Durante la enseñanza, los profesores proporcionan casos y plantean preguntas. Los estudiantes leen los casos para generar preguntas y estimular su interés en el aprendizaje. Los profesores y los estudiantes entran juntos en la situación de aprendizaje. Los profesores deben prestar especial atención al uso de casos y resumir su propia experiencia docente. El siguiente autor presenta varios métodos para proporcionar casos:
1. Explorar completamente los casos existentes en los materiales didácticos. método conveniente y de uso común.
Por ejemplo, al estudiar el contenido de "Tengo derechos de retrato" en el segundo volumen del segundo grado de la escuela secundaria, elegí el caso del libro de texto:
Lili tomó una serie de obras de arte en el estudio fotográfico. Se veía radiante en la foto y Lili quedó muy satisfecha. Un mes después, cuando Lili pasó por el estudio fotográfico, inesperadamente encontró una enorme fotografía artística de ella misma en la ventana. Lili estaba muy enojada y acudió al encargado del estudio fotográfico para razonar con ella. El responsable del estudio fotográfico dijo plausiblemente: "¿Qué hay de malo en dejar que más personas aprecien tu belleza?"
A través de este caso, los profesores pueden implementar el conocimiento sobre la infracción de los derechos de retrato y cómo proteger los derechos de retrato. . en su lugar.
2. Recoger casos mediante consulta de materiales, publicaciones literarias o medios informativos. Este es un canal común para la selección de casos.