Resumen del trabajo de la escuela comunitaria de vacaciones 1
De acuerdo con los requisitos del "Plan de acción para la revitalización de la educación para el siglo XXI" del Ministerio de Educación, nuestra escuela ha establecido una cooperativa y co- relación de construcción con la junta vecinal de la comunidad donde se ubica, aprovechando por ambas partes los recursos educativos existentes y realizando activamente diversas actividades. El trabajo realizado este año se resume en:
(1) Mejorar la organización y fortalecer el liderazgo. Con el fin de fortalecer el liderazgo de la educación comunitaria y asegurar el normal desarrollo de la educación comunitaria, se creó un grupo de trabajo integrado por el director, subdirector, subdirector y director docente de la junta vecinal comunitaria, que será responsable de la gestión, organización y coordinación de la educación comunitaria, y coordinar eficazmente diversas actividades en la comunidad. Desarrollar recursos educativos y establecer una red de educación comunitaria.
(2) Determinar el contenido de la educación comunitaria. ¿Cómo llevar a cabo la educación comunitaria? ¿Qué proyecto se está desarrollando? ¿Qué recursos se pueden extraer? Los líderes de nuestra escuela y los líderes del comité vecinal de la comunidad celebraron reuniones relevantes y llevaron a cabo investigaciones y debates. Finalmente, identificamos tentativamente dos tipos de educación. Uno es la educación cultural y el proyecto principal es la lectura extracurricular. Determinamos que el programa de lectura extracurricular es principalmente rico en recursos. Se pueden utilizar recursos de las bibliotecas escolares, libros caseros y salas de lectura comunitarias, y es relativamente fácil de llevar a cabo. Además, consideramos que si todos los niños de la comunidad desarrollan buenos hábitos de lectura, esto no sólo enriquecerá sus conocimientos, sino que también purificará sus corazones y cultivará sus sentimientos, y los niños se beneficiarán durante toda su vida. Otro tipo de educación es la educación familiar. En materia de educación familiar, los proyectos que queremos desarrollar son principalmente la educación en salud mental de los niños, los hábitos de comportamiento de los hijos únicos, la interacción social y la educación de los niños de familias especiales, que actualmente ocupan un lugar destacado. Queremos utilizar este don en la comunidad para comunicarnos con estudiantes y padres, resolver problemas educativos o capacitar a los padres de la comunidad. Además, utilizar los recursos escolares y abrir las instalaciones escolares de forma adecuada.
(3) Crear una comunidad de aprendizaje y realizar actividades de lectura
Este año, con el fin de crear una comunidad de aprendizaje, realizamos actividades de lectura en familia. Para llevar a cabo actividades de lectura, las comunidades y escuelas han formulado planes de actividades de lectura. La escuela ha llevado a cabo labores de publicidad y movilización, ha recomendado libros de lectura a los estudiantes y ha exigido a padres y niños que lean libros extracurriculares durante las vacaciones y el tiempo libre. El número de libros de lectura debe ser al menos 12 y el tema debe incluir al menos tres o más categorías diferentes de libros. También deben escribir su experiencia de lectura y realizar reuniones de intercambio de lectura como clase. Cada clase recomienda una excelente experiencia de lectura para participar en la selección de ensayos de la escuela y la comunidad. Desde el lanzamiento de la actividad de lectura, ha recibido un fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida, padres y profesores de escuela. A finales de octubre, la escuela y la comunidad evalúan los manuscritos presentados por cada clase. Seleccionamos a 3 ganadores del primer premio, 6 ganadores del segundo premio y 10 ganadores del tercer premio entre muchos manuscritos destacados. La comunidad proporcionó certificados y premios, frente a 165.438 en octubre 65.438. La implementación de esta actividad movilizó enormemente el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. Hay más estudiantes estudiando en su tiempo libre y menos persecuciones y peleas. Algunos padres también informaron que sus hijos siempre van a la librería a comprar libros los fines de semana y que su entusiasmo por la lectura es mucho mayor que antes. Para enriquecer los recursos de lectura de los estudiantes, la biblioteca compró muchos libros antes de las vacaciones de verano y estableció un sistema de lectura de libros. Seguiremos leyendo actividades durante mucho tiempo.
Abrir algunas instalaciones escolares para beneficiar a los residentes de la comunidad.
De acuerdo con las necesidades de los residentes de la comunidad, abrimos la piscina y el campo de deportes de la escuela durante las vacaciones, brindando a los residentes de la comunidad un buen lugar para hacer ejercicio.
El trabajo de educación comunitaria acaba de comenzar, ha sido afirmado por los líderes relevantes de la Oficina de Educación y nuestras prácticas se presentaron en la reunión de trabajo de educación comunitaria del distrito. Continuaremos explorando y resumiendo experiencias, aprovechando plenamente el papel mutuamente beneficioso de las escuelas y comunidades y promoviendo el desarrollo de la educación comunitaria.
Resumen del trabajo escolar durante los días festivos comunitarios 2
El año pasado, bajo el liderazgo del comité de trabajo y la oficina del subdistrito, y bajo la dirección de la Oficina de Educación del Distrito, todos los adultos Los trabajadores de la educación en nuestro subdistrito han profundizado en Aprender y practicar la Perspectiva Científica del Desarrollo, implementar las actividades prácticas de la Perspectiva Científica del Desarrollo, aumentar la intensidad de la capacitación en transferencia de mano de obra rural y esforzarse por mejorar la calidad científica y tecnológica y las habilidades laborales de la mayoría de los trabajadores, al mismo tiempo, prestar atención a los medios de vida de las personas, prestar atención a la salud y otras formas de educación, y esforzarse por mejorar la calidad ideológica y cultural de los empleados para promover la construcción de una sociedad armoniosa; en nuestra comunidad de calle.
Primero, la estructura de liderazgo organizacional es sólida.
En 2016, la calle estableció una clase especial, con Xie, director de la oficina de la calle, como líder del equipo, Pan, el El líder a cargo, como líder adjunto del equipo, y el personal de la aldea y la comunidad como líder del equipo. Los miembros garantizan la buena organización de la educación de adultos y la transferencia de tareas.
2. Desarrollar una educación comunitaria basada en las condiciones reales.
La educación de adultos en nuestras calles siempre ha ido a la par de las necesidades sociales. Llevamos a cabo actividades conjuntas con el departamento de tecnología agrícola, el departamento de propaganda, el departamento de trabajo, el departamento de seguridad social y el departamento de gestión integral, enfocándonos en aprovechar las fortalezas y evitar las debilidades, adoptar diversas formas, administrar las escuelas de manera flexible y esforzarnos por reflejar nuestras propias características. No sólo enriquece el contenido de la educación comunitaria y establece una buena imagen social, sino que también amplía la forma de educación comunitaria y mejora el efecto de la educación. Durante el año pasado, nuestro subdistrito llevó a cabo activamente capacitación multinivel y multiestándar a través de métodos autoorganizados, organizados conjuntamente y cooperativos, con un total de 42 clases y 2.652 personas.
(1) Promover la construcción de una civilización espiritual de calle mediante la actualización de conocimientos y el fomento de la educación comunitaria.
Del 25 al 30 de octubre de este año, según el acuerdo unificado del Comité de Educación del Distrito y combinado con la situación actual de la educación comunitaria en la calle Chenjiaji, nuestra calle lanzó la "20__ Semana Nacional del Aprendizaje Permanente Lo que yo Evento temático "Saber", con un total de 250 personas.
1. En la calle principal cuelga un cartel promocional “Construyendo una ciudad del aprendizaje y una sociedad armoniosa”. Lancé un evento con el tema "20__ Semana Nacional del Aprendizaje Permanente".
2. Establecer una familia de aprendizaje. Promocionar y descubrir la calle Chenjiaji para crear una familia de aprendizaje.
b. Seleccionar familias de aprendizaje y establecer familias de aprendizaje típicas. c. Promover las acciones específicas de las “familias típicas de aprendizaje” y elogiar a las familias típicas de aprendizaje. Y los superiores recomendaron y solicitaron el "Estudio de familia típica" a nivel de distrito.
(2) Prestar atención a los medios de vida de las personas, construir una sociedad armoniosa e implementar la educación comunitaria.
1. Con el fin de enriquecer la vida cultural de los residentes de nuestra calle durante los dos festivales, en enero de este año, el departamento de educación comunitaria de nuestra calle organizó a los residentes de la comunidad para entrenarlos en los métodos de tamborileo de cintura. y habilidades de interpretación del barco dragón. Un total de 96 personas. En el nuevo año, este grupo de pilares culturales y deportivos utilizó bailes apasionados y gongs y tambores ensordecedores para agregar diversión a la vida de los residentes, y fueron profundamente amados por las masas. Con el fin de enriquecer la vida espiritual y cultural de los residentes de la calle Chenjiaji, con motivo del 60 aniversario de la fundación de la República Popular China, el departamento de educación de nuestra calle, en conjunto con la Oficina Cultural de Jiang'an El distrito organizó cuatro aldeas, comunidades, jardines de infancia y otras unidades bajo su jurisdicción para celebrar conjuntamente el "Desfile de construcción del partido de la calle 20 años 71" de "Chenjiaji", 18 programas maravillosos y fascinantes.
2. Prestar atención a los medios de vida de las personas y la educación sanitaria siempre ha sido el foco de la educación comunitaria en nuestra calle. El 28 de septiembre, el Departamento de Educación de la Calle Chenjiaji y la Asociación de Ciencia y Tecnología de la Calle llevaron a cabo una conferencia sobre conocimientos de salud para personas de mediana edad y mayores en la sala de conferencias del cuarto piso de la Oficina de la Calle Chenjiaji. De acuerdo con el despliegue unificado del distrito, combinado con la situación real de nuestra calle, con el fin de servir a la sociedad, cuidar a los ancianos y promover la armonía social, el departamento de educación y la Asociación de Ciencia y Tecnología de la Calle organizaron a las personas de mediana edad. y personas mayores de la calle Chenjiaji 102 para participar en esta conferencia. Esta conferencia invitó al Dr. Hu Bo del Centro de Servicios de Salud Comunitarios de la calle Chenjiaji a dar una conferencia, y las enfermeras Wang Xiaofang y Gao Hui midieron la presión arterial de los ancianos. El 25 de febrero de 2018, con el fin de alentar a los residentes a hacer ejercicio y practicar deportes al aire libre, nuestro grupo de educación callejera y el departamento cultural y deportivo organizaron conjuntamente el evento "Carrera de larga distancia de invierno" de la calle Chenjiaji en el terraplén del río Chenjiaji.
Cabe mencionar aquí las actividades de caminata que se han ido realizando en nuestras calles. El equipo de fitness y senderismo de Chenjiaji es un hermoso paisaje que se muestra en el terraplén de Chenjiaji en nuestra calle por la mañana y por la noche. En este equipo surgió un héroe de fama nacional. Ella es la "madre fugitiva" Chen Yurong. Chen Yurong una vez sufrió de hígado graso severo, por lo que no pudo trasplantar un hígado a su hijo que tenía una enfermedad hepática.
Para cortarle el hígado y salvar a su hijo, caminó diez kilómetros al día durante 211 días y sólo comió uno o dos arroz por comida para perder peso. Rompió cuatro pares de zapatos y finalmente su grave hígado graso desapareció milagrosamente. Finalmente pudo cumplir su deseo de cortarse el hígado para salvar a su hijo. "Runaway Mom" es una figura destacada del fitness y el senderismo que aparece a nuestro alrededor en la vida real. Sus hechos han aportado alimento moral a la construcción de la educación comunitaria y la civilización espiritual en nuestras calles. La contribución de la educación comunitaria en nuestro distrito a la gente de nuestra ciudad e incluso de todo el país es también el alimento espiritual para la construcción de una sociedad armoniosa. Porque la historia de la "madre fugitiva" ha tocado los corazones de personas de todo el país. Ella encarna la dedicación desinteresada y el amor de innumerables madres por sus hijos, y es el verdadero amor en el mundo defendido por nuestra educación comunitaria y la construcción de una civilización espiritual.
3. Para reducir el daño de los pacientes mentales a la sociedad y las familias, reducir la carga financiera de las familias, detectar rápidamente a los pacientes, brindar tratamiento gratuito de acuerdo con la ley y enviar la atención del partido a los vulnerables. grupos a las bases. En mayo de este año, el departamento de educación de nuestro barrio y el Centro Municipal de Salud Mental organizaron conjuntamente una conferencia sobre "Conocimientos comunitarios en salud mental" y capacitaron a unas 30 personas de nuestro barrio, pueblo y Federación de Personas con Discapacidad de la comunidad. Con el fin de proteger la vida y la seguridad patrimonial de nuestros vecinos de la calle en su vida diaria y mejorar su concientización sobre la prevención de incendios y desastres, nuestro departamento de educación de calle y la oficina de gestión integral de calles contrataron a expertos del cuerpo de bomberos municipal para llevar a cabo una actividad educativa. sobre "prevención de incendios, extinción de incendios y seguridad eléctrica" asistieron 60 personas. Con el fin de prestar atención al crecimiento y la seguridad de la vida de los adolescentes durante las vacaciones de verano, nuestro grupo de educación de calle realizó conferencias sobre "Educación sobre seguridad en el tráfico y la natación" y "Publicidad y educación para la prevención y el control de la esquistosomiasis" durante las vacaciones de verano, con un total de 80 personas participando.
(3) Con base en las necesidades sociales reales de la transformación de "aldea urbana" de nuestra calle, llevar a cabo capacitación técnica práctica y educación empresarial en la escuela ciudadana de la calle para mejorar la conciencia empresarial de los agricultores sin tierra. , los residentes despedidos y los estudiantes universitarios de nuestra calle, mejoran su empleabilidad. En marzo de este año, con el fin de embellecer el entorno de vida y el entorno ecológico, nuestro subdistrito, de acuerdo con los requisitos del gobierno del distrito, organizó a 160 criadores de la zona para estudiar los documentos y requisitos de nuestro distrito sobre la prohibición de la cría de ganado y proporcionar compensación financiera a los criadores de cría de conformidad con la ley. En junio, con el fin de cooperar con nuestro subdistrito en el trabajo de "renovación de aldeas y construcción de casas", nuestro subdistrito organizó a 86 agricultores bajo su jurisdicción para impartir capacitación en marketing y los instó a firmar contratos con las empresas que utilizan. El 10 de junio de 2018, con el fin de ayudar a los recién graduados de Huda Zhixing College en el área que están a punto de ingresar a la sociedad a encontrar mejor un trabajo que les convenga, el departamento de educación del subdistrito y el departamento de capacitación laboral y laboral conjuntamente contrató a expertos de la oficina de trabajo del distrito para celebrar un seminario en la universidad. La clase de formación especial "Flying Ideals", con unos 200 participantes, tiene como objetivo mejorar la conciencia empresarial y la capacidad de los graduados universitarios para adaptarse a la sociedad. El incidente también fue reportado en los medios.
(4), compaginado con la propia labor educativa.
1. De acuerdo con los requisitos del gobierno del distrito, nuestra calle organizó a 30 miembros del personal para estudiar una administración diligente y honesta en enero de este año para mantener y llevar adelante el estilo de trabajo de diligencia y ahorro.
2. Para ganar esta guerra de defensa contra la Influenza A (HINI), que está relacionada con la economía y la política nacional, nuestro subdistrito organizó a un total de 70 personas de todo el personal de calle, cuadros relacionados con la aldea y la comunidad. llevar a cabo aprendizaje y capacitación sobre "medidas de prevención y protección de la influenza A (HINI)". Prepare conocimientos médicos para completar el trabajo anterior.
3. Desde septiembre hasta finales de este año, nuestro subdistrito organizó a 30 cuadros de la oficina del subdistrito de Chenjiaji y 30 cuadros de aldeas y comunidades en tres etapas para estudiar y practicar en profundidad la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, en total. de 340 personas.
(5)Actualización de conocimientos y capacitación laboral de habilidades.
1. Con el fin de promover vigorosamente el mandarín y promover el uso estandarizado del lenguaje y los caracteres. En marzo de este año, nuestro subdistrito organizó a todo el personal para estudiar la "Colección de Lengua y Escritura", exigiendo estrictamente una redacción estandarizada y hablar mandarín en el trabajo. Quien cometa un problema será sancionado. Al mismo tiempo, se llevarán a cabo actividades para seleccionar los puestos de demostración destacados para garantizar el cumplimiento de los objetivos del contrato.
2. En abril de este año, con el fin de mejorar el nivel de trabajo y la calidad de nuestro personal de calle, 3 personas de nuestra calle fueron dadas de alta del hospital para participar en una capacitación sobre aplicaciones informáticas, 6 personas participaron en contabilidad. capacitación en principios y 1 persona participó en capacitación en educación comunitaria. En agosto, se organizaron tres cuadros de educación de adultos de la calle para participar en capacitación sobre educación comunitaria.
En resumen, durante el año pasado, nuestro grupo de educación de calle ha unido fuerzas con el departamento de tecnología agrícola, el departamento de propaganda, el departamento de trabajo, el departamento de seguridad social y el departamento de gestión integral para hacer su debido trabajo y lograr ciertos resultados, lo que también ha hecho que el trabajo educativo de la comunidad se haya ido desarrollando de manera constante, pero objetivamente todavía hay muchas cosas que no son satisfactorias. En el futuro, fortaleceremos el autoexamen, mejoraremos continuamente nuestro trabajo, continuaremos integrando recursos de todos los aspectos y trabajaremos juntos para completar las tareas educativas durante todo el año.
Resumen del trabajo escolar de vacaciones comunitarias 3
Durante las vacaciones de verano, para permitir que los niños sigan recibiendo unas buenas vacaciones fuera de la escuela.
Para complementar la educación, la comunidad abrió una escuela de vacaciones. Si bien los maestros de las escuelas de vacaciones guían a los niños para que completen cuidadosamente sus tareas de vacaciones, también prestan más atención a la educación del carácter ideológico y moral de los niños y al cultivo de habilidades integrales.
Primero, los líderes prestan atención y se organizan con cuidado.
Para garantizar el buen desarrollo de las actividades de enseñanza de la escuela de vacaciones, los líderes comunitarios le otorgan gran importancia y establecieron un grupo líder de trabajo de la escuela de vacaciones encabezado por el director de la comunidad para fortalecer la gestión organizacional y aclarar la división del trabajo. . Al mismo tiempo, la escuela de vacaciones ha formulado un plan de trabajo que incluye tutoría de tareas de verano, tutoría de lectura, etc. , así como charlas de capacitación, intercambios deportivos y artísticos, shows de talentos, apreciación cinematográfica y televisiva, actividades de embellecimiento ambiental y otras aficiones. La inauguración de la escuela de vacaciones obtuvo elogios unánimes de las masas y de los niños. En apenas unos días, el número de aspirantes a la escuela de vacaciones ha superado las 40 personas.
2. Resaltar los puntos clave y realizar actividades educativas y entretenidas con ricos contenidos, diversas formas y entretenimiento para asegurar el sano crecimiento de los jóvenes en las escuelas de vacaciones.
Tras la inauguración oficial de la escuela de vacaciones, llevamos a cabo siete actividades con el tema "Vacaciones de Verano Coloridas, Crecimiento Feliz", permitiendo a la mayoría de los jóvenes pasar unas vacaciones "coloridas, entretenidas, saludables, "vacaciones de verano" seguras, armoniosas y civilizadas.
(1) Aprovechar al máximo los recursos del recinto y realizar diversas actividades culturales y deportivas.
Las escuelas de vacaciones dependen de los recursos del lugar para llevar a cabo diversas actividades deportivas y de entretenimiento para aliviar la fatiga del estudio; utilizan los lugares y salas de capacitación de los jardines de infancia comunitarios para enseñar a personas bien equipadas y atentas.
En el baile infantil, quien baile bien actuará para mostrar su estilo alegre, positivo y optimista; utilizará la sala de ping-pong, la sala de ajedrez y cartas y la sala de lectura electrónica para organizar "Yo soy el". Actividades divertidas "más grandes", para que los niños aumenten sus conocimientos, potencien la unidad y la amistad, y cultiven su creatividad y su fe en desafiarse a sí mismos y superarse.
(2) Organizar diversas charlas de formación para optimizar la estructura de conocimientos de los estudiantes.
Para fortalecer la educación integral de calidad de los niños, la escuela de vacaciones organizó una variedad de conferencias de capacitación, cambiando la orientación de cursos culturales únicos y optimizando la estructura de conocimientos de los estudiantes. Se llevaron a cabo varias capacitaciones y conferencias en la comunidad: 1. Conferencias sobre conocimientos jurídicos para niños. Se invitó a agentes de policía de la comisaría a enseñar conocimientos jurídicos a los estudiantes de las escuelas de vacaciones. A través de esta conferencia, se mejoró la conciencia de seguridad de los estudiantes. la calidad y las habilidades mejoraron gradualmente; 2. Realizar una clase de capacitación en caligrafía y pintura de 10 días, impartida por el voluntario de la comunidad Ge, quien enseña algunos conocimientos básicos de caligrafía y pintura. 3. Realizar una clase de capacitación en caligrafía de cinco días, impartida por cinco; personas mayores de la comunidad 4. Realizar una clase de capacitación para niños de 6 días Para las clases de capacitación en computación, se invita a maestros profesionales de las universidades a enseñar y enseñar algunos conocimientos básicos y operativos 5. Para algunos entusiastas del ajedrez, el comité de trabajo comunitario invita; 5 personas mayores para brindarles tutoría intensiva y jugar ajedrez, y organiza a los entusiastas del tenis de mesa para que jueguen y ejerciten su perseverancia.
(3) Ampliar los puestos de actividades de aprendizaje y extender nuevamente la educación fuera del campus.
La educación de los niños no es sólo responsabilidad de los padres, las escuelas y las comunidades, sino también la preocupación común de toda la sociedad. Como extensión de la educación fuera del campus, la escuela de vacaciones ofrece a los estudiantes una plataforma más amplia. No solo llevamos a cabo actividades de formación en el campus, sino que también ampliamos el alcance de las actividades de aprendizaje fuera del campus. Realizar el tema de "Soy un joven voluntario, agrego armonía a la comunidad"
Actividades de voluntariado de protección ambiental, organizar a los estudiantes para realizar actividades prácticas como remoción de maleza, basura, pequeños anuncios en zonas residenciales. y las aldeas centrales, y cultivar estudiantes desde una edad temprana. Tienen buenos hábitos de cuidado y protección del medio ambiente, experimentan la importancia del medio ambiente para la sociedad y ejercitan su espíritu de no tener miedo a las dificultades.
Durante nuestras escuelas de vacaciones, además de dar clases particulares a los niños, también organizamos diversas formaciones, conferencias y actividades prácticas.
Casi 200 niños recibieron tutoría y educación, y participaron 30 camaradas veteranos y voluntarios. En definitiva, este año nuestra escuela de vacaciones se mantiene al día y no solo cuenta con mayores innovaciones con respecto a años anteriores, sino que también adopta diversas formas de actividades para dar pleno juego a los "cinco mayores" de la comunidad, las unidades de co-construcción y. papel de los voluntarios comunitarios. Al realizar actividades como la educación ideológica y moral cercana a la realidad, cercana a la vida y cercana a los menores, se ha formado un buen ambiente de hacer cosas buenas y prácticas para los niños, para el mañana y para los residentes, de modo que que los niños puedan disfrutar de las vacaciones escolares.
Resumen del trabajo escolar de vacaciones comunitarias 4
La comunidad es la base para educar a las personas, un lugar importante para la educación moral escolar y el lugar principal para que los estudiantes experimenten la sociedad. El entorno natural y el entorno humano de la comunidad son de gran importancia en el crecimiento de los niños. Aprovechar al máximo los recursos educativos de la comunidad y permitir que los niños ingresen a clases sociales desempeña un papel decisivo en el desarrollo de la educación y la promoción de un crecimiento saludable y también proporciona una nueva fuerza a la comunidad. Para ello se ha formulado el siguiente plan.
1. Ideología rectora
Guiado por el importante pensamiento de "Gobernar el país por la virtud", basado en el "Esquema de implementación de la moral ciudadana" del país y tomando los "Cinco amores". como requisitos básicos, cumplir con Combinar educación familiar, educación escolar y educación comunitaria, desarrollar recursos de educación moral comunitaria de manera integral y multicanal, esforzarse por construir un sistema de gestión de educación de construcción moral comunitaria tridimensional y abierto, crear un buen entorno educativo y lograr la "educación social" y la "educación social" que permita a los estudiantes tener un buen sentido de la moralidad ciudadana y convertirse en maestros de la civilización, la vida, la salud, el trabajo y el aprendizaje en la práctica social.
2. Medidas específicas
1. Realizar actividades de embellecimiento comunitario y brindar educación ambiental a los estudiantes. Organizar varios equipos de servicio voluntario para recorrer las calles y realizar algún trabajo dentro de sus capacidades: limpiar cristales, reverdecer, limpiar, retirar basura blanca, etc. Que los estudiantes se den cuenta de que esta es nuestra comunidad, este es nuestro hogar, este es un lugar que debemos apreciar y mejorar la conciencia ambiental.
2. Realizar actividades interactivas comunitarias para que los niños respeten a sus mayores y se preocupen por los demás. Las escuelas se organizan periódicamente para visitar hogares de ancianos y comunidades para visitar a los ancianos, y cada clase debe formar parejas con los ancianos. Los estudiantes vienen regularmente para visitarlos y expresarles sus condolencias, ayudarlos con la limpieza y charlar con ellos.
3. Con el fin de fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores y reducir la carga académica de los estudiantes, la escuela utiliza recursos educativos limitados para crear las condiciones para los estudiantes tanto como sea posible, establecer espacios de actividades y enriquecerlos. vida extraescolar de los estudiantes. La escuela abre salas de informática, salas de lectura e instalaciones deportivas durante el invierno, el verano y las vacaciones, y está equipada con tutores a tiempo completo para su gestión y orientación.
4. El comité escolar y comunitario formó una hermandad. Al mismo tiempo, cada clase debe formular planes detallados de actividades comunitarias, contactar a los líderes callejeros regularmente, organizar voluntarios para que se presenten en las comunidades emparejadas, unirse al equipo de servicio popular, ir a la comunidad y salir a las calles juntos, y cooperar con Cuadros comunitarios para la realización de diversas actividades de publicidad literaria y artística y actividad de servicios laborales.
5. Invitar a compañeros del tribunal, del equipo de policía de tránsito y de la oficina de gestión integral a la escuela para dar conferencias especiales.
6. Para crear un buen ambiente alrededor de la escuela, es necesario consultar con la persona responsable del comité comunitario donde está ubicada la escuela y obtener el apoyo de todos los comités de padres. miembros para garantizar la seguridad de los estudiantes que van y vienen de la escuela.
7. Aprovechar al máximo las ventajas de la comunidad y establecer varias posiciones pequeñas. La comunidad cuenta con varios recursos de actividades educativas, que pueden usarse como una pequeña base para las actividades comunitarias de los Jóvenes Pioneros. Establecer diferentes posiciones de actividad según tipos de actividad. Como
1. Posiciones de actividades de entretenimiento: (1) Establecer una posición de aprendizaje familiar, como aprender a hacer tareas domésticas, competencias de cocina, competencias de ajedrez, etc. (2) Establecer lugares de entretenimiento, como bádminton, fútbol, saltar la cuerda y otras actividades deportivas.
2. Puestos de actividad orientados al servicio: Antes de la actividad, consultar con antelación las personas mayores y los lugares de la comunidad que necesitan servicios. Por ejemplo, ayudar a las personas mayores con las tareas del hogar, limpiar la sala de actividades para las personas mayores y embellecer una calle son todos servicios.
3. Posiciones de actividades prácticas: Utilizando bases vegetales contratadas por algunas familias de la comunidad, los miembros del equipo pueden participar en actividades prácticas, aprender a cultivar un vegetal y desarrollar una habilidad.
En resumen, aprovechar al máximo los recursos educativos de la comunidad y permitir que los niños ingresen a las aulas sociales desempeña un papel importante en el desarrollo de la educación y la promoción de un crecimiento saludable y también proporciona un nuevo poder a la comunidad.
Resumen del trabajo de la escuela de vacaciones comunitaria 5
Los jóvenes son el futuro y la esperanza de la patria y los sucesores de la causa del socialismo con características chinas. Su estatus ideológico y moral está directamente relacionado con la calidad general de la nación china y el futuro y destino del país. Por eso, este verano, nos guiaremos por las importantes ideas de la _ _ _ teoría y la Concepción Científica del Desarrollo, combinadas con la nueva situación, las nuevas tareas y las prácticas de trabajo comunitario, y celebraremos el 60 aniversario de la fundación de la República Popular. de China como una oportunidad para llevar adelante el patriotismo y otras actividades educativas temáticas, insistiendo en las orientadas a las personas. Se deben hacer esfuerzos para fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de los menores.
1. Fortalecer el estudio y mejorar integralmente la formación de equipos. A través de la clase de capacitación para directores de la escuela de vacaciones, todos los miembros del comité de trabajo de formación de equipos tienen una comprensión profunda del importante pensamiento de "_ _" y el. esencia espiritual del "_ Comité Central del Partido Comunista de China", y han aclarado los principales objetivos, tareas e iniciativas principales del partido en el nuevo período histórico. Mantenerse al tanto de nuevas situaciones, absorber nuevas experiencias, captar nuevas ideas y mejorar aún más el sentido de misión, responsabilidad y conciencia para hacer un buen trabajo en el trabajo del comité. El grupo de profesores, compuesto por cuadros y maestros veteranos de la comunidad, aprovechó al máximo su energía residual y desempeñó un papel positivo en la ampliación del conocimiento de los estudiantes de la comunidad durante las vacaciones de verano, lo que también brindó a esta gran familia una buena atmósfera de aprendizaje.
2. Resalte los puntos clave y lleve a cabo actividades educativas temáticas. Después del inicio oficial de la escuela de vacaciones el 30 de junio, llevamos a cabo la "Ópera de Pekín", el "Festival del Juego Feliz", la "Poesía", el "Festival de la Canción Roja por el 90º Aniversario del Movimiento del 4 de Mayo", el "Corte de papel de Integridad y Armonía". ", "Áreas de desastre" en el centro de actividades culturales de la ciudad "Educación de corazón a corazón de las tres historias para niños" y otras actividades.
1. La educación sobre el patriotismo es nuestro tema principal. En la ceremonia de apertura el 30 de junio, la abuela Zhou Lei, una veterana voluntaria, contó a más de 100 estudiantes sobre su viaje a lo largo de los últimos 60 años desde la fundación de la República Popular China. En los primeros días de la fundación de la República Popular China, nuestra patria era pobre, atrasada y devastada. Con la victoria de la Guerra de Resistencia a la Agresión de Estados Unidos y Ayuda a Corea, comenzamos a explorar con dificultad el camino del socialismo. En los últimos 30 años hemos logrado logros extraordinarios, pero también hemos tomado muchos desvíos. En los últimos 30 años, con la implementación de la reforma y la apertura, la economía de China ha seguido desarrollándose rápidamente, cambiando el panorama económico de pobreza y atraso, y su agregado económico ha ocupado el tercer lugar en el mundo. Desde el lanzamiento exitoso del primer satélite de comunicaciones experimental hasta el primer satélite meteorológico... desde el lanzamiento exitoso de la nave espacial tripulada Shenzhou-5 hasta la realización de la caminata espacial Shenzhou-7, la ciencia y la tecnología aeroespaciales de mi país han logrado un salto cualitativo. . La elocuente historia de la abuela Zhou Lei conmovió profundamente a los estudiantes. Aprendieron a amar la patria, a competir con sus compañeros en el extranjero, a esforzarse por cultivar sus intereses en todos los aspectos, a desarrollar sus propias habilidades, a llevar adelante el espíritu de poder soportar las dificultades, a innovar constantemente. y trabajar por un esfuerzo país fuerte.
2. Llevar adelante el espíritu de dedicación al socorro en casos de desastre. Llevar a cabo actividades educativas temáticas para promover el espíritu de dedicación al socorro en casos de desastre, centrándose en cultivar el carácter fuerte de los jóvenes y establecer un espíritu de no tener miedo. dificultades, unirnos y ayudarnos unos a otros, y atrevernos a vencer.
El 10 de julio, el Sr. Liu Qiangmin inició un feliz viaje a Sichuan con el tema "Shengze Xinlong, conectados de corazón y de mano". Todo el juego se divide en seis partes: viaje de amor, imitación de trenes, tocar gongs y tambores y hacer estallar petardos, tocar el piano en el jardín de infantes Xinlong, entrega de agua de emergencia y juegos visuales cuando ocurren desastres. Al tiempo que pone a prueba la coordinación del cuerpo humano, también cultiva el espíritu de dedicación, enriquece el conocimiento de la resistencia a los desastres y acumula vida. Llevar adelante la cultura nacional y promover el conocimiento científico. La Ópera de Pekín es la quintaesencia de nuestro país. La Clase de Interés sobre la Ópera de Pekín comenzó el 4 de julio e invitó a los maestros Tang Youliang y Wei Liying de la taquilla de la Ópera de Pekín No. 1 de Shunhu para enseñar habilidades de canto. Primero, el profesor Tang habló sobre la larga historia y cultura de la Ópera de Pekín y luego seleccionó quince arias de la Ópera de Pekín adecuadas para los grados 1 a 9. Los más de diez alumnos que participaron en la actividad fueron divididos en dos grupos, masculino y femenino, y luego se les enseñó diferentes arias una a una según los diferentes grados. Han pasado seis años y los dos profesores se han tomado la molestia de enseñar una y otra vez.
El 11 de julio, el maestro Xiao Haiming impartió la clase de interés en poesía cuatro veces. El maestro Xiao también preparó una colección de poemas para distribuir entre los estudiantes, pero la cantidad era limitada. Un estudiante llamado Tan Shunyao tomó la iniciativa de regalarle el libro a Zhang Nianjia, que era más joven que él, y recibió el reconocimiento y elogios del profesor Xiao y sus compañeros de clase.
El 14 de julio, Wang Guirong, presidente de la Asociación de Arte Popular, fue invitado a enseñar a los estudiantes habilidades para cortar papel con el tema "Integridad y Armonía", y se impartió educación jurídica basada en el método de corte de papel. Más de 20 estudiantes se mostraron muy interesados y presentaron muchos trabajos exquisitos recortados en papel.
El 22 de julio, más de 20 estudiantes se organizaron en el Centro de Actividades Culturales para observar el espectáculo de un eclipse solar total que solo pudo verse en 434 años, y cada estudiante recibió un par de lentes de observación. . Sin embargo, al final no vieron todo el proceso del eclipse solar total, pero a las 9:36, todavía sintieron el proceso del día a la noche en un instante. Aunque sólo duró unos minutos, los estudiantes todavía estaban muy emocionados.
El 4 de agosto se lanzó el evento "De corazón a corazón con los niños en áreas de desastre". Los rollos rojos se llenaron con las bendiciones de los niños para las personas en las áreas de desastre. Al mismo tiempo, el maestro Wang combinó la educación "Amo mi ciudad natal", que no sólo amplió el conocimiento de los niños, sino que también aumentó su amor por su ciudad natal y su patria.
En el trabajo futuro, debemos aprovechar al máximo el papel del equipo de "cinco ancianos" en la comunidad y persistir en la publicidad, la tutoría, los asistentes docentes y la asistencia a los estudiantes. , formar una atmósfera social de hacer cosas buenas para los niños y hacer cosas prácticas para el mañana, estudiar cuidadosamente el estatus ideológico y los patrones de crecimiento de los jóvenes, llevar a cabo actividades de educación ideológica y moral que estén cerca de la realidad, cerca de la vida y cerca a los menores, y convertir verdaderamente a la comunidad en una juventud solidaria. Un hogar espiritual para el crecimiento.
Artículos relacionados que resumen el trabajo de la escuela comunitaria durante las vacaciones:
★Cinco resúmenes seleccionados del trabajo de educación comunitaria
★ Ensayo de muestra de resumen del trabajo de educación comunitaria de 2020
★ Resumen del trabajo de educación comunitaria escolar en 2017
★Ensayos seleccionados de educación comunitaria en 2020
★Resumen de los últimos ensayos de educación comunitaria.
★Resumen del trabajo comunitario de estudiantes universitarios: 4 artículos
★5 informes resumidos del trabajo anual comunitario 2020
★4 resumen del trabajo anual comunitario excelentes trabajos.
★Excelente ejemplo de resumen del trabajo de la sociedad.
★Una colección de 5 resúmenes anuales de trabajo, de un trabajador comunitario.