, y no impresionará a los funcionarios de admisiones, así que lea su documento en voz alta y preste atención a las oraciones que suenen poco naturales "

— —Top 10, ex oficial de admisiones de una universidad integral. universidad

5. Inconsistencia

“Existen contradicciones entre el contenido de la declaración personal y otros materiales de solicitud, lo que también es un campo minado. La función de admisión puede ver todos los materiales de su solicitud. , como expedientes académicos, listas de actividades, cartas de recomendación, certificados, etc. Si la declaración personal del estudiante entra en conflicto con la información de otros materiales, los funcionarios de admisiones comenzarán a dudar de la autenticidad de los materiales y las consecuencias serán muy graves. p >

Algunos estudiantes escribirán algo que no tiene ninguna relación con otros materiales de la aplicación, y este truco no es 100% útil. Es mejor que el contenido de la declaración personal esté relacionado con otros materiales, incluso si es extremadamente. débil, este contacto puede hacer que el oficial de admisiones comprenda mejor la materia que está solicitando "

——Director adjunto de admisiones en las 25 mejores universidades integrales

6. Contenido vacío

"Clichés vacíos. Este también es un campo minado que debemos evitar. Si tu declaración personal carece de antecedentes y ejemplos, los responsables de admisiones pensarán que estás estudiando o que simplemente no te importa. Algunos estudiantes Tengo habilidades de escritura promedio, pero pase lo que pase, los argumentos en el documento deben tener ejemplos o ejemplos respaldados por hechos. De lo contrario, el oficial de admisiones pensará que no estás realmente interesado en esta universidad y que eres simplemente superficial. >

Debido a que la declaración personal de la Aplicación Común es común a muchas universidades, debes hacer lo mejor que puedas para escribir este documento. No abuses de palabras sofisticadas, la información debe ser precisa y el juicio debe estar basado. sobre evidencia "

Ex Director Asociado de Admisiones de la Universidad de Georgetown

7. Documentación. La estructura es flexible.

“Otro gran problema es que la estructura principal del documento es muy vaga. Este problema ocurre a menudo porque los estudiantes no pueden usar el lenguaje para presentar la lógica en sus mentes. Deben aprender a ordenar la lógica para los lectores. y hacerlo razonable. Utilice palabras de transición para conectar el contenido y provocar la lógica del contenido, la secuencia de eventos o cambios de tema.

Nunca hagas sentir a tus lectores que lo que estás escribiendo es irrelevante o sin sentido. ”

——Los 10 mejores ex funcionarios de admisiones en universidades integrales

ancho. Los rostros, al igual que las líneas, pueden expresar emociones y sentimientos. En términos generales, la expresión de las líneas es fácil de ser meticulosa y el rostro es alargado y suave. El método de salpicar tinta en la pintura de paisajes china es aprovechar al máximo el poder expresivo del rostro. Punto: un punto en una pintura es una superficie especial. Por lo tanto, los puntos también tienen la función de transmitir emociones a través de objetos superficiales, como los puntos de hojas y musgo de piedra en las pinturas chinas, y las pinturas de puntillismo occidental pueden usarse como ejemplos. Aunque el punto sea pequeño, puede tener el efecto de "el toque final". Cuerpo - El cuerpo no sólo es un lenguaje importante en las artes tridimensionales como la arquitectura y la escultura, sino que el volumen de la imagen visual también debe considerarse en la pintura. En comparación con los puntos, las líneas y las superficies, las formas tienen una sensación de tridimensionalidad y volumen. El tratamiento del cuerpo por parte del artista refleja diferentes intereses. Para mostrar el poder intimidante de los dioses o los monarcas, los palacios y templos antiguos a menudo realzaban la sensación de volumen. En la arquitectura moderna, se utiliza a menudo para debilitar la sensación de volumen y buscar ligereza, amabilidad y armonía. Color - Al apreciar una obra, también se deben comprender las características perceptuales y las funciones simbólicas del color. La percepción del color se refiere a la sensación de que el color provoca la visión y la asociación de las personas. Los principales son: (1) Cálidos y fríos: tienden a ser rojos, amarillos y naranjas, lo que puede despertar asociaciones de las personas con el fuego y el sol y darles una sensación de calidez. Tiende a ser cian, cian, cian, que puede asociarse con el cielo, el océano, la lluvia y la nieve, dando a las personas una sensación de frío. (2) Emoción: los colores cálidos y brillantes como el rojo, el amarillo y el naranja son emocionantes. Los colores fríos como el turquesa, el cian y el cian calman a la gente. (3) Ilusión: para el mismo bloque de color grande, los colores cálidos y brillantes dan a las personas una sensación de ser más grandes que el tamaño real y una sensación de avance los colores fríos y oscuros se sienten más pequeños que el tamaño real, dando una sensación de retiro; (1) Etapa de graffiti Generalmente, los bebés comienzan a dibujar inconscientemente alrededor de los 15 meses. Están menos sujetos al control visual y son en su mayoría líneas aleatorias, rectas u onduladas. Alrededor de los 2 años, los bebés empiezan a hacer garabatos controlados, dibujando "líneas circulares" y diferentes formas y líneas en el papel. Durante este período, los niños participan libremente en actividades de dibujo lineal en forma de juegos sin ningún propósito de dibujo y sin control visual o menos control. Este tipo de actividad de dibujo lineal es la primera forma en que los niños dibujan. Aunque infantil, simple y caótica, contiene la chispa del desarrollo intelectual de los niños. (2) En la etapa simbólica de la escritura, los niños de 3 y 4 años pueden comenzar a tener conciencia para expresar objetos. Los niños agregarán espontáneamente algunas líneas auxiliares a formas simples, pero las imágenes son extremadamente simples, e incluso cejas. no se puede ver en absoluto. Los dibujos de los niños durante este período son relativamente desordenados, y todos están dibujados con líneas, y las líneas también están desordenadas, independientemente de las líneas horizontales, verticales, arcos, diagonales, etc. y las líneas se mezclan entre sí. En cuanto al color, los niños nunca piensan qué color deben usar. Usan el color que les gusta y el color que tienen en sus manos. (3) En la etapa simbólica de las oraciones, los niños de cuatro o cinco años tienen las ideas más simples. Pueden dibujar conscientemente un objeto y ocasionalmente dibujar líneas similares al objeto. El desorden de las líneas disminuye y comienza a cambiar de líneas desordenadas a regulares. líneas de transición. Durante este período, los niños comienzan a tener una cierta comprensión de las herramientas de pintura y las opciones de dirección, e inicialmente pueden dibujar diferentes tipos de pinturas basándose en diferentes herramientas. Pero la pintura sigue siendo muy aleatoria. Debido a la mala función motora de la mano, no pueden dibujar un objeto con imagen y solo pueden dibujar la forma aproximada de un objeto. Por lo tanto, a menudo utilizan palabras y acciones para complementar las deficiencias de sus imágenes. En esta época, el interés del niño por la pintura ha aumentado en comparación con el graffiti. Algunos niños con una habilidad práctica relativamente buena pueden dibujar sus imágenes favoritas o ligeramente complejas para dibujar las características principales de los objetos, pero a menudo usan "líneas" y contornos bidimensionales simplificados para dar forma, ignorando las diferencias entre las cosas. Suele dibujar lo que creas importante o lo que quieras expresar.
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