Según las diferentes herramientas utilizadas, existen dos formas principales de material educativo: CBT y WBT, es decir, formación basada en ordenador y formación basada en red. La primera es la versión local o en CD, y la segunda es la versión en línea, es decir, material educativo en línea.
El material educativo en línea está diseñado y producido en base a HTML, combinado con varias tecnologías populares como JavaScript y Flash. Puede enseñar uno o varios puntos de conocimiento de manera relativamente completa y tiene ciertas funciones de enseñanza. Los estudiantes reconocen gradualmente los cursos en línea por sus ventajas de imágenes vívidas, contenido rico y una fuerte interactividad. Un material didáctico excelente no sólo le permite adquirir conocimientos vívidos de forma activa, sino que también le permite adquirir habilidades, práctica y experiencia, algo que otros libros de texto, libros electrónicos y ppt tradicionales no pueden hacer.
El software educativo en línea es el componente central de la educación a distancia moderna. El diseño didáctico de los cursos en línea refleja las investigaciones de los docentes y las ideas de reforma sobre los modelos y métodos de enseñanza. El desarrollo de material didáctico en línea tiene como objetivo principal estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje independiente; al mismo tiempo, los profesores también pueden utilizar material didáctico en línea para llevar a cabo diversas formas de actividades docentes.
El material didáctico en línea debe integrarse con cursos profesionales y estar estrechamente vinculado al contenido de los libros de texto escritos. Al mismo tiempo, el contenido didáctico de los cursos en línea no sólo debe satisfacer las necesidades docentes de los estudiantes de pregrado, sino también considerar el uso de estudiantes de posgrado y educadores continuos en servicio. Por lo tanto, el desarrollo de material didáctico en línea debe prestar atención a la flexibilidad de su forma y la previsibilidad de su contenido, aprovechar al máximo las ventajas de la multimedia, recopilar y utilizar una gran cantidad de imágenes estáticas, vídeos físicos, sonidos, animaciones y otros. materiales, adoptar una estructura hipermedia y mejorar el contenido del software. Nunca convierta el material educativo en línea en una simple copia de libros de texto.
Al citar manuscritos, imágenes, animaciones, vídeos y otros materiales de trabajos de otras personas en materiales didácticos en línea, se debe prestar especial atención a las cuestiones de derechos de autor. El líder del proyecto es responsable de cualquier infracción de derechos de autor involucrada en el proceso de producción.
Los derechos de autor de todo el material educativo en línea aprobado por la escuela pertenecen a la escuela. El autor puede ser utilizado para actividades docentes e intercambios académicos. Una vez que el material didáctico en línea pase la inspección de aceptación, el Centro de Tecnología de Educación Moderna del Instituto de Ciencia y Tecnología Electrónica de Guilin lo recopilará en la biblioteca de recursos didácticos de la escuela y lo conectará uniformemente a Internet para su uso en la enseñanza en el aula, preparación de lecciones en línea y a distancia. enseñanza y autoestudio de los estudiantes en toda la escuela, logrando el propósito de compartir recursos.