Si la composición final de una asignatura docente no suele estar fuera de tema, suele estar entre 35-45 puntos.
Puntuación: 50-41: Relevante para el tema, con un centro destacado, contenido sustancial, sentimientos sinceros, estructura rigurosa, lenguaje fluido y letra cuidada. 40-31: De acuerdo con el significado de la pregunta, el centro es claro, el contenido es sustancial, los sentimientos son verdaderos, la estructura es completa, el lenguaje es fluido y la letra es clara. 30-21: Básicamente se ajusta al significado de la pregunta, el centro es básicamente claro, el contenido es fino, los sentimientos son básicamente verdaderos, la estructura es básicamente completa, el lenguaje es básicamente fluido y la escritura es ilegible. 20-10 puntos: desviación del significado de la pregunta, enfoque poco claro o intención inapropiada, falta de contenido, emociones falsas, estructura caótica, muchos problemas de lenguaje y escritura ilegible. 10-0 puntos: La composición no está terminada, la idea está muy fuera de tema y la letra es ilegible.