¿Qué es la educación científica?
La educación científica es un medio (portador) para impartir conocimientos científicos básicos, basándose en una educación de calidad, experimentando métodos de pensamiento científico y métodos de investigación científica, cultivando el espíritu y la actitud científicos y estableciendo un concepto y valores de conocimiento científico completos. , educación para cultivar habilidades básicas en la investigación científica y la aplicación de la ciencia y la tecnología.
La educación científica toma a todos los jóvenes como cuerpo principal, toma la educación escolar como posición principal, toma la educación en ciencias naturales como contenido principal e involucra tecnología, historia de la ciencia, filosofía de la ciencia, cultura de la ciencia, sociología de la ciencia. y otras materias.
Para permitir que los jóvenes dominen los conocimientos y habilidades básicos de las ciencias naturales, aprendan métodos científicos, experimenten la investigación científica, comprendan la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad, comprendan la esencia de la ciencia, cultiven la ciencia. espíritu, y cultivar y mejorar integralmente la alfabetización científica.
Al formar ciudadanos calificados con conocimientos científicos, desarrollar la productividad social y mejorar los niveles sociales y culturales, el espíritu científico y el espíritu humanista pueden integrarse en la civilización moderna.
La connotación de la educación científica
¿Cuál es la connotación de la educación científica? "¿La ciencia?" está estrechamente relacionada con la comprensión de la connotación. Este cambio puede verse en la historia del desarrollo de la educación científica. A mediados del siglo XIX, Spencer, filósofo y sociólogo británico, destacó el valor del conocimiento científico en su libro "What Knowledge is Most Valuable" y fue el primero en elaborar sistemáticamente sus ideas sobre la educación científica.
Al mismo tiempo, el famoso científico Huxley también criticó duramente la educación clásica tradicional y enfatizó la educación del conocimiento científico. A partir de este período, ¿el énfasis principal se puso en la educación científica? "¿Sistema de conocimiento?" "¿Factor de productividad?"
Objetivos de la educación científica
Los objetivos de la educación científica se pueden dividir en objetivos de promover el desarrollo humano y objetivos de promover el desarrollo social. El primero es la encarnación de la función intrínseca de la educación científica y el segundo es la encarnación de la función externa de la educación científica. A medida que la naturaleza de la ciencia se vuelve más clara y completa, y su valor se comprende más profundamente, los objetivos de la educación científica continúan evolucionando.
En general, los objetivos educativos de la educación científica son consistentes con el desarrollo de la connotación de educación científica. Desde el enfoque inicial en conocimientos y habilidades hasta métodos y procesos, pasando por la relación entre ciencia, tecnología y sociedad, y la comprensión de la naturaleza de la ciencia.
Los objetivos educativos de la educación científica oscilan y oscilan, y buscan constantemente el equilibrio y la integración. ¿Cómo se refleja esto en los tiempos contemporáneos? La presentación y desarrollo del concepto de "¿Alfabetización Científica?" también se refleja en los objetivos de la educación científica integral de conocimientos y habilidades científicas, métodos y procesos científicos, emociones, actitudes y valores propuestos por los nuevos estándares curriculares de mi país.
El objetivo de la educación científica en la promoción del desarrollo social es promover el progreso social cultivando talentos científicos y tecnológicos y desarrollando la ciencia y la tecnología. ¿Propuesto por China? "¿Rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación?" es un ejemplo típico.
El objetivo de la educación científica de promover el desarrollo social también se desarrolla con la práctica social y la comprensión gradual de la naturaleza de la ciencia. Este es un proceso de reflexión y progreso continuo. Esta reflexión y progreso se manifiesta en muchos aspectos.