¿Qué carreras se pueden cursar en las pruebas de acceso al posgrado de Orientación y Gestión Sociodeportiva?

El examen de ingreso de posgrado para la especialidad de orientación y gestión sociodeportiva puede abarcar rehabilitación deportiva, medicina de rehabilitación y fisioterapia, orientación sociodeportiva, deportes de ocio, educación y entrenamiento físico y otras especialidades.

La orientación y gestión sociodeportiva aprende principalmente los conocimientos y habilidades básicas de la kinesiología y el deporte social, pudiendo organizarse y organizarse en el ámbito del deporte social (actividades deportivas masivas con el objetivo principal de mejorar la salud y enriquecer la cultura). vida). Gestión, consultoría, operaciones y marketing.

En rehabilitación deportiva se aprenden principalmente conocimientos y habilidades básicas como kinesiología, rehabilitación y medicina. , dominar la relación y las reglas entre el ejercicio y el cuerpo humano, diseñar programas de entrenamiento de rehabilitación para pacientes con diferentes lesiones deportivas en bases de entrenamiento, gimnasios e instituciones de rehabilitación, y ajustar la intensidad del entrenamiento de rehabilitación.

Las preguntas del examen de ingreso de posgrado en inglés tienen diferente dificultad:

Inglés 1 e Inglés 2 tienen diferentes profundidades de examen del dominio del vocabulario y la gramática de los candidatos.

El programa de estudios de Inglés I e Inglés II estipula que el rango de vocabulario es el mismo. Inglés II requiere que los candidatos dominen alrededor de 5500 palabras en inglés de uso común y frases comunes relacionadas. Además de cumplir con los requisitos de Inglés II, el examen de Inglés I también requiere que los candidatos dominen las relaciones semánticas entre las palabras y el conocimiento básico de la generación de vocabulario.

El programa de estudios de inglés II estipula que el programa de estudios de inglés I tiene ocho puntos de gramática, mientras que las reglas gramaticales del programa de estudios de inglés I son más conceptuales y no tienen requisitos específicos para el conocimiento de la gramática, por lo que el alcance de la revisión de gramática es más amplio. La tarea es más grande.