1. La educación científica se basa en la comprensión de la naturaleza de la ciencia y debe guiar a los estudiantes a comprender inicialmente la naturaleza de la ciencia. Por lo tanto, ayudar a los estudiantes a formarse una visión más completa y precisa de la naturaleza de la ciencia es uno de los objetivos fundamentales de la educación científica. La educación científica encarna la visión de la esencia científica en todos los aspectos de la educación práctica.
En segundo lugar, la educación científica es un medio (portador) para impartir conocimientos científicos básicos, basándose en una educación de calidad, experimentando métodos de pensamiento científico y métodos de investigación científica, cultivando el espíritu y la actitud científicos y estableciendo conceptos científicos completos. y valores, y educación para cultivar capacidades de investigación de pregrado y capacidades de aplicación científica y tecnológica.
En tercer lugar, el concepto de educación científica: la base de la investigación relacionada con la educación científica. Gu Zhiyue señaló en "Introducción a la educación científica" que la educación científica involucra cuatro áreas: necesidades personales, cuestiones sociales, preparación para el empleo y base académica.
4. La educación científica es enseñar a los estudiantes conocimientos científicos sobre la vida cotidiana y el futuro mundo científico y tecnológico, enseñar a los estudiantes cómo abordar cuestiones científicas y sociales, dotar a los estudiantes de la base científica y tecnológica necesaria. para futuras elecciones profesionales y para continuar aprendiendo ciencias. Educación básica teórica requerida.
5. La educación científica en sentido estricto se refiere a la educación científica escolar que generalmente toma cursos como forma principal, así como la enseñanza de biología, química, física o ciencias de la tierra. libros de texto, y otros relacionados con estas enseñanzas. Material didáctico, material didáctico, investigación y actividades docentes y de evaluación.