Hay tres libros de texto principales en inglés en los Estados Unidos, que son los principales libros de texto para la educación china formal en la escuela primaria en los Estados Unidos y son equivalentes a los libros de texto chinos en nuestras escuelas primarias. Son:
1. Treasures (edición de 2014 de Reading Wonders), comúnmente conocidos como libros de texto de California.
2. Journey, comúnmente conocido como el libro de texto de Texas.
3.Storytown, comúnmente conocido como libro de texto ESL (inglés como segunda lengua extranjera).
Algunas personas también dicen que el nombre de los tres principales libros de texto en inglés de las escuelas primarias estadounidenses no está en absoluto vacío. Echa un vistazo a las maravillosas historias que contiene y escucha el agradable audio que contiene. Resulta que aprender inglés también es divertido. De hecho, todos estos libros de texto son similares, así que no te preocupes por cuál elegir. Pero si insistes en marcar la diferencia, el libro de texto de California será un poco más difícil que el libro de texto de Texas en la etapa inicial, pero logrará el mismo objetivo en la etapa posterior.
Libros de texto de Texas
Libros de texto de California Entonces, si tus padres tienen buenos conocimientos de inglés, tienen el talento para ser maestros y tienen suficiente tiempo para explicar vívidamente todos los días, entonces te sugiero que elijas California. libros de texto. Pero si los padres no tienen la suficiente confianza, los libros de texto de Texas son más adecuados.
Considerando que la modestia es una virtud tradicional en China, la mayoría de los padres siempre afirman que su inglés no es bueno. El padre de Siyuan eligió los libros de texto de Texas por el bien de sus padres.
El primer defecto: la falta de materiales didácticos en Pinyin.
Materiales didácticos
Las escuelas primarias de Estados Unidos aprenderán pinyin desde el jardín de infantes hasta segundo grado, pero en lugar de tener lecciones separadas de pinyin, crearán episodios en el aula.
La situación en Estados Unidos
Esto es comprensible para los niños cuyas madres son británicas. Sus oídos tienen callos por escuchar inglés y pueden dominar el pinyin natural con solo unos pocos clics.
La situación en China
Los estudiantes chinos no tienen esta ventaja.
Métodos de procesamiento
Aumenta el aprendizaje de los cursos de pinyin natural.
Libros de texto de pinyin natural recomendados
Los profesores en el aula recomiendan la serie Longman Phonetic Symbol y el autoestudio familiar recomienda la serie Annie Flower.
Segundo defecto: Falta de información sobre el rechinamiento de oídos
Materiales didácticos
Aunque se proporciona audio, no hay mucho contenido.
La situación en Estados Unidos
Los niños americanos escuchan inglés las 24 horas del día.
La situación en China
Carecemos gravemente de un entorno de habla inglesa.
Método de elaboración
Las orejas deben afilarse durante más de una hora cada día. Al principio, las canciones infantiles son el material principal para perforar los oídos y luego pueden transferirse gradualmente a la lectura, los diálogos, la televisión y el audio de las películas.
Rimas infantiles habituales.
1. Iluminación del sentido del lenguaje en la Universidad de Tsinghua (1-4)
2. Las orejas de Annie (1-5)
3. .
4. Weesing(1-20)
Defecto nº 3: Falta de libros ilustrados de lectura adecuados A la hora de aprender un idioma, lo más importante es la lectura. Piénselo, ¿las escuelas exigen que los niños lean durante 15 minutos todos los días y los maestros exigen que los niños sean eruditos? El inglés, al igual que el chino, se centra en la lectura, por lo que leer más también es la clave para aprender inglés.
Materiales didácticos
Hay "lectores nivelados" en los materiales didácticos, pero el número es limitado y la dificultad es grande.
La situación en Estados Unidos
La dislexia no es un problema. De hecho, lo mismo ocurre con nuestros libros de texto. La dificultad de los libros de texto chinos en el primer grado de la escuela primaria es equivalente a la dificultad de los cursos de chino en las universidades estadounidenses (he visto sus materias universitarias de chino, que tienen preguntas con cuantificadores seleccionados, como un caballo y un automóvil).
La situación en China
Los libros de texto de escuela primaria estadounidenses sólo están dirigidos a niños chinos y la parte de lectura sigue siendo demasiado difícil. La primera unidad del primer año de la escuela secundaria todavía es comprensible. Al observar las siguientes unidades en primer grado, la dificultad de los patrones de oraciones aumenta repentinamente, lo que dificulta que los niños sigan el ritmo.
Métodos de procesamiento
Debemos aumentar la lectura significativamente para paliar el aumento repentino de la dificultad.
Libros ilustrados recomendados
Los lectores graduados en inglés originales de Raz American son una muy buena opción. Sus calificaciones son muy detalladas, de AA a Z, divididas en cuatro niveles: AA, A, B y C, que solo corresponden a un nivel de jardín de infantes. El padre de Siyuan sugirió agregar el contenido de lectura original de RAZ como complemento al libro de texto de Texas.
Cuarto defecto: Falta de tiempo disponible.
Materiales Didácticos
Aprender una lengua extranjera requiere constancia y una gran inversión de tiempo.
La situación en Estados Unidos
Las vacaciones escolares son largas, las clases terminan temprano todos los días y la carga de tareas es bastante baja.
La situación en China
Las escuelas de formación no pueden organizar demasiadas clases. En primer lugar, dado que los ingresos familiares son generalmente bajos, las escuelas de formación no pueden organizar demasiadas clases por motivos económicos. En segundo lugar, en vista de que los niños nacionales van tarde a la escuela, tienen muchas tareas, vacaciones cortas y relativamente poco tiempo disponible, las escuelas de formación no pueden organizar demasiadas clases debido a consideraciones de tiempo. Por lo tanto, sólo hay de 2 a 4 horas a la semana, ¡lo cual está lejos de ser suficiente para aprender un idioma extranjero!
Método de procesamiento
La formación se combina con el autoaprendizaje en casa, y la docencia online se combina con la presencial.
1. Según las características del curso, se organizará una clase de entrevista y una clase online cada semana. Asegurar la calidad de la enseñanza a través de cursos presenciales. La enseñanza a través de Internet ahorra tiempo al eliminar la necesidad de que los padres recojan a sus hijos.
2. Tiger Training School organizará algunos cursos principales para completar y luego capacitará a los padres, exigiéndoles que guíen el aprendizaje de sus hijos en casa, lo que puede ahorrar tiempo y dinero.
3. Los padres guían a sus hijos. Debido a sus propias capacidades y limitaciones de equipamiento, ni los padres ni los niños pueden garantizar que su aprendizaje sea del todo correcto. Por ejemplo, siempre hay diferencias en la pronunciación aprendida en cintas, que requieren profesores especializados para señalarlas y corregirlas. Para garantizar la calidad del autoestudio, a cada estudiante se le asigna un asistente docente dedicado. A través de llamadas telefónicas, WeChat, etc., los asistentes de enseñanza pueden mantenerse al tanto de la situación de aprendizaje más reciente para garantizar un autoestudio correcto.
Aprender bien un idioma es como conducir un coche. Aprende a alimentar tu coche en casa. Estudia en la escuela y asegúrate de ir en la dirección correcta. Intentar aprender por tu cuenta sin un profesor puede resultar contraproducente. Mientras el profesor te enseñe y no trabajes duro, el coche no tendrá potencia y siempre permanecerá en el mismo lugar.