Texto/Lu Jingyi
Después de 7749 rondas del campo de batalla del examen de ingreso de posgrado, los candidatos restantes no se regocijaron y dieron un suspiro de alivio. Algunos están felices y otros tristes, y los niños que están a punto de ser entrevistados también tienen esas preocupaciones. Un reportero de la revista "Preparación para el examen de ingreso a posgrado" entrevistó a varios candidatos que estaban a punto de volver a tomar el examen de ingreso a posgrado en la sala de entrevistas de una escuela prestigiosa.
Los "nacidos" son más bajos que los demás, y son más inquisitivos y desconfiados.
Personaje 1: Xiaoya
Boceto: Gafas con montura negra, camisa a cuadros, jeans, zapatos de lona, bolso de hombro, Xiaoya es un tipo que no puedes encontrar entre la multitud. Miró a su alrededor con ansiedad y de vez en cuando preguntaba a los compañeros que la rodeaban. "¿A qué escuela fuiste para obtener tu título universitario?" "¿211? ¿985?" "Tu base profesional debe ser muy buena..." La respuesta es, ya no importa. Siempre podrá encontrar a alguien mejor que ella. En la sala de espera donde se reunieron todos los candidatos, Xiaoya no hizo preguntas, sino ansiedad.
Narración: Soy un candidato interescolar y mi título universitario es de una universidad de tercer nivel muy discreta. Aunque después de un examen preliminar brutal, finalmente tuve la oportunidad de venir a una escuela 985 tan buena para un reexamen, no me sentí nada sólido y relajado... A medida que se acercaba la entrevista, me ponía cada vez más nervioso. ! Algunos de los estudiantes a mi lado son de nuestra escuela y otros de otras universidades. Todos parecen ser mejores que mi escuela universitaria. ¿No perdí en la línea de salida? ¡Ey! A los profesores probablemente les gustan los buenos estudiantes de buenas escuelas.
Análisis psicológico de los tutores en la educación de contrainterrogatorios;
La razón principal de la mentalidad sesgada de Xiaoya durante el reexamen es su comprensión incorrecta de las "cuestiones de nacimiento". Te preocupa que la gente juzgue a los demás por su apariencia. De hecho, eres tú quien realmente juzga a los demás por su apariencia. ¿Por qué realizar el examen de acceso al posgrado? ¿No es realizar el examen de ingreso a posgrado sólo para cumplir el sueño inconcluso de una “escuela de prestigio”? ¿No quieres simplemente cambiar tu segundo destino?
El Dr. Keane es un famoso psicólogo estadounidense. A menudo cuenta una historia: En un parque estaban jugando varios niños blancos. En ese momento, un anciano que vendía globos de hidrógeno empujó su auto hacia el parque. Los niños blancos corrieron hacia adelante, cada uno compró uno y persiguieron felices los coloridos globos de hidrógeno que volaban en el cielo. En un rincón del parque, un niño negro se acurrucaba. Miró a los niños blancos y sonrió con envidia. Tenía miedo de jugar con ellos porque eran blancos y él negro. No tenía la confianza para jugar con niños blancos. Los niños blancos fueron felices a jugar a otra parte. Cuando sus figuras desaparecieron, el niño negro caminó tímidamente hacia el auto del anciano y le preguntó en un tono ligeramente suplicante: "¿Puedes venderme un globo?" El anciano lo miró amablemente y le dijo gentilmente: "Por supuesto, el viejo". El hombre le regaló un globo de hidrógeno negro. Los niños negros sostenían alegremente los globos y, cuando soltaron las manos, los globos negros se elevaron con la suave brisa. Contra el fondo de cielo azul y nubes blancas, los globos negros se convirtieron en un tipo de paisaje diferente. Mientras entrecerraba los ojos y observaba cómo se elevaba el globo, el anciano le dio unas palmaditas en la nuca al niño y le dijo: "Recuerde, el globo puede elevarse no por su color y forma, sino porque está lleno de hidrógeno. El éxito de una persona o el fracaso no se debe a la raza o el origen, ¡la clave es si tienes confianza en tu corazón!" Ese niño negro es el propio Dr. Keane.
El globo puede elevarse no por su color o forma, sino porque está lleno de hidrógeno. Del mismo modo, muchos candidatos a las pruebas de acceso a posgrados proceden de segundas o terceras universidades, con títulos académicos equivalentes, junior college, etc. Para ellos, presentarse al examen de ingreso a posgrado significa enfrentarse a más competidores y más problemas. Inevitablemente tendrán diversas preocupaciones y dudas debido a sus "antecedentes especiales". Creen que los estudiantes universitarios famosos que compiten con ellos deben tener ventajas. Tales sesgos cognitivos afectarán indirectamente su preparación para el nuevo examen e incluso el desempeño en las entrevistas.
De hecho, la clave está en si tenemos el coraje de afrontarlo y si tenemos la confianza para superarlo. Después de todo, lo más importante en el reexamen es su propio desempeño.
Tenía baja autoestima cuando realizó el examen conjunto de chino fuera de la escuela.
Personaje 3: Shang Jie
Boceto: La niña tiene frente a ella dos libros profesionales, marcados con varios colores y notas, y sostiene un cuaderno grueso en la mano. El murmullo de las conversaciones de otras personas se había alejado de su mundo. Ella frunció el ceño y hojeó el libro apresuradamente. No sabía qué leer en el último minuto antes de la entrevista.
Los términos que habían pasado por su mente cientos de veces de repente se volvieron extraños y familiares...
Narración: Mi especialidad en ciencias es inglés y mi especialidad es economía, lo cual es un gran lapso. La prueba inicial está bien, es sólo una prueba escrita, así que siempre que estés bien preparado, todo irá bien. Ahora es el momento de la entrevista. ¡El examinador sabrá si el candidato tiene algo en el estómago! Las preguntas de la nueva prueba son divergentes y flexibles. Ha llegado el momento de la verdadera prueba de fuerza. ¿Qué puede hacer un profano como yo? Sólo pensar en esto me inquieta cada vez más. Tengo mucho miedo de que cuando vaya a una entrevista en el futuro, mis respuestas estén llenas de vacíos.
Análisis psicológico de los tutores en la educación contrainterrogatorio;
Existe un concepto en psicología llamado "yo espejo", que se refiere a cómo nos percibimos a nosotros mismos en función de la forma en que aparecemos en frente a los demás. Lo relevante para el autoconcepto y la autoevaluación no es cómo nos evalúan realmente los demás, sino cómo pensamos subjetivamente que nos evalúan. Inconscientemente, Shang Jie creía que las personas que tomaban exámenes de ingreso de posgrado en diferentes especialidades no eran tan competitivas como las de su propia especialidad, por lo que llegó a la conclusión de que ella no era tan fuerte como los demás. Desde la perspectiva de un extraño, ¿esto le está causando más problemas?
Como candidato "amateur", cuando dudes de tu capacidad y te preocupes por ella, debes aprender a utilizar la autosugestión positiva: "He pensado detenidamente antes de decidirme a realizar el examen interprofesional. Esto es No es nada malo para mí: "Ya soy muy bueno y he obtenido muy buenos resultados en las especialidades". También puedo sacar oxígeno de experiencias exitosas pasadas y alimentar mi confianza en mí mismo. Puedes hacer esas cosas bien, pero ¿quizás no puedas soportar una entrevista? Una serie de éxitos que lo atraviesan constituyen la imagen del éxito. Le sugerirá fuertemente que es lo suficientemente bueno, inteligente y capaz. Estas asociaciones positivas a menudo te dan fuerza y coraje infinitos. No se recuerde deliberadamente repetidamente que es un candidato multiprofesional, para así sacar de su mente la fuente de su ansiedad.
Desde otra perspectiva, su especialización universitaria distintiva también puede hacer que su desempeño en la entrevista sea aún mejor. Por ejemplo: los estudiantes de inglés se sienten cómodos en los exámenes orales; los estudiantes de artes liberales pueden jugar con varias preguntas de la entrevista. y el atractivo del idioma, los estudiantes de especialidades aplicadas también pueden combinar de manera flexible con la práctica de la vida para hablar sobre la expansión de los campos de aplicación de las materias;
Frustrado y derrotado, incapaz de adaptarse.
Reportaje 4: Ayuda Oficial al Desarrollo
Boceto: Una chica con el pelo corto, unos granos rosados saltando en sus mejillas, vestida con sudadera, jeans y zapatillas deportivas, apoyada junto a la ventana. Frunció ligeramente el ceño mientras miraba a los profesores bien organizados y a los diversos candidatos en la sala de espera. Los ojos de la niña estaban llenos de confusión y confusión, como si no pudiera encontrar el punto de interés. Después de mirar a su alrededor, sacudió la cabeza, se dio la vuelta y miró en silencio por la ventana el paisaje inalcanzable en la distancia.
Narración: Esto es realmente un error. Solicité la Universidad XX por pobreza o alguna razón desconocida, pero de todos modos fui eliminado. Cuando supe que no había aprobado el nuevo examen, comencé a buscar a ciegas en Internet. Llamé a las escuelas una por una y finalmente me decidí por una universidad que no era muy impresionante. Siento que algo anda mal con mi mentalidad para el nuevo examen ahora, pero no sé dónde está el problema. Hasta el día de hoy, todavía estoy triste porque la Universidad XX me falló. ¿Soy realmente inferior a los demás en todos los aspectos? ¿Soy malo? Me sentí extremadamente deprimido, pero nadie podía decirme... ¡No estaba preparado para esta entrevista en absoluto y aún no me he recuperado del fracaso!
Análisis psicológico de tutores en educación contrainterrogatorio;
Después de todo, no es algo que pueda hacer reír a la gente, pero relativamente hablando, después de todo, hay una segunda opción, que es mejor que nada. Entonces, ¿cómo se puede tener éxito en el nuevo examen como estudiante transferido? Se recomienda tener la siguiente mentalidad:
Lo primero es por supuesto la confianza en uno mismo. ¿Qué pasó con el ajuste? Trabajamos duro durante meses revisando. El conocimiento no es malo, pero esta vez no tuve un buen desempeño o simplemente cometí algunos errores en la selección de instituciones. Pero eso no significa que no seamos lo suficientemente buenos, de lo contrario no estaríamos donde estamos hoy. Así que no lo pienses tanto, prepárate para la batalla. Si te perdiste la última, definitivamente la recuperaremos esta vez.
En segundo lugar, atribuir correctamente el fracaso de la lista para aliviar la sensación de depresión. Según la teoría de la atribución mencionada anteriormente, si una persona atribuye el fracaso a una falta de capacidad o esfuerzo, sentirá vergüenza y culpa, mientras que si atribuye el fracaso a una tarea demasiado difícil o desafortunada, se sentirá menos avergonzado. Pero gracias al trabajo duro, independientemente del éxito o el fracaso, habrá una experiencia emocional más fuerte.
También se debe alentar el logro del éxito mediante el trabajo duro y la sensación de felicidad; el fracaso por no trabajar duro y la experiencia de la vergüenza y el fracaso del trabajo duro; La falta de voluntad de Xiaotian para darse por vencida se debe a la atribución errónea de su fracaso, lo que genera dudas y confusión sobre sus habilidades. De hecho, la razón por la que eres eliminado en la nueva prueba no es necesariamente tu propia habilidad. Tal vez sea simplemente porque hay tantos estudiantes destacados y el número de plazas es limitado, alguien tiene que quedarse atrás.
En tercer lugar, acéptalo activamente. Transferirte a otra escuela no es tan malo, simplemente no prestaste atención antes. Consideras que tu falta de familiaridad con él es repugnancia. El objetivo final es tener la oportunidad de ir a la escuela para seguir estudiando. Dado que no tiene nada que ver con tu primera elección, ¿por qué sigues siendo tan terco? Por tanto, los estudiantes transferidos deben ajustar su mentalidad lo antes posible, aceptar el hecho de que son eliminados de su universidad ideal y dedicarse a prepararse para la próxima entrevista.
De camino al examen de acceso al posgrado, cada uno tiene sus propios problemas. Antes de que se resuelvan los resultados del examen de ingreso de posgrado, los candidatos que aprobaron el examen preliminar no están 100% seguros de aprobar el reexamen. Incluso si aprueba el nuevo examen, no está seguro de poder votar por su tutor favorito. Aunque nos resulte difícil controlar los factores objetivos, podemos controlar nuestra actitud hacia estas cosas y afrontar el reexamen con un estado mental positivo, optimista, relajado y confiado. Finalmente, utilicé un aforismo para animar a los alumnos: "¡El que ríe último, ríe mejor!"