Plan de trabajo para la creación de una escuela verde (1) Con el fin de implementar aún más los estándares de evaluación para la creación de una escuela saludable, centrándose en el concepto de "crear un ambiente saludable, estandarizar la gestión de la salud, fortalecer los servicios de salud, y promover la salud", continuaremos consolidando nuestro título de "Escuela Civilizada" a nivel escolar, mejoraremos el paisaje verde del campus, optimizaremos y embelleceremos el entorno del campus y mejoraremos el nivel de construcción y gestión de los espacios verdes del campus. El plan es el siguiente:
Primero, mejorar la comprensión ideológica y fortalecer la gestión organizacional.
Desde su reconstrucción, nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a la ecologización del campus y a la construcción de calidad, especialmente a la gestión ecológica del campus. La oficina general es responsable de orientar las inspecciones y fortalecer la gestión. Garantizar de manera efectiva que el trabajo de ecologización se lleve a cabo de manera sólida y efectiva, y esforzarse por alcanzar la excelencia en la ecologización del campus.
En segundo lugar, fortalecer la ecologización del campus y embellecer el paisaje del campus.
Cuando se reconstruyó nuestra escuela, llevamos a cabo medidas ecológicas. Hay césped y cinturones verdes en el suelo, de modo que todo el campus tiene pasto verde en primavera, flores en verano, frutas en otoño, hojas verdes en invierno, flores en tres estaciones y hojas perennes en todas las estaciones. ¡Este año nuestra escuela también ajustará el diseño ecológico, revisará y completará los espacios y agregará flores, plantas y árboles, para que el campus esté lleno de vitalidad y primavera!
En tercer lugar, fortalecer la educación regular y fortalecer la conciencia ecológica.
Una de las enseñanzas regulares en nuestra escuela es educar a los estudiantes a cuidar las flores y las plantas, a no pisotear el césped, a no dañar las flores y las plantas, y a regar y fertilizar más. Cada año, en el Día del Árbol, nuestra escuela lanzará un amor a nivel nacional por las plántulas y las actividades ecológicas, con el objetivo de convocar a todos los maestros y estudiantes a amar las flores y las plantas, valorar el verde y mejorar la conciencia ambiental. Nuestra escuela también utiliza activamente discursos bajo la bandera nacional, tableros de anuncios, periódicos de pizarra, reuniones de clases temáticas y otras formas para educar a los estudiantes, establecer la conciencia sobre el cuidado de las flores y las plantas, valorar el verde y crear una atmósfera en el campus donde todos se preocupan y apoyan. y participa en la ecologización. Nuestra escuela designará la segunda semana del nuevo semestre como semana de publicidad ecológica en el campus y la segunda semana de marzo como semana de actividades ecológicas en el campus. Incrementaremos la intensidad de la publicidad y las actividades ecológicas y arraigaremos profundamente la conciencia ecológica en los corazones de los estudiantes. Me encanta la ecologización, hay verde en todas partes y hay vistas en cada paso del camino.
4. Reforzar el mantenimiento y la gestión ecológicos y establecer medidas.
La escuela invierte 50.000 yuanes cada año en mantenimiento y conservación del medio ambiente. Los trabajos de reverdecimiento concretos son los siguientes:
1. De febrero a marzo se podarán las flores y árboles existentes en el campus para eliminar ramas enfermas, muertas, marchitas y muertas. ser replantado.
Transplante las flores y árboles adheridos a la infraestructura en febrero y abril, y fertilice todas las flores y árboles una vez.
De marzo a junio, todas las flores, plantas y árboles del campus estarán sujetos a control de plagas.
Del 7 de abril a junio, 5438+00, todas las flores, plantas y árboles del campus se mantendrán con normalidad y el segundo control de plagas se llevará a cabo en septiembre.
5.11 Vuelve a fertilizar todas las flores, plantas y árboles del campus.
Pode todas las flores, plantas y árboles del campus de junio a febrero de 2020 y asegúrese de que las flores, plantas y árboles sobrevivan el invierno de forma segura.
Plan de Trabajo para la Creación de Escuelas Verdes (2) 1. Ideología Rectora:
Guiado por el "Plan de Acción Nacional de Publicidad y Educación Ambiental" y el "Plan de Acción de Revitalización de la Educación del Siglo XXI" , con la "Escuela Verde" como vía para promover una educación de calidad y la construcción de una civilización espiritual en las escuelas.
2. Objetivos:
Este año anunció la creación de una “escuela verde” en Taizhou.
(1) Cultivar un equipo de docentes calificados con cierta conciencia y conocimiento ambiental, movilizarse y participar plenamente en el establecimiento de una red de educación temática que integre las escuelas, las familias y la sociedad;
(2) ) Con los estudiantes como cuerpo principal y los docentes como líderes, fortalecer la penetración de la educación ambiental en la enseñanza en el aula e integrar la educación ambiental en la educación en diversas disciplinas.
(C) Utilizar actividades como medio para promover la conciencia ambiental de los estudiantes para que puedan tomar la iniciativa y llevar a las personas que los rodean a participar en actividades de "escuela verde".
3. Los requisitos de trabajo para crear una escuela verde en nuestra escuela son:
1. Todos los maestros y estudiantes deben estudiar cuidadosamente los documentos relevantes y los estándares de evaluación para crear una "escuela verde". " y aclarar el significado. Participar activamente en investigaciones y trabajos prácticos relevantes, y los profesores deben guardar y escribir activamente artículos relevantes.
2. Cambiar conceptos, infiltrar la educación ambiental en chino, matemáticas, inglés, música, arte, ciencia y otras materias, y prestar atención a la educación ambiental. Las escuelas evaluarán planes de lecciones que incorporen la educación ambiental.
3. Utilizar diversas actividades como soporte y combinarlas con la gestión diaria para realizar actividades de creación de "escuelas verdes". Los requisitos específicos son:
① Cada clase lleva a cabo una reunión temática y publica un periódico de pizarra con el tema de la creación de una escuela ecológica.
(2) Formular e implementar un pacto de protección ambiental entre docentes y estudiantes, a partir de las cosas pequeñas, a partir de mí, a partir de ahora.
③ Organizar y llevar a cabo seriamente una serie de actividades y educación ambiental.
(4) Queda totalmente prohibido el uso de loncheras de espuma desechables y otros productos que contaminen fácilmente el ambiente escolar.
4. Implementar un estilo de vida ecológico.
(1) Empiece por ahorrar electricidad y agua en la vida diaria y ahorre recursos.
(2) Consumo verde y protección del medio ambiente. Evite mascar chicle y utilice productos que puedan provocar contaminación.
(3) Traiga su propia taza de té y ningún artículo desechable, como palillos desechables y convenientes loncheras.
(4) Clasificar y reciclar, no tirar basura y clasificar la basura.
(5) Proteger la naturaleza, valorar el reverdecimiento de la escuela y ser amable con cada planta y árbol.
IV.Principales medidas:
(1) Fortalecer el liderazgo.
1. Organizar y establecer un grupo de liderazgo en educación ambiental para aclarar la división del trabajo y fortalecer las responsabilidades. El director se hace cargo personalmente, y la Oficina de Docencia y la Oficina de Asuntos Generales trabajan en estrecha colaboración para incorporar la educación ambiental en diversas actividades educativas y docentes.
2. Establecer un mecanismo de gestión docente con los directores y profesores de las asignaturas como eje vertebrador.
3. Llevar a cabo actividades educativas según lo planeado, mejorar el mecanismo de inspección, mantener registros y resumir periódicamente.
4. Celebrar reuniones especiales periódicas para promover la creación de "escuelas verdes".
(2) Fortalecer la construcción de equipos de protección ambiental.
1. Organizar periódicamente a los docentes para que lleven a cabo actividades de aprendizaje ambiental, mejorar su conciencia ambiental y aprovechar al máximo su papel de liderazgo.
2. Establecer un mecanismo educativo que integre a la escuela, las familias y la sociedad, teniendo a la escuela como centro, promover el desarrollo de la conciencia ambiental social y hacer de la educación ambiental una responsabilidad común de toda la sociedad.
3. Promover el desarrollo de la conciencia ambiental a través de visitas, estudios, capacitaciones y conferencias. Al mismo tiempo, se invitó a los líderes de la Oficina de Protección Ambiental del condado a guiar la educación ambiental y implementar el trabajo concienzudamente.
(3) Fortalecer la construcción de equipos de protección ambiental en las escuelas
1. Planifique la construcción del campus en su conjunto, ajuste racionalmente las flores, plantas y árboles del campus para que el diseño de la comunidad vegetal sea razonable y la tasa de espacios verdes del campus alcance el 40%.
2. Embellecer el campus. Fortalecer la mejora del entorno del campus y embellecer el entorno del campus. Coloque carteles respetuosos con el medio ambiente y cuelgue fotografías o obras de arte con temas medioambientales. Se ha agregado un tablero de anuncios de protección ambiental y los medios publicitarios de la escuela muestran o transmiten regularmente manuscritos con contenido de protección ambiental, esforzándose por crear una atmósfera amigable con el medio ambiente.
3. Purificar el campus. Fortalecer la construcción de saneamiento ambiental escolar para garantizar que el campus esté ordenado, las aulas estén ordenadas y hermosas, los baños estén limpios y los comedores sean higiénicos y cumplan con los estándares.
4. Reforzar la construcción de equipamientos ecológicos en las escuelas. Fortalecer la construcción de "campus ecológico y campus armonioso".
(4) Realizar actividades de educación ambiental.
1.Integrar la educación ambiental en la enseñanza e integrar la educación en las actividades. Explorar los factores de educación ambiental en los libros de texto de diversas materias, llevar a cabo creativamente la educación ambiental basada en temas candentes y sensibles de protección ambiental y desempeñar el papel de canal principal para la enseñanza en el aula. Todas las disciplinas deben incorporar la educación ambiental en los planes de enseñanza para cultivar la conciencia y el comportamiento ambiental consciente de los estudiantes.
2. Realizar vigorosamente publicidad para promover el desarrollo de la conciencia ambiental en toda la sociedad. Establecer boletines de protección ambiental, colocar carteles en cada clase, publicar lemas propagandísticos en el campus, aprovechar al máximo los periódicos de pizarra, las bibliotecas, los equipos audiovisuales multimedia y los sistemas de red del campus para presentar y difundir conocimientos y tendencias en materia de protección ambiental, y aprovechar diversos Los festivales de protección del medio ambiente, como el Día del Árbol, el Día Mundial del Medio Ambiente, etc., organizan actividades publicitarias especiales.
3. Movilizar a los estudiantes para dar a conocer los conocimientos sobre protección del medio ambiente, participar activamente en actividades prácticas, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes y llevar a cabo actividades de protección del medio ambiente.
4. Llevar a cabo actividades prácticas de educación ambiental específicas basadas en la situación real de los estudiantes y organizar a los estudiantes para que participen activamente en investigaciones científicas ambientales y actividades de prácticas ambientales comunitarias.
(5) Hacer un buen trabajo resumiendo la educación ambiental, centrándose en la eficacia y la gestión de expedientes.
1. Fortalecer el intercambio de resúmenes de trabajos de educación ambiental. Crear una columna sobre "protección ambiental verde" en el sitio web del campus y en el periódico escolar para dar a conocer los principios y políticas de la educación ambiental.
2. Para realizar un buen trabajo en los archivos de protección ambiental, los archivos escolares y diversos departamentos deben fortalecer la gestión de archivos y gestionar adecuadamente documentos, planos, resúmenes, trabajos, libros, planes pedagógicos excelentes, videos y otros materiales relacionados. a la educación ambiental.
Al crear un campus verde y llevar a cabo la actividad "Escuela Verde", todos los profesores y estudiantes de la escuela pueden establecer el concepto de protección ambiental, defender el consumo verde, promover la conservación de recursos y mejorar el nivel de educación verde; permitir que los estudiantes dominen los conceptos de protección ambiental en varios libros de texto temáticos. Los maestros y estudiantes tienen una alta conciencia de la protección ambiental y participan activamente en la supervisión ambiental y las actividades de publicidad y educación para la sociedad; , saludable, fresco y agradable, y crear una "escuela verde" verdaderamente verde.
Plan de trabajo para el establecimiento de escuelas ecológicas (3) Nuestra escuela es una escuela nueva. Al comienzo de su creación, se dieron amplia publicidad a los conceptos ecológicos entre profesores y estudiantes para mejorar su conciencia sobre la protección del medio ambiente. Tomamos la creación de una "escuela verde" como punto de partida para construir un campus armonioso y civilizado y establecer un espíritu escolar. de "volverse bueno". A partir del establecimiento de una "escuela verde", los profesores y estudiantes pueden desarrollar un estilo de vida saludable, económico y respetuoso con el medio ambiente, promover el crecimiento de profesores y estudiantes y lograr la armonía familiar. Es una muy buena oportunidad para unificar las mentes de profesores y estudiantes al inicio del año escolar y desarrollar hábitos de vida y estudio ecológicos. Al mismo tiempo, la protección del medio ambiente es también una política nacional básica de nuestro país y una parte importante de la implementación de la estrategia de desarrollo sostenible. El establecimiento de "escuelas verdes" es un punto de partida eficaz para una educación de calidad en las escuelas. Para implementar concienzudamente la "Decisión del Consejo de Estado sobre varias cuestiones relativas a la protección ambiental" y las "Directrices para la implementación de la educación ambiental en las escuelas primarias y secundarias" promulgadas por el Ministerio de Educación, fortalecer el trabajo de educación ambiental verde de nuestra escuela, construir un campus verde sólido, popularizar el conocimiento ecológico y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes. El siguiente plan creativo ha sido especialmente formulado.
El primero es mejorar la comprensión ideológica y aclarar los objetivos laborales.
1. Unificar el pensamiento y mejorar la comprensión.
La creación de "escuelas verdes" y la realización de actividades escolares de educación ecológica y ambiental son necesarias para mejorar la conciencia ambiental de todo el pueblo, promover la educación ambiental en las escuelas primarias y secundarias y mejorar la calidad política ambiental de la próxima generación. También es necesario rejuvenecer la ciudad a través de la ciencia y la educación, lograr un desarrollo económico y social sostenible y construir una sociedad armoniosa. Los líderes escolares deben organizar a los docentes para que estudien detenidamente la "Decisión del Consejo de Estado sobre varias cuestiones relativas a la protección del medio ambiente" y las "Directrices para la implementación de la educación ambiental en las escuelas primarias y secundarias" promulgadas por el Ministerio de Educación, así como la "Escuela Verde". "Estándares de evaluación para las escuelas primarias en la provincia de Anhui y los indicadores de evaluación de las Escuelas Verdes de Ma'anshan, y comprender plenamente la importancia de llevar a cabo la educación ecológica y ambiental en las escuelas, a partir de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia, la educación y el desarrollo sostenible. A partir de la creación de un campus verde y un campus armonioso, debemos comprender claramente la importancia y urgencia de llevar a cabo una educación ecológica y ambiental, y darnos cuenta de que existen medidas y esfuerzos.
2. Fortalecer el liderazgo y mejorar la organización.
3. Hacer planes y aclarar objetivos.
Para hacer un buen trabajo en la creación de "escuelas verdes" y educación escolar ecológica y ambiental, el grupo dirigente celebró varias reuniones preparatorias para la creación de escuelas verdes, formuló un plan de trabajo para el establecimiento de una escuela ecológica en la escuela primaria West Lake Garden, y determinó que la educación ambiental ecológica será Incorporar educación de calidad en las escuelas y esforzarse por convertirse en Ma'anshan Green School en 20xx.
En segundo lugar, ecologizar y embellecer el medio ambiente y construir un campus ecológico
1. Ecologizar el campus
Como escuela nueva, la escuela considera la ecologización como material escolar. durante la construcción componente importante. El diseño general ecológico de la escuela está lleno de hierba de bambú, flores y vegetación durante todo el año. El costo total de la ecologización supera el millón de yuanes. Sobre la base de la ecologización temprana, nuestra escuela presta atención a la ecologización de los edificios y aulas de enseñanza y compra muchas plantas en macetas para colocarlas en pasillos, aulas y oficinas. La ecologización del campus es mantenida conjuntamente por profesores, estudiantes y empresas de gestión de propiedades, y las plantas en macetas son mantenidas conjuntamente por profesores y estudiantes. Actualmente, toda la escuela se puede ecologizar en un 1.000%. Ahora, el campus estilo jardín se ha convertido en un patrón, con césped y árboles verdes que se complementan entre sí. La cancha de baloncesto y el campo de atletismo están divididos en dos partes, y el césped natural del campo de fútbol está lleno de verde. La escuela ha instalado guardias verdes para aumentar la conciencia de los estudiantes sobre la protección del verde y el cuidado de las flores, plantas y árboles.
2. Mantener el ambiente limpio
Prestar atención al embellecimiento del campus y exigir que cada maestro y estudiante embellezca el ambiente del campus como lo harían ellos mismos. La escuela crea una cultura de campus elegante y cálida a través del diseño de paredes, piedras culturales, letreros verdes, diseños de clases, ventanas promocionales, etc. Al establecer puestos de supervisión de higiene con pañuelos rojos y realizar concursos de higiene, se educa a los estudiantes para que realicen trabajos de limpieza, inspección y saneamiento todos los días para crear un campus limpio y civilizado.
3. Investigación sobre la divulgación científica.
La escuela continúa incorporando conocimientos de divulgación científica en la implementación integral de la enseñanza en el aula.
Establecer un grupo de interés en protección del medio ambiente, alentar a profesores y estudiantes a escribir ensayos breves sobre ciencia popular y protección del medio ambiente basados en sus propias prácticas, y cultivar el espíritu científico y la conciencia cooperativa de profesores y estudiantes en el proceso de participación en la creación de entornos respetuosos con el medio ambiente. escuelas verdes.
En tercer lugar, ampliar los canales educativos y hacer un buen trabajo en educación ambiental.
1. Prestar atención a la penetración temática.
A través de la publicidad y la capacitación, los docentes pueden cambiar activamente. sus conceptos de educación y enseñanza y reconocer profundamente la importancia de la educación ecológica y ambiental, infiltrar la educación ecológica y ambiental en la educación y la enseñanza, explorar completamente el contenido de la educación ambiental, buscar cuidadosamente información antes de clase y estar completamente preparado. Según las características de edad de los estudiantes de la clase, la docencia está estrechamente integrada con la vida estudiantil.
En cursos como ciencia, ética y vida, trabajo, chino, matemáticas, clases y equipos, a través de la enseñanza presencial, nos enfocamos en impartir conocimientos científicos sobre la protección del medio ambiente y el mantenimiento del equilibrio ecológico, y la formación de los estudiantes. 'Buenos hábitos de higiene y conciencia ambiental.
2. Realizar actividades de educación ambiental.
Organizar diversas formas de actividades de educación ecológica y ambiental para permitir a los estudiantes aumentar su conciencia, desarrollar habilidades y demostrar sus talentos. Principalmente llevamos a cabo la siguiente serie de actividades:
①Publicidad y educación: organizamos temas especiales como "Cuidar nuestra Tierra", "El agua, fuente de vida", "No tirar basura a las pilas". " en los escaparates promocionales de la escuela. Las transmisiones del pañuelo rojo y las actividades en clase promueven el conocimiento sobre la protección del medio ambiente. Lleve a cabo la actividad de ensayo sobre protección ambiental "Protegiendo nuestra casa común: la Tierra", organice a los estudiantes para que lean libros sobre protección ambiental y se comuniquen, de modo que los conocimientos, emociones y acciones de los estudiantes puedan combinarse orgánicamente para mejorar el efecto educativo.
(2) Actividades del concurso: el grupo de arte celebró el concurso de caligrafía y pintura y el concurso de carteles "Proteger el medio ambiente, embellecer el campus", y la Brigada de Jóvenes Pioneros organizó un concurso de tabloides medioambientales y actividades de redacción de ensayos medioambientales. .
③ Actividades para desarrollar buenos hábitos: llevar a cabo actividades inteligentes de "aprovechamiento de residuos, convertirlos en tesoros", utilizar diversas botellas, latas y cajas desechadas para producción a pequeña escala y realizar exposiciones.
(4) Investigación y actividades de investigación: movilizar ampliamente a los estudiantes para llevar a cabo investigaciones e investigaciones sobre el medio ambiente ecológico, permitiéndoles escribir artículos breves a través de la práctica personal, mejorar la conciencia ambiental y cultivar habilidades prácticas.
⑤Actividades prácticas: Organizar actividades de equipo “verdes”. Los fines de semana y días festivos, los miembros del equipo salieron a las calles y comunidades para promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente entre los ciudadanos, retirar el papel publicitario en lugares públicos, limpiar las zonas residenciales y utilizar sus propias acciones prácticas para practicar "La protección del medio ambiente comienza conmigo". " compromiso.
⑥Actividades de visita: organice a los estudiantes para que visiten unidades ecológicas avanzadas en nuestra ciudad, lo que les permitirá comprender la estrecha relación entre el medio ambiente y los seres humanos de abajo hacia arriba, mejorar la conciencia ambiental y prestar atención y proteger conscientemente. el medio ambiente.
Cuarto, acuerdos específicos
Febrero:
1. Establecer un grupo líder de protección ambiental ecológica.
2. Convocar una reunión de trabajo de protección ambiental a la que asistan todos los docentes para desplegar la tarea de crear una escuela verde.
3. Celebrar reuniones de clase y de padres para movilizar a todos los estudiantes y padres para que participen en el trabajo ecológico de la escuela.
Marzo:
1. Pañuelo rojo para promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente.
2. Ecologización comunitaria y establecimiento de un bosque de demostración del pañuelo rojo.
Abril:
1. Reunión del Grupo Lider de Protección Ambiental.
2. Realizar actividades para que el equipo comente el “Periódico Manuscrito de Protección Ambiental” y la “Columna del Periódico Pizarra Mundial de Protección Ambiental”.
3. La brigada lanzó una serie de actividades “Protegiendo la Naturaleza, Empieza por Nosotros”.
Mayo:
1. Pequeñas actividades prácticas de entorno de la escuadra.
2.Resumir el trabajo de protección ambiental y organizar la información.
Junio:
1. Reunión de trabajo de protección ambiental, inspección específica y ejecución.
2. Trabajos de evaluación de la ecologización y limpieza del campus.
3. Realizar la actividad “Protege el Medio Ambiente, Valora la Vida” en conjunto con el Día Mundial del Medio Ambiente.
Julio a Agosto
Actividades de protección de flores y árboles en el campus.
2. Realizar actividades con pañuelo rojo para proteger árboles y césped.
3. Pequeña formación sobre conocimientos de protección del medio ambiente.
Septiembre:
1. Actividades fuera del campus "Sociedad Limpia, Protege el Verde".
2. Realizar actividades de la brigada con el lema “Ama la Naturaleza, Protege la Naturaleza”.
Octubre:
1. Evaluación del informe ambiental de pizarra.
2. Lanzar una actividad de recopilación de ensayos sobre “Campus Verde Vida Verde”.
3. Discusión en la reunión de clase temática del Escuadrón de Conocimientos de Protección Ambiental.
Noviembre:
1, Reunión del Grupo de Liderazgo de Educación Ambiental.
2. Selección de “Aula Verde”.
Diciembre:
Recopilación de datos y resumen de trabajo.