El aprendizaje y la tecnología se promueven mutuamente, pero existen diferencias:
Primero, las formas son diferentes. La ciencia generalmente se manifiesta en forma de conocimiento y teoría, mientras que la tecnología generalmente se manifiesta en forma de materia. 2. Las tareas son diferentes. La ciencia debería resolver las preguntas de "qué" y "por qué"; la tecnología debería responder a las preguntas de "qué hacer" y "cómo hacerlo". 3. El propósito es diferente. El propósito de la ciencia es buscar la esencia de los fenómenos y entender el sujeto como responsabilidad propia; la tecnología es la sublimación de cierta comprensión o experiencia y se utiliza para transformar el sujeto. 4. Los métodos de gestión son diferentes. El método de gestión científica enfatiza qué tan bien se hace el trabajo; la tecnología se centra en cómo se hace el trabajo. 5. Revolución científica y revolución tecnológica no son lo mismo. Hasta ahora ha habido dos revoluciones científicas y actualmente se está gestando una tercera. Por primera vez, científicos como Copérnico estudiaron las leyes del movimiento macroscópico de baja velocidad. La segunda vez fue el surgimiento de la teoría cuántica y la relatividad especial, que descubrieron las leyes del movimiento microscópico de alta velocidad. Las ciencias de la vida serán el contenido principal de la tercera revolución. La revolución tecnológica se ha experimentado tres veces hasta el momento. Una fue la revolución de las máquinas de vapor, la otra fue la revolución de los motores eléctricos y la tercera fueron las revoluciones de la cibernética, la energía atómica y las computadoras electrónicas. Nos enfrentamos ahora a la cuarta revolución industrial. 6. La evaluación de la ciencia y la tecnología es diferente. La evaluación de la ciencia es una palabra profunda; la evaluación de la tecnología es una palabra nueva. 7. La ciencia no se mantiene en secreto, sólo la tecnología se mantiene en secreto. Los resultados de investigaciones científicas avanzadas de varios países son los primeros en hacerse públicos. Pero la nueva tecnología se mantiene estrictamente confidencial. 8. La ciencia no tiene una fuerte naturaleza comercial y de reputación y no puede venderse ni transferirse, pero la tecnología sí. (Lo tomé del quinto número de "Tarjetas de información" en 1984)