Hola cartel:
Este es un informe de estudio de investigación sobre la producción de bricolaje para ver si es útil para el equipo.
Existen muchas de las llamadas basuras que la gente tira en la vida, como papel usado, botellas después de beber agua, etc. De hecho, no es que sean completamente inútiles, pero la gente siempre piensa que No tienen tiempo ni energía para pensar si se pueden reutilizar, nunca pensé en usar mi cerebro para reciclar los desechos. En la actualidad, bajo el llamado de la conservación de energía y la reducción de emisiones, nuestras clases están haciendo todo lo posible para pensar en formas de ahorrar, por lo que nos inspiró a proponer este tema de investigación. Nuestro tema tiene como objetivo utilizar nuestras manos y nuestro cerebro para aprovechar los desechos que nos rodean, encontrar algunas formas de encontrar una "salida" adecuada para estos productos de desecho, agregar alegría a la vida e inspirar a otros a hacer un mejor uso de los desechos que nos rodean. y convertir los residuos en tesoros.
Con los nuevos miembros del equipo y el nuevo trabajo, primero tenemos una discusión y organización razonables de las actividades de investigación, una división del trabajo más razonable basada en factores personales y un plan preliminar. El tratamiento y aprovechamiento de residuos tiene una larga historia. Nuestro pueblo construyó retretes para acumular fertilizantes ya en el Período de Primavera y Otoño y en el Período de los Reinos Combatientes. La India y otros países asiáticos tenían la costumbre de utilizar excrementos y basura para hacer abono desde la antigüedad. En la era moderna de economía, ciencia y tecnología avanzadas, los países de todo el mundo se esfuerzan por lograr el reciclaje de residuos en línea con el desarrollo sostenible. En la sociedad actual, es aún más popular utilizar residuos de bricolaje y convertirlos en actividades de entretenimiento, lo que puede beneficiar a la sociedad e incluso a la humanidad. La llamada "utilización de residuos en la vida" que estudiamos consiste en pensar e inspirarnos en los residuos de la vida y utilizar nuestra propia sabiduría para reutilizar pequeñas cosas aparentemente inútiles cuando sea posible. Nuestros principales objetos de investigación son, naturalmente, como dice el título, residuos de periódicos, plásticos y latas.
Para llevar a cabo mejor esta investigación, primero debemos comprender la comprensión, las opiniones, la importancia y los métodos de tratamiento del público sobre la utilización de residuos y los tres tipos de residuos mencionados anteriormente. Para ello, hemos elaborado cuidadosamente el cuestionario, las preguntas de selección y las opciones proporcionadas. Con nuestra primera experiencia de investigación, también sabemos que la forma del cuestionario debe ser primero atractiva en términos de simplicidad y luego el contenido de las preguntas y las opciones no debe ser aburrido. Finalmente, aprendimos con éxito a través de un cuestionario que diferentes grupos de personas no prestan mucha atención al reciclaje de residuos, y hay incluso menos personas que realmente pueden calmarse y practicarlo. Parece que en la vida, la utilización de residuos es realmente algo a lo que todos deben prestar atención de manera oportuna.
A partir de la siguiente encuesta en línea y algunos informes de noticias relacionados, podemos ver que hay muchas maneras de utilizar los residuos en la vida. Métodos como el uso de botellas de desecho para hacer jarrones y el uso de periódicos de desecho para cubrir el polvo se han utilizado ampliamente en todos los hogares. La utilización avanzada de residuos tiene el mismo concepto que este, excepto que se trata principalmente de muebles y electrodomésticos, con muchos elementos de innovación tecnológica y tecnológica agregados. A través de la investigación, se encontró que las personas generalmente no prestan atención a la utilización de desechos y la conservación de recursos, hay una gran cantidad de "residuos" potencialmente aprovechables en la vida.
Se continúa explorando en profundidad, con percepción conceptual; y comprensión de la situación real, partimos de la vida diaria y llevamos a cabo inspecciones in situ en varios lugares del campus, en zonas residenciales y en las calles, teniendo estrecho contacto con los contenedores de basura, registrando el fenómeno, pensando profundamente y explorando la posibilidad y viabilidad de la utilización de residuos.
El primero es el periódico. Los periódicos son una de las formas de transmitir información. Por su actualidad, los periódicos que la gente ha leído en casa, en el metro, etc. son básicamente inútiles. El daño proviene principalmente de la tinta de impresión, que contiene el componente dañino plomo. Los trabajadores de impresión de periódicos que están expuestos a la tinta durante mucho tiempo pueden fácilmente causar envenenamiento por plomo. De hecho, además de utilizar periódicos como papel de borrador, para envolver o incluso aviones de origami como productos de entretenimiento, una gran cantidad de periódicos de desecho también se pueden utilizar para fabricar muebles prácticos como sofás, etc. materias primas o pequeñas manualidades como capuchones de bolígrafos, pequeños colgantes, o más exagerados, ropa, etc.
El segundo es de plástico. Los plásticos se utilizan en una amplia variedad de ámbitos de la vida, desde bolsas de plástico y envoltorios de plástico hasta botellas de bebidas, platos y tazones de plástico, etc. Se pueden ver en todas partes y tienen diferentes formas. Deberían ser una buena categoría de elementos para reciclar. En el campus, debido a que hay muchos estudiantes comprando agua, la mayoría de las clases recurren a la venta de botellas para ganar las cuotas de la clase, lo que permite que el plástico vuelva a desempeñar su papel. Pero según nuestra investigación, podemos utilizar materiales locales y botellas de bebidas y tapas de botellas para hacer artesanías sencillas (carillones de viento, cestas de flores, llaveros, etc.), herramientas de aprendizaje (portalápices, etc.), o incluso procesamiento fino y otros. Se pueden utilizar materiales para hacer lámparas, lámparas de mesa, etc.
Lo último es la lata.
En la vida, cuando bebemos una lata de bebida, probablemente sea el momento en el que más vemos latas. Suele ser una aleación de aluminio muy preciosa, a veces hecha de hierro, y es extremadamente maleable a mano, por lo que es más fácil de modificar que el plástico. Cada lata pesa 18,5 gramos y 45.000 latas equivalen a una tonelada. Lo consideramos un material metálico, con el que se pueden fabricar diversas artesanías, como: molinos de viento, instrumentos musicales, aviones, automóviles, calcomanías de metal, etc. Si las condiciones lo permiten, también podemos aplicarlo al aprendizaje, utilizando baterías de aluminio y carbono para hacer una pequeña exploración química.
Los tres tipos de desechos mencionados anteriormente se usan comúnmente en la vida diaria y tienen un alto potencial de reutilización. También se pueden combinar para convertir los desechos en tesoros, como usar latas y platos de plástico para hacer zapateros. Otras cosas también son valiosas, pero esta vez no he tenido la oportunidad de explorarlas. ¡Pero alentamos a todos a recoger los desechos que los rodean y usar la sabiduría para maximizar su uso!
Creo que, en este sentido, podemos hacer sugerencias a la escuela:
Podemos utilizar botes de basura clasificados y reciclar materiales reutilizables, o encontrar formas de reutilizarlos de manera uniforme, o proporcionar entregárselos a todos los estudiantes Recopilar planes de reciclaje y reutilización, y también realizar concursos de pequeños trabajos sobre la utilización de residuos para aumentar la atención de los estudiantes a este tema.
El solo hecho de verlo con los ojos sin practicarlo con las manos no hará que esta exploración del aprovechamiento de los residuos deje una profunda impresión en la mente de todos. Después de tanta investigación, es hora de que actuemos por nuestra cuenta y “desarrollemos” nuevas obras de aprovechamiento de residuos. Entonces, trabajamos juntos y se nos ocurrieron ideas creativas para crear pequeñas obras de uso de desechos, como estuches de lápices de cartón, linternas simples con cuerpo de lata, ropa de periódico, etc., que ejercitaron nuestras habilidades mentales y prácticas. Resulta que realmente no hay nada que sea imposible, ¡sólo lo inesperado! Si los desechos de la vida no se tiran casualmente, sino que se descubre su utilidad y se reutilizan al máximo, ¿cuántos desechos se reducirán en esta sociedad? ¿Cuánta contaminación innecesaria se puede reducir? Aquí es donde reside la importancia del aprovechamiento de los residuos en la vida.
Si analizamos nuestro proceso de investigación desde el principio hasta la resolución de problemas, nuestros temas son en realidad muy amplios y amplios. Pero debido a que está cerca de la vida, cualquier cosa que veas en cualquier momento puede usarse como material para la investigación, por lo que el aprendizaje basado en la investigación avanza con relativa fluidez. Los temas discutidos nos rodean o están relacionados con la calidad de nuestras vidas, lo que mejora el entusiasmo de todos. Durante el proceso no encontramos problemas. Todos discuten temas juntos; se dice que sólo así pueden surgir chispas de sabiduría. Tenemos diferentes formas de pensar. La determinación de una actividad no la puede decidir una sola persona, pero todos pueden buscar puntos en común reservando las diferencias, y las razones personales no afectarán el proceso de investigación general. Nuestra producción práctica es la actividad más innovadora que pone a prueba nuestras habilidades. La coproducción no la puede hacer una sola persona. Se necesita mucho tiempo para que varias personas coordinen sus acciones y unifiquen sus pensamientos, pero todos pueden trabajar. Pacientemente, cooperen activamente entre sí y no se enojen por una pequeña fricción. Mucho. Creo que este tipo de problema existirá en todos los grupos y podemos decir con orgullo que no nos ha hecho tropezar. Por lo tanto, en general, ya sea el sujeto en sí o el grupo, este estudio fue un éxito. Por supuesto, hay algunos arrepentimientos en todo este proceso. Originalmente queríamos explorar mejor los métodos de utilización de residuos a gran escala e ir a la planta de tratamiento de basura para una inspección y consulta in situ, pero nunca tuvimos tiempo de ir allí por varias razones, por lo que este plan fue archivado.
En general, este estudio nos ha permitido adquirir muchos conocimientos y hemos logrado avances en nosotros mismos mientras trabajábamos entre nosotros. Tal vez las preguntas que planteamos no sean las correctas, nuestra investigación no sea lo suficientemente completa, el resumen no sea lo suficientemente profundo y el conocimiento que dominamos esté lejos de ser suficiente, porque debe haber algunas limitaciones en la investigación escolar y la identidad de nuestra estudiantes. ¡Continuaremos con el buen trabajo! ¡Cada estudio es una cosecha! Espero que en la vida, cuando te estés preparando para lidiar con un montón de basura, todavía puedas pensar en muchos desechos que también puedan usarse y, de hecho, hacerlo.
Nuestro cuestionario
1. ¿Sueles prestar atención a dejar residuos en la vida y el estudio que pueden ser útiles para otros usos?
Sí (38,5%)
No (61,5%)
2. ¿Tu clase suele reciclar cosas útiles de los residuos escolares?
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Sí (50%)
No (50%)
3. ¿Estás interesado en convertir los residuos que te rodean en tesoros?
Sí (44,5%)
No (55,5%)
4. ¿Clasificas y reciclas residuos reciclables como papel usado o latas? ¿lo?
Sí (61,5%)
No (38,5%)
5. ¿Alguna vez has tenido la experiencia de convertir residuos reutilizables en un tesoro?
Sí (71,5%)
No (28,5%)