¿Qué piensan las estudiantes acerca de encontrar pareja en la escuela de posgrado?

A las estudiantes de posgrado les resulta difícil encontrar pareja. ¿Por qué?

Entonces, ¿a qué se debe este fenómeno señalado en el informe?

1. La expansión de la matrícula universitaria ha reducido la brecha de género entre los grupos que reciben educación superior.

El análisis del informe es: la expansión de la matrícula universitaria ha reducido la brecha de género entre los grupos que reciben educación superior. Este impacto se refleja especialmente en el nivel de posgrado. En 2010, en el grupo de edad de 20 a 29 años, las mujeres habían superado a los hombres. En otras palabras, la mayoría de los estudiantes de posgrado recién contratados son mujeres. Entre los menores de 34 años, si los patrones de coincidencia permanecieran sin cambios, las mujeres con educación de posgrado tendrían mayores dificultades para encontrar una pareja. La edad cada vez mayor y el menor número de parejas potenciales son los principales problemas que enfrenta este grupo de mujeres.

2. Los conceptos de los hombres sobre la selección de pareja están cambiando, pero las mujeres no han cambiado significativamente.

Además, el informe también plantea otro punto: se puede juzgar con cautela. Los hombres han comenzado a ajustar sus criterios de selección de pareja de acuerdo con el entorno cambiado, mientras que los criterios de selección de pareja de las mujeres no han mostrado cambios significativos. Esta puede ser la razón por la cual el fenómeno de las “mujeres sobrantes” es más grave que el de los “hombres sobrantes”.

Desde el punto de vista anterior, el informe ofrece una comparación de datos relevantes: en 2000, la proporción de mujeres con título universitario era del 69,2%, y en 2005 era del 73,6%; Licenciatura, en los últimos dos años, sus maridos tenían La proporción de aquellos con el mismo nivel de educación o superior fue 64,4% y 65% ​​respectivamente, los maridos con las calificaciones académicas más altas con las que las estudiantes de posgrado pueden casarse también son estudiantes de posgrado, y las proporciones en dos años fueron del 48,1% y el 48,6% respectivamente. Por lo tanto, el informe cree que en la encuesta de cinco años, los requisitos de las mujeres con alto nivel educativo para sus maridos no han cambiado.

Por el contrario, ante el aumento de mujeres graduadas universitarias, el patrón de emparejamiento de los hombres en el mercado matrimonial ha comenzado a cambiar: la proporción de hombres con educación universitaria cuyas esposas tienen calificaciones académicas equivalentes o superiores ha aumentado del 38,4% al 49%; para los hombres con título de licenciatura, la proporción de esposas con niveles de educación iguales o superiores aumentó del 30,1% al 38,4%; la proporción de estudiantes varones de posgrado cuyas esposas eran estudiantes de posgrado también aumentó del 17,3%; % en 2000 al 22,6%.