Ensayo sobre la siembra de trigo de invierno

1. Vaya directo al grano y presente a los personajes.

Es tarde en la noche y las estrellas parpadean alegremente en el cielo nocturno. Me desperté y vi a mi padre todavía escribiendo algo bajo la luz. Durante muchas noches de insomnio, mi padre siempre leía y estudiaba así. ¡Realmente le encanta aprender!

Este tipo de apertura tiene dos características: una es ir directo al grano, explicando el personaje sobre el que se va a escribir, y la otra es resumir lo que se va a escribir. No hay muchas frases, pero muestra la imagen de una persona que ama aprender ante sus ojos.

2. Describe el paisaje y resalta los personajes.

Entrar al jardín del abuelo Wang es como entrar a un pequeño jardín con flores en flor. Verá, las macetas de jazmines de invierno sonríen; los lirios extienden sus coloridas alas. Las flores de pera blancas como la nieve, las flores de durazno rosa y el exuberante Ophiopogon japonicus son muy llamativos. ¿Quién plantó tantas flores? A decir verdad, es el abuelo Wang.

Primero describe el hermoso entorno del jardín al principio y luego presenta el personaje del abuelo Wang.

3. El lenguaje y la acción dan lugar a personajes.

Un niño de unos diez años salió corriendo de la casa. Se metió el pastel en la boca con la mano izquierda y se lo pasó por encima del hombro con la derecha. Sus mejillas se movieron. Así que desayunó y corrió a la escuela.

Este es un niño descuidado y rebelde. Su comportamiento refleja los rasgos de su personalidad.

4. Describe la apariencia y señala los personajes.

Mi pequeño amigo Zhou Qiang es muy alto, con ojos grandes en su cara rosada y su naricita siempre hacia arriba. Cuando sonrió, aparecieron dos pequeños hoyuelos a los lados de sus mejillas. En la abultada mochila que lleva al hombro, además de libros, también hay planos para la producción científica y tecnológica a pequeña escala.

Al inicio del ejercicio, nombra el personaje y resalta su apariencia.

5. Evaluar la calidad y resumir los personajes.

Mi vecino tiene tanta edad como yo. Aunque acababa de mudarse a nuestro edificio, los tíos y tías del edificio lo elogiaron como un buen chico con visión. Siempre tomaba la iniciativa de entregar el periódico de la tarde a alguien en su puerta si lo olvidaba; si la ropa de alguien se secaba y el viento la arrastraba al suelo, siempre corría de un lado a otro para encontrar al dueño. Todos decían que había un resplandor en él: una buena idea para ayudar a los demás.