1. Características de la enseñanza presencial tradicional:
(1) Ventajas de la enseñanza presencial tradicional:
1. Los profesores pueden enseñar a muchos estudiantes al mismo tiempo, y una clase puede tener docenas o más estudiantes al mismo tiempo, lo que no solo mejora la eficiencia de la enseñanza, sino que también reduce efectivamente los costos de enseñanza y aprendizaje.
2. Fácil de gestionar. Los estudiantes asisten a clases en clases fijas de acuerdo con sus planes de estudio, con objetivos de aprendizaje claros y un progreso docente ordenado y controlable, lo que favorece la implementación de una gestión docente estandarizada y actividades docentes a gran escala.
3. Es propicio para proporcionar un buen ambiente colectivo y una atmósfera de aprendizaje, promover la comunicación entre los estudiantes, cultivar una comunicación interpersonal normal, cultivar el espíritu de colectivismo y propiciar el cultivo de valores morales y una perspectiva de la vida correctos. visión del mundo.
(2) Existen algunas desventajas en la enseñanza tradicional en el aula:
1. La calidad de la enseñanza está directamente relacionada con la calidad personal de los docentes. Debido a las limitaciones de la economía regional, los hábitos de vida, el nivel educativo y otras condiciones de los docentes, es difícil lograr que todos los docentes sean formados por docentes excelentes en un área extensa, de modo que la calidad de la enseñanza entre diferentes clases, diferentes escuelas y diferentes regiones Depende de los factores de los profesores. La diferencia es enorme.
2. Los profesores desempeñan un papel protagonista en la enseñanza en el aula, mientras que los estudiantes son sólo oyentes y roles de apoyo. La enseñanza tradicional en el aula a menudo solo se centra en las calificaciones y adopta un método de enseñanza intensivo. La tarea principal de los estudiantes es comprender y memorizar. Esto puede fácilmente hacer que los estudiantes pierdan el interés en aprender y se cansen de aprender. No favorece el cultivo del espíritu innovador de los estudiantes, ni mejora el pensamiento independiente y las habilidades prácticas de los estudiantes. hacer que los estudiantes se decanten por las materias.
3. El conocimiento moderno se actualiza rápidamente, la enseñanza en el aula sigue ciegamente los libros de texto y los propios libros de texto se actualizan lentamente. Muchos conocimientos pueden estar atrasados, incapaces de satisfacer las necesidades del desarrollo social y no pueden seguir el ritmo de los tiempos, lo que hace imposible que los estudiantes los apliquen en la vida real y en el trabajo, incluso si los aprenden.
2. Características de la enseñanza en línea
(1) Ventajas de la enseñanza en línea:
1. Puedes aprovechar al máximo diversos recursos didácticos en Internet y centrarse en Excelentes profesores y material didáctico proporcionan enseñanza a gran escala.
2. Los estudiantes no se ven afectados por la edad, el tiempo o la región. Cualquiera puede aprender cualquier curso de forma independiente en cualquier momento y lugar.
3. Los estudiantes pueden elegir libremente el progreso y el contenido del aprendizaje sin esperar a que se les enseñe paso a paso, lo que puede mejorar en gran medida la eficiencia del aprendizaje.
(2) Falta de enseñanza en línea:
1. Las características esenciales de la forma de enseñanza en línea determinan la separación de tiempo y espacio entre profesores y estudiantes, enseñanza y aprendizaje. En las condiciones técnicas actuales, el proceso de enseñanza y aprendizaje todavía carece de métodos de supervisión eficaces y la gestión del proceso de enseñanza también es relativamente laxa. Para aquellos estudiantes que no son autodisciplinados, es fácil dejar pasar las cosas, lo que no favorece la mejora del rendimiento académico.
2. Muchos profesores y estudiantes todavía están acostumbrados a las formas tradicionales de enseñanza en el aula y aún no se han dado cuenta ni dominan las ventajas de la enseñanza en línea, por lo que no pueden desarrollar ni utilizar diversos recursos de aprendizaje en Internet.
3. Gran parte de la enseñanza online actual es en realidad una simple transformación de la enseñanza presencial tradicional en términos de tiempo y espacio. El contenido de la enseñanza en línea es también el contenido del aula diaria de los docentes, y la forma de enseñanza es únicamente desde docentes presenciales hasta enseñanza remota. El estado de aceptación pasiva de los estudiantes no ha cambiado, lo que afecta el efecto de aprendizaje.
4. Existe una desconexión grave entre profesores y estudiantes, y no se puede establecer una buena comunicación bidireccional entre profesores y estudiantes. Las preguntas de los estudiantes no se pueden responder de manera oportuna, por lo que se pueden cambiar los métodos de enseñanza. de acuerdo con las preguntas de los estudiantes, y el conocimiento de los estudiantes no se puede comprender de manera oportuna. Sin una buena plataforma interactiva, no es propicia para la formación de la enseñanza.
En tercer lugar, la comparación entre la enseñanza presencial tradicional y la enseñanza en línea
(1) Base material
La enseñanza presencial tradicional no tiene altos requisitos en cuanto a las condiciones y usos de enseñanza. algunos portadores de conocimiento simples como tiza, libros de texto en papel, cintas adhesivas, etc. Para las clases se puede utilizar una pizarra y varias mesas y sillas. Ésta es una razón importante por la que la enseñanza tradicional en el aula ha continuado y desarrollado durante cientos de años. El alto desarrollo de la ciencia y la tecnología es la base de la enseñanza en línea. La popularización y aplicación de las computadoras y la tecnología de la información en redes multimedia en la sociedad es el requisito previo para el surgimiento de la enseñanza en línea.
Integra imágenes, textos, sonidos e imágenes, y puede realizar actividades didácticas de forma vívida. Por lo tanto, los requisitos para las condiciones de la tecnología de la red local y la asequibilidad financiera de los estudiantes son relativamente altos. En algunas zonas remotas y relativamente atrasadas, donde no existe infraestructura y las condiciones económicas son malas, será más difícil desarrollar la educación a distancia y llevar a cabo la enseñanza en línea.
(2) Modelo de enseñanza
La enseñanza tradicional en el aula enfatiza la efectividad y conveniencia del conocimiento, y la relación maestro-alumno es una relación de "dador-receptor". Las disposiciones docentes son estrictas, ordenadas y unificadas, lo que dificulta la verdadera implementación del modelo de enseñanza centrado en el estudiante. Por lo tanto, en la enseñanza tradicional en el aula, es un fenómeno común que los profesores memoricen cada palabra de memoria. La enseñanza en línea es abierta y el aprendizaje activo de los estudiantes se convierte en un fenómeno inevitable.
Bajo la premisa de cumplir los objetivos generales de enseñanza, los estudiantes pueden estudiar de manera específica y los cursos y el progreso pueden variar de persona a persona. Los estudiantes pueden estudiar repetidamente y con enfoque según sus circunstancias personales. Los estudiantes pueden mejorar sus capacidades cognitivas y de pensamiento a través de un proceso de aprendizaje de búsqueda, exploración y procesamiento, que conduce a la realización de una "enseñanza personalizada" y al desarrollo del potencial intelectual. Los profesores inevitablemente pasarán de ser la posición dominante en el aula a convertirse en guías del aprendizaje de los estudiantes.
(3) Objetos de enseñanza
La enseñanza tradicional en el aula tiene requisitos estrictos en cuanto al número, edad o nivel de conocimiento de los estudiantes, y no permite grandes disparidades y cambios. La enseñanza en línea no tiene restricciones a este respecto. El aprendizaje puede realizarse de forma individual o colectiva. Rompe las diversas restricciones de la enseñanza presencial tradicional sobre los objetos de aprendizaje, el número de alumnos, el tiempo de aprendizaje y el lugar de aprendizaje, y es más adecuada para el aprendizaje universal y permanente. aprendiendo.
Recursos didácticos
La calidad de la enseñanza en el aula tradicional está directamente relacionada con la calidad de los docentes individuales. La capacidad docente está limitada por el número de docentes y la capacidad del aula, y es imposible. para realizar mejoras importantes. La enseñanza en línea rompe por completo las limitaciones de condiciones subjetivas y objetivas como la cantidad de docentes, la calidad de los docentes y la capacidad de las aulas. Y puede hacer un uso completo de diversos recursos didácticos de alta calidad, lo que permite que los mejores profesores enseñen en una amplia gama, y la capacidad de enseñanza puede mejorarse de forma continua, estable y rápida, sin estar limitada por la distancia espacial o el número de personas educadas. y tiempo de enseñanza.
En resumen, la educación moderna, abierta y a distancia, con tecnología de la información moderna como núcleo, ha creado un nuevo entorno de aprendizaje para nosotros, permitiendo a las personas aprender activamente en la escuela, fuera de la escuela y en cualquier lugar de la sociedad. Está cambiando la forma en que vivimos y trabajamos, cambiando fundamentalmente nuestro modelo de aprendizaje tradicional original y brindándonos nuevos conceptos y nuevos métodos de aprendizaje.