El tiempo corre como agua a toda prisa y se acaba un periodo de trabajo. Mirando hacia atrás en este tiempo extraordinario, hay risas, lágrimas, crecimiento y carencias. ¿Alguna vez has entendido el resumen del trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo de educación artística que he recopilado para usted. Echemos un vistazo. Resumen del trabajo de educación artística 1
La vida vuela tan rápido que, en un abrir y cerrar de ojos, está a punto de pasar un semestre. Con la ayuda de los líderes escolares y colegas, completé con éxito el trabajo de este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora haré un resumen del trabajo de este semestre para promover la mejora.
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y empresarial.
"No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza no tiene fin". Sólo cargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Por eso he estado aprendiendo activamente. Este semestre, combinado con la octava reforma curricular, el enfoque de aprendizaje establecido son los nuevos estándares curriculares y teorías relacionadas. Durante el último semestre, participé seriamente en la capacitación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares de arte, los nuevos estándares curriculares de educación artística y artículos relacionados como "La transformación de la educación y la transformación de los roles de los docentes", "Cómo caminan los docentes con el Nuevo Currículo", etc. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, puedo establecer conceptos de enseñanza avanzados y aclarar la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo. Cuando tengo la oportunidad, también progreso continuamente en la educación y la docencia a través de la formación de habilidades, saliendo a clases e iniciando clases. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
2. Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente.
La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes. Este semestre, me esfuerzo por aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándose en "el uso de materiales didácticos nuevos y antiguos y la práctica de nuevos conceptos". Me esfuerzo por hacer que mi enseñanza del arte sea más distintiva y formar un modelo de enseñanza único. Reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte.
Doy clases de arte para primer y segundo grado de secundaria, con un total de 6 clases en la docencia diaria, insisto en hacer un buen trabajo en las "cinco seriedades" de la docencia presencial. Haga todos los preparativos cuidadosamente antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones y combine las condiciones reales de cada clase, enseñe cada clase de manera flexible e intente completar el contenido de la clase en clase, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase, diferentes tipos de clases, diferentes calificaciones Se utilizan diferentes métodos de corrección para hacer que los estudiantes se interesen más en el arte y al mismo tiempo mejorar su nivel artístico. Además, después de enseñar, escribir de manera oportuna algunos sentimientos post-enseñanza y reflexiones docentes basadas en ganancias y pérdidas, que van desde unas pocas frases hasta un artículo extenso, con el propósito de acumular experiencia para futuras enseñanzas. Al mismo tiempo, también me comuniqué activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y lograr avances en los métodos de aprendizaje. En vista del problema de que el contenido de los viejos libros de texto está desactualizado, es único y no está en contacto con las condiciones reales de los estudiantes, desarrollo y diseño activamente cursos escolares enfocados en cultivar las habilidades prácticas integrales y las habilidades de pensamiento innovador de los estudiantes.
3. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas docentes.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, mientras disfruto de los resultados, también estoy pensando en mis deficiencias en mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo y no he pensado lo suficiente en la práctica del nuevo plan de estudios. No puedo registrar algunas ideas de enseñanza. y preguntas de manera oportuna y realizarlas de manera oportuna.
2. En términos de docencia e investigación científica, he aumentado mis esfuerzos en el aprendizaje este año escolar y estudié cuidadosamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica, sin embargo, la aplicación en la práctica docente no está establecida y la investigación no es suficiente detallada y práctica, no logré mi objetivo
3. No hay suficientes elementos distintivos y creativos; cosas en la enseñanza del arte. Originalmente quería crear algunos grupos de interés fuera de las clases de arte, pero por varias razones aún no se ha realizado. En el futuro, todavía tendremos que trabajar duro para encontrar algunas características de la enseñanza del arte.
También es necesario mejorar algunas otras tareas y deberíamos trabajar más concienzudamente en el futuro. Resumen del trabajo de educación artística 2
El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos Resumen del trabajo de enseñanza del arte en segundo grado de secundaria. Durante este semestre, de acuerdo con las necesidades reales de la escuela, serví como clase de arte desde el primero al cuarto grado de la escuela secundaria. Mi resumen del trabajo docente de las clases de arte en el segundo grado de la escuela secundaria durante el último semestre es el siguiente: En términos de aspectos ideológicos y políticos, soy leal a la causa educativa del partido, implemento concienzudamente la política educativa del partido, me adhiero a educación ideológica y educación de habilidades, promover vigorosamente una educación de calidad y amar el trabajo esencial Respetar seriamente las reglas y regulaciones de la escuela, obedecer las disposiciones del liderazgo, trabajar con diligencia, dar ejemplo a los estudiantes y enseñar con palabras y hechos.
Completé con seriedad las tareas de enseñanza de arte para este semestre. En el trabajo educativo y docente, sigo concienzudamente los requisitos de los "Estándares del plan de estudios de arte de la nueva escuela secundaria", sigo los principios de la educación artística y desarrollo planes de enseñanza prácticos basados en la situación real de la escuela y las características de edad de los estudiantes. estudiantes. Al mismo tiempo, tome en serio cada lección en el aula e imparta el conocimiento que ha aprendido a los estudiantes con todo su corazón, para que los estudiantes puedan aprender ciertos conocimientos básicos, dominar las habilidades y técnicas básicas del arte y también aprender a juzgar la belleza y crear La belleza mejora la capacidad estética de los estudiantes, cultiva el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte, cultiva el gusto estético saludable y los buenos sentimientos morales de los estudiantes y mejora las diversas habilidades de los estudiantes en el arte. Durante el proceso de enseñanza en el aula, me enfoco en estimular el interés de los estudiantes por aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Aprovecho al máximo el encanto único de la enseñanza del arte, de modo que el contenido del curso, la forma y los métodos de enseñanza puedan estimular el interés de los estudiantes en aprender y transformarlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido del curso de arte está estrechamente vinculado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas a desarrollar conocimientos artísticos básicos y comprender el valor del arte en la vida real. En la enseñanza de arte, también me concentro en enfrentar a todos los estudiantes, enfocándome en el desarrollo de los estudiantes, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes, y sentando una buena base para promover la formación de la sólida personalidad de los estudiantes y promover su desarrollo integral.
Por lo tanto, elegí conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el nivel del contenido del plan de estudios debe adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje del arte durante el proceso de aprendizaje del arte. En la enseñanza de las clases de arte, debemos ser específicos, enfocados y difíciles, prestar atención al ajuste del contenido de las clases de arte, prestar atención a reflejar las características nacionales en la enseñanza, llevar plenamente a cabo las excelentes tradiciones artísticas de nuestra nación y nuestro folklore, y mejorar las habilidades de los estudiantes. orgullo nacional. Desarrollar la alfabetización artística básica y las habilidades de aprendizaje. Después de clase, además de escuchar y evaluar clases, también participé seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación. También me suscribí a publicaciones educativas y docentes para superarme teóricamente y superarme, y. Aprendí humildemente de otros profesores y aprendí de los demás. Las fortalezas de los demás compensan las propias deficiencias, para que uno pueda realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno. En definitiva, la labor docente de este semestre está llegando a su fin. Inevitablemente hay deficiencias y defectos en el trabajo. Espero poder seguir superándome y mejorar mi nivel docente en la labor docente del próximo semestre. Lo anterior es un resumen del trabajo docente del segundo grado de secundaria este semestre. Resumen del trabajo de educación artística 3
El arte es una materia especial que permite a los estudiantes aprender las habilidades de pintura y producción; puede cultivar las habilidades integrales de los estudiantes y aprovechar al máximo sus talentos en todos sus aspectos; puede permitir a los estudiantes sentir la belleza; puede hacer que les guste aprender. Las clases de arte de hoy ya no son lo que solían ser, con los maestros pintando arriba y los estudiantes pintando abajo; la educación de calidad ha ingresado a la enseñanza del arte, enfocándose en el desarrollo de los estudiantes en el aula, haciendo de los estudiantes los maestros del aprendizaje durante la tarea; colocado en la exploración de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje hace que los estudiantes aprendan fácil y felizmente. El aula de arte es como un paraíso donde los estudiantes pueden divertirse.
Durante el proceso de enseñanza, los profesores de otras materias suelen decirme con envidia: "Es mejor si tomas clases de arte. No es necesario que las enseñes de principio a fin. Los estudiantes naturalmente estarán interesados". y la clase será relajada y agradable."
"Sonreí, pensando que si realmente pudiera hacer que cada clase de arte fuera relajada, agradable y efectiva, los logros de este profesor de arte serían extraordinarios. Realmente no es tan fácil tener un buen desempeño en las clases de arte. Preparación cuidadosa antes de la clase, creación de escenas en el aula, enlace La organización, el entrenamiento individualizado, las evaluaciones diversas y la reflexión después de clase son todos indispensables, y todos requieren que los profesores de arte trabajen duro para pensar y deliberar.
He estado pensando: ¿Cómo dar un buen arte? clase? Mientras pensaba, busqué respuestas a través de pruebas prácticas. Para ello, a través del trabajo docente diario y el aprendizaje extraescolar, la exploración, la práctica y la reflexión, creo que si quieres tomar bien una clase de arte, debes estar bien preparado. Antes de clase, por ejemplo, en la clase de tercer grado "Las aventuras de gigantes y enanos", es muy importante imaginar y crear situaciones de aula, agregar historias y dejar que los estudiantes emparejen las acciones, captando este punto, los enlaces interactivos. El aula se volverá más útil y educativa. En la enseñanza de primer grado, debemos centrarnos en captar la falta de concentración e inestabilidad de los estudiantes. A veces, una vez resuelta la clase, la siguiente clase tendrá que dedicar una cierta cantidad de tiempo. Energía para resolver el mismo problema. Una vez que los estudiantes resuelven este problema, pueden controlar completamente la clase. En este aspecto, utilizo una historia de animales vívida como introducción y la combino con contenido didáctico como introducción. dividido en varios párrafos según la trama y el contenido didáctico, para que los estudiantes tengan más interés en tomar clases de arte.
Las anteriores son algunas de mis experiencias personales a través de actividades de enseñanza del arte para despertar sus sentimientos ante la vida. , guiarlos a utilizar formas artísticas básicas para expresar sus emociones internas, cultivar sus sentimientos, mejorar sus habilidades estéticas y lograr la integración de comprensión, operación, emoción y creación. También hay muchas deficiencias en el futuro proceso de enseñanza. Continuaré mejorando mi calidad artística, mejorando constantemente mis métodos de enseñanza y dando buenas clases de arte para que los estudiantes puedan dominar ciertos conocimientos básicos y habilidades básicas de pintura, y cultivar cierta capacidad de observación, capacidad de pensamiento, capacidad de composición e identificación de los estudiantes. Y la capacidad de mezclar colores, nos esforzamos por crear un ambiente y una atmósfera de aprendizaje relajados, felices e interesantes para los estudiantes, eliminar las barreras psicológicas en la mente de los estudiantes y hacer que los estudiantes sientan que el aprendizaje no es una carga y es una especie de entretenimiento. /p>