¿Cómo distribuir el tiempo después de obtener 300 puntos en el examen integral?
El examen tiene una duración de 150 minutos y la puntuación total de las preguntas del test es de 300 puntos. En teoría debería haber dos preguntas por minuto.
Entre ellos: Biología 90 puntos, teoría 35 minutos,
Química 100, teoría 50 minutos,
Física 110, teoría 65 minutos.
Al responder las preguntas en el orden de los tipos de preguntas, hay 21 preguntas de opción múltiple, que ocupan unos 45 minutos, y 10 preguntas sin opción de opción, que ocupan unos 105 minutos. Preste atención a los ajustes razonables según su propia situación. Cuando encuentre un problema, solucione el problema. No pierdas el tiempo pensando en ello.
Orden de respuestas
1. Siga el orden de las preguntas de principio a fin
Ventajas: Evite perder preguntas
Desventajas: Puede Las dificultades se deben a la mitad del examen y retrasarán el tiempo de comprensión de las preguntas fáciles que siguen.
Solución: Eche un vistazo al examen. Asegúrese de enviarlo con anticipación antes del examen. Aunque no puedo escribir, puedo usar mis ojos y mi cerebro. Después de obtener el examen, primero explore el examen para familiarizarse con el diseño y el diseño del libro y la cantidad de preguntas para determinar aproximadamente el orden de respuesta de las preguntas; Leer el trabajo completo puede evitar efectivamente dedicar demasiado tiempo a un determinado tema o tipo de tema, lo que retrasará el efecto general del examen y también evitará "faltar preguntas".
2. Primero lo fácil, luego lo difícil.
Generalmente cada tema es fácil primero y luego difícil. Por ejemplo, a la mayoría de los estudiantes les resultan difíciles las últimas una o dos preguntas de la Prueba 2 de Física. Si una pregunta tarda cinco minutos en encontrar un avance, o no hay idea para resolverla, los estudiantes pueden omitirla y hacer primero las partes siguientes de química y biología, y luego volver a la pregunta de física.
De la puntuación total de 300 puntos, la puntuación de las preguntas de nivel medio a bajo suele representar más del 80% de todo el trabajo. Incluso si hay problemas que no se pueden resolver, siempre que pueda resolver las preguntas de nivel medio y bajo para asegurar una puntuación, la puntuación integral final será muy alta. Así que no permita que las preguntas en medio del examen afecten su ritmo o incluso su mentalidad.
Lectura ampliada: habilidades integrales para responder preguntas 1, revise la pregunta
Al revisar la pregunta, debe leer la pregunta completa. Al hacer la pregunta, debe revisar la pregunta nuevamente. y debe tener cuidado y corregir las preguntas. Revise los tipos de preguntas, las palabras clave y la información oculta para encontrar con precisión el punto de entrada para responder las preguntas. Encontrar las palabras clave es un paso fundamental para obtener la respuesta correcta. Al resolver problemas, si puedes encontrar palabras clave y localizar con precisión los puntos de conocimiento, significa que la mitad de la batalla está ganada.
2. Garantizar la precisión de las preguntas de opción múltiple.
Las preguntas de opción múltiple tienen puntuaciones altas y requieren estabilidad a la hora de realizar las preguntas, especialmente las cinco primeras preguntas de opción múltiple de biología. Al empezar el examen debes tener buena actitud y creer que puedes responder bien.
Además, preste atención a las palabras "incorrecto", "incorrecto", "irrelevante" y otras palabras en las preguntas de opción múltiple, que a menudo son trampas tendidas por el examen de ingreso a la universidad.
3. Respuestas estandarizadas
Preste atención a la estandarización de la resolución de problemas en preguntas que no son de elección. La resolución irregular de problemas de los examinados es un tema que los profesores suelen discutir. Este tipo de decepción no se trata de "no puedo hacerlo", sino de "no puedo hacerlo bien". Las manifestaciones específicas son: expresiones vagas, terminología profesional irregular, pasos incompletos para la resolución de problemas, razonamiento lógico laxo, resultados de cálculo inexactos, escritura demasiado descuidada, demasiadas manchas y el papel demasiado sucio.
Los profesores que califican para el examen de ingreso a la universidad están impacientes y no tienen tiempo suficiente para considerar cuidadosamente esas respuestas complejas e irregulares, que pueden juzgarse directamente como respuestas incorrectas. Por lo tanto, la respuesta debe describirse en términos científicos estándar (palabras clave) y la respuesta final debe ser lo más concisa posible.
4. Verificar
Debido a la influencia de factores psicológicos al comienzo del examen, las primeras tres preguntas a menudo tienen una alta tasa de error y deben solicitarse para tarjetas; tiempo después del control. Para preguntas que no son de elección, verifique cuidadosamente si faltan unidades o unidades incorrectas, y verifique si faltan espacios en blanco.