Había una vez que estaba pensando en qué tipo de profesor me gustaría ser si realmente asumiera el puesto de educación infantil en el futuro. Esta pregunta siempre me ha molestado. ¿Qué tipo de maestro quiero ser? Vi muchísimos profesores cuando era niño, todo tipo de profesores. Sin embargo, lo que más me impresionó fue el Maestro Xu.
En realidad, el profesor Xu y yo no tenemos una relación cercana. Solo la clase de política en el primer semestre de secundaria y muchas sesiones de asesoramiento psicológico en el tercer año de secundaria. Fue un maestro con el que no tenía una amistad profunda el que me dejó una profunda impresión porque me transmitió un sentimiento especial. Este maestro es diferente de otros maestros. Aunque imparte una clase política aburrida, hace un trabajo aburrido como profesor de educación. Sin embargo, siempre parece tan mágico. Incluso las clases políticas aburridas pueden volverse animadas e interesantes en su clase.
La educación psicológica es en realidad un trabajo difícil y habrá presión por parte de los padres, las escuelas y los estudiantes. Pero incluso con tanta presión sobre el jefe del profesor de educación psicológica, el profesor Xu todavía está muy relajado.
De lunes a viernes, el profesor Xu se encuentra en un estado positivo. Cada uno de sus círculos de amigos es una transmisión de energía positiva, una colección de información útil y energía positiva. Para ser honesto, mi comprensión de la energía positiva y mis acciones provienen de la guía del Maestro Xu.
El profesor Xu es un profesor con ojos brillantes y lleno de pasión y amor por la educación. Una vez pensé en el poder que le permitía mantener una actitud positiva hacia la educación día tras día, año tras año.
Más tarde descubrí que era porque tenía luz en los ojos. Un maestro con luz en los ojos marca la diferencia en la educación. La educación proporcionada por un maestro brillante debe ser brillante y puede iluminar la vida de los estudiantes.
Para ser honesto, siempre siento que tengo mucha suerte. Cuando estaba estudiando, conocí a un maestro tan bueno y sentí un brillo en mis ojos. Estoy practicando ahora y los profesores que conocí también están practicando.
Tal vez sea porque elegí la educación preescolar hace dos años, así que no esperaba enseñar. Creo que la clase más pequeña debería ser pequeña, pero la realidad es muy impredecible. Dios me dio una gran sorpresa. Durante mis prácticas me asignaron a una guardería.
El concepto del jardín de infantes es que básicamente todos los bebés tienen entre 2 y 3 años y no entienden nada. Algunos de ellos todavía necesitan beber leche y usar pañales, por lo que son enviados al jardín de infantes en un. aturdimiento. Entonces el niño no entiende nada y necesita que el profesor le guíe desde cero.
Frente a un grupo de niños así, ser profesor resulta realmente agotador. Es difícil y problemático y, a menudo, hace que los profesores se sientan miserables. Como estudiante de educación preescolar, me encontré con una clase así la primera vez que salí del jardín de infantes. Para ser honesto, estoy muy decepcionado con la industria de la educación infantil y siento que esto no es lo que quiero. Pero cuando veo a los profesores de la clase interactuando activamente con los niños y sintiendo pasión por ellos, los profesores están llenos de energía. De repente se me ocurrió que esta es la educación preescolar a la que realmente quiero ingresar.
El profesor principal de nuestra clase nace en los años 90. El encuentro entre la generación posterior a los 90 y la generación posterior a los 2000 es muy emocionante. En palabras del director: "Soy diez años mayor que tú, así que te envidio que todavía estás estudiando. La mayor decepción de mi vida es que no estudié mucho", le dijo un profesor experimentado a un pasante que simplemente. Comenzó su puesto educativo. El estudiante dijo algo como esto, lo que me hizo a mí, un estudiante, sentir mucha vergüenza.
Pero creo que un director que puede decir esas cosas a sus pasantes debe ser un maestro que tenga una búsqueda persistente y un espíritu emprendedor por la educación preescolar.
Durante el día siguiente, tuve más confianza en mi juicio. Se trata de una docente con gran ojo para la educación preescolar y espíritu perseverante y emprendedor.
Sus ojos siempre son tan amables con los niños, y ella siempre es tan amable con los niños. Ella siempre tiene una manera de calmar a la primera docena de bebés traviesos cara a cara.
Se dice que una maestra de jardín de infantes es como una madre. Al ver su cuidadoso cuidado de sus hijos, ¡creo que incluso una madre probablemente pueda hacerlo!
Cuando fui al jardín de infancia por primera vez, conocí al director que tenía una visión única y amaba la educación. Para ser precisos, era un maestro. No sé si esto fue bueno o malo para mí, pero sé que fue una ventaja durante mi pasantía. Porque los profesores que tienen luz en los ojos deben tener luz en la educación. El maestro Xu, a quien conocí en la escuela secundaria, ahora es un maestro.
Finalmente, debo pasar los próximos dos meses aprendiendo de mi maestro. Si tengo suerte, espero poder convertirme en una maestra con ojos brillantes en el futuro y ser una educadora con ojos brillantes.