Plantilla de carta de recomendación para maestros, versión en inglés 1, 30 de noviembre de 2003
Al personal relevante:
Desde que Pei Yi inició el proyecto del Fondo Principal en 2002, he He estado trabajando con él durante un año y medio. Creo que ha desarrollado un carácter maduro como joven investigador académico. Pei Yi es una estudiante muy diligente en nuestro laboratorio. Es casi la última persona que sale del laboratorio todos los días. Para familiarizarse más rápidamente con el trabajo, eligió mi carrera de posgrado: Física Electrónica. Aunque tiene talento académico, me preocupa que el curso sea un poco difícil para un estudiante universitario. A medida que avanzaban las cosas, descubrí que mis preocupaciones eran completamente innecesarias. Aprendió él mismo mecánica cuántica y otros cursos relacionados, y obtuvo la puntuación más alta en mi curso. Un joven inteligente y con espíritu trabajador siempre puede llevar una vida productiva.
¿Yo? Me impresionó su capacidad para trabajar de forma independiente. El año pasado estuve muy ocupado con mis deberes oficiales y no tuve mucho tiempo para entrenarlo. Sin embargo, cada vez que lo veía, estaba trabajando en el laboratorio o leyendo. Me dijo que lo aprendió solo leyendo revistas académicas y de otros grupos de nuestro laboratorio. Además, tiene un fuerte deseo de lograr una alta calidad en el trabajo académico. Asistió a todos los talleres y colaboró exitosamente con investigadores de otros grupos.
Una persona flexible y adaptable puede realizar cualquier trabajo que se le asigne, y el Sr. Pei también. Durante su importante investigación subvencionada, estableció un modelo de emisión de campo adecuado y completó simulaciones de efectos de carga espacial. También logró avances significativos en el cálculo de los factores de mejora del campo eléctrico y escribió dos artículos. ¿Un papel era? ¿El primer lote de documentos de la serie Principal Fund? Otro artículo se enviará a una revista internacional. También fue un escaparate de sus habilidades científicas y de inglés.
Saludos cordiales
Zhang Gangming
Profesor de Electrónica Física
Departamento de Electrónica
Universidad de Pekín
Beijing, China 100871
Tel: (8610) 6275 1773
E-mail: zgmin@pku.edu.cn
Recomendación del maestro Ejemplo de carta en inglés Versión 2 Estimado señor o xx:
El Sr. Ren fue admitido en mi clase especial para adolescentes superdotados en 1986, a la edad de 14 años.
El programa único de la universidad está dirigido a Los jóvenes talentosos de China Necesidades intelectuales humanas. Fue un raro privilegio que obtuvo con un desempeño académico casi perfecto durante la escuela primaria y secundaria.
Cuando entró en mi universidad, la principal cuna de talentos científicos y tecnológicos de China, me dejó una profunda impresión. En ese momento, los miembros de la clase de superdotados tenían que pasar medio mes estudiando los principios del cálculo por su cuenta y luego realizar un examen para que pudiéramos evaluar su capacidad de autoestudio. El profesor Ren obtuvo la puntuación más alta en ese examen. También mostró un pensamiento agudo durante las discusiones en clase. Para mi pesar en ese momento, su inglés no era tan bueno como sus matemáticas o física. Pero noté que durante los cinco años que estuvo con nosotros en la universidad, hizo esfuerzos especiales para mejorar su inglés. Ahora, parece ser al menos tan competente en inglés como la mayoría de sus antiguos compañeros de la clase de superdotados.
Atentamente
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Profesor y Vicepresidente
3 Como director del Laboratorio Estatal Clave de Aislamiento Eléctrico de Universidad ABC, Excelente tesis. La Sra. Xiao es una joven afable, cortés y servicial que tiene muchos amigos entre el personal de nuestro laboratorio.
Atentamente
Nombre
Director
Laboratorio Estatal Clave de Aislamiento Eléctrico,
Universidad abc
Universidad Abc
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