El significado educativo de esta historia:
1. Cultivar una creencia firme: Dashu siempre mantiene una creencia firme y una fuerza interior al enfrentar diversos desafíos y dificultades, y finalmente tener éxito. Esto puede ayudar a los niños a aprender a mantener la fe en la vida, a no darse por vencidos fácilmente y a afrontar las dificultades con valentía.
2. Cultivar un fuerte coraje interior: el árbol se mantiene firme bajo el viento y la lluvia, mostrando una fuerte fuerza interior y coraje. Esto puede ayudar a los niños a enfrentar diversos desafíos y dificultades con valentía sin dejarse intimidar por el miedo.
3. Cultivar valores distintivos: el gran árbol era originalmente un retoño, pero a través del crecimiento continuo y la persistencia, eventualmente se convirtió en un árbol alto, estable y poderoso. Esto puede ayudar a los niños a comprender el proceso de crecimiento y aprender a centrarse en la superación personal y los valores distintivos en la vida diaria.
Beneficios de leer libros ilustrados:
1. Desarrollar habilidades lingüísticas: Los libros ilustrados son libros con imágenes y textos que pueden ayudar a los niños a aprender el lenguaje a través de métodos visuales y auditivos y mejorar la capacidad de lectura de los niños. y capacidad de expresión del lenguaje.
2. Cultive la imaginación y la creatividad: las imágenes de los libros ilustrados suelen ser muy vívidas y vívidas, lo que puede ayudar a los niños a formar imágenes claras durante el proceso de lectura y estimular la imaginación y la creatividad de los niños.
3. Cultive el interés por la lectura: las historias de los libros ilustrados suelen ser simples y vívidas, lo que puede despertar fácilmente el interés de los niños y hacer que lean más activamente.
4. Cultivar la cognición emocional: las historias de los libros ilustrados a menudo se basan en las experiencias y sentimientos diarios de los niños, lo que puede ayudarlos a comprender mejor sus propias emociones, comprender las emociones de los demás y cultivar la cognición emocional de los niños. capacidad.