1. Formato del examen y estructura del examen
1. La puntuación máxima para el examen y el tiempo del examen
La puntuación máxima para el examen es 300 puntos y el tiempo de prueba es de 180 minutos.
2. Método de respuesta
Libro cerrado, prueba escrita.
3. Estructura del contenido del examen
La historia de la antigua China representa aproximadamente el 30%.
La historia moderna de China tiene unos 20 años.
Aproximadamente el 20% de la historia antigua y medieval del mundo
Aproximadamente el 30% de la historia moderna del mundo
Teoría histórica e historiografía, filología histórica, geografía histórica, historia especial , etc. Los aspectos se reflejarán orgánicamente en las partes anteriores.
4. La estructura del examen.
20 preguntas de opción múltiple, cada pregunta vale 2 puntos, con una puntuación máxima de 40 puntos.
Consta de 8 preguntas de explicación nominal, cada pregunta vale 10 puntos, con una puntuación máxima de 80 puntos.
Hay 2 preguntas de análisis histórico, cada pregunta tiene 30 puntos y *** tiene 60 puntos.
Pregunta de ensayo 3: Preguntas pequeñas, cada pregunta vale 40 puntos, con una puntuación máxima de 120 puntos.
2. Alcance del examen
Se divide en Historia china (1992) e Historia mundial (1991).
3. Sugerencias para repasar historia para el examen de ingreso a posgrado
1. Revisar los puntos de conocimiento histórico, enfocándose en lo básico.
En lo que respecta al contenido del examen, los contenidos políticos, económicos, ideológicos y culturales han tendido a estar equilibrados en los últimos tres años. Las preguntas de las pruebas de historia en 2007 y 2008 versaron principalmente sobre contenido político y económico, y el contenido ideológico y cultural representó aproximadamente el 10% de la puntuación total. En 2009, el contenido político, económico e ideológico y cultural estaban básicamente equilibrados, con el ideológico y. El contenido cultural representa más del 20% de la puntuación total. Por tanto, los estudiantes deben revisar al repasar, y no descuidar la revisión de contenidos ideológicos y culturales.
Las preguntas del examen de ingreso al posgrado de Historia versan sobre la memoria y comprensión de los conocimientos básicos, por lo que durante el proceso de revisión debemos centrarnos en dominar los conocimientos básicos y mejorar nuestra capacidad de análisis y resolución de problemas. Para fortalecer la comprensión de los conocimientos básicos, es necesario analizar todos los puntos de conocimiento, como un movimiento de reforma, desde los aspectos de antecedentes, tiempo, proceso, resultados, naturaleza, importancia, impacto, evaluación, etc. Sólo analizando un punto de conocimiento de esta manera podemos profundizar nuestra comprensión del punto de conocimiento y fortalecer el conocimiento básico.
2. Organice y resuma los puntos de conocimiento
Ya sea que se trate de una clase de candidatos o de un examen de historia interprofesional, debe ordenar y resumir los puntos de conocimiento usted mismo durante la revisión. proceso . Los libros tutoriales se pueden utilizar como referencias. Está prohibido comprar un libro tutorial y memorizarlo todo de una vez. El proceso de organizar y resumir los puntos de conocimiento por su cuenta también es un proceso de profundizar su comprensión y memoria de los puntos de conocimiento. Solo organizándote y resumiendo tú mismo podrás responder las preguntas que has visto en la sala de examen y obtener puntuaciones altas.
3. Basado en los libros de texto
En el proceso de preparación para el examen, debe leer más materiales de referencia y comprender y dominar los puntos de conocimiento de los libros de texto sobre una base exhaustiva. lectura. Desde que se cambió la historia al examen nacional unificado en 2007, el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación no ha designado materiales de referencia. Los libros de texto publicados por la Universidad Normal de Beijing son muy buenos materiales de referencia.
4. Preste atención a las conexiones verticales y horizontales entre los puntos de conocimiento.
En primer lugar, debemos prestar atención a la conexión vertical entre los puntos de conocimiento. El vínculo vertical examina el proceso y la relación causal de los acontecimientos históricos desde la perspectiva del tiempo, explorando así las tendencias del desarrollo histórico. En otras palabras, es el contexto de desarrollo de puntos de conocimiento relevantes. Por ejemplo, la evolución del antiguo sistema fiscal chino, la lucha entre el poder imperial y el poder del primer ministro, la evolución del sistema de relaciones internacionales, la revolución industrial, etc. En los últimos tres años, este aspecto se ha fortalecido en el examen. En 2007, los datos históricos analizaron la evolución del sistema de exámenes imperial desde la dinastía Tang, y en 2009, examinaron las cuatro oleadas de establecimiento de Estados-nación globales desde el siglo XIX. Por lo tanto, durante el proceso de revisión, debe tener una comprensión clara del desarrollo de los puntos de conocimiento.
En segundo lugar, se debe prestar atención a las conexiones horizontales entre puntos de conocimiento, es decir, a través de la expansión espacial, el análisis de analogías de un fenómeno histórico con fenómenos similares o opuestos en otras regiones del mismo período o la comparación de un fenómeno histórico con fenómenos similares o opuestos en otras regiones del mismo período; un fenómeno histórico con fenómenos similares u opuestos del mismo período y otros fenómenos históricos relacionados están conectados y sintetizados orgánicamente. Por ejemplo, China y Japón en los años 1960 sufrieron la agresión de las potencias occidentales antes de los años 1960, y el movimiento reformista surgió en los años 1960. A través de esta comparación horizontal, podemos profundizar nuestra comprensión de los puntos de conocimiento y captar la visión macroscópica de la historia. En 2007, investigamos el impacto de la Primera Guerra Mundial en China.
5. Utilizar la dialéctica materialista y el materialismo histórico para analizar cuestiones históricas.
Durante el proceso de revisión, los estudiantes deben prestar atención al uso de la dialéctica materialista y el materialismo histórico para analizar y resolver problemas históricos, y resumir las leyes del desarrollo histórico.
Si tiene preguntas sobre el examen de ingreso de posgrado, no sabe cómo resumir el contenido del centro de examen de ingreso de posgrado o no conoce las políticas locales para el registro del examen de ingreso de posgrado, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial y obtener materiales de revisión gratuitos: /xl/