En la actualidad, muchos profesores de escuelas vocacionales solo tienen una o más licenciaturas como máximo y son básicamente "talentos de alto nivel" en las escuelas vocacionales. Especialmente en algunas ciudades, con el título de estudiante de máster, puede convertirse en un faro para la escuela. Sin embargo, desde el punto de vista de la vida práctica, generalmente no se recomienda convertirse en profesor en una escuela vocacional. En primer lugar, las perspectivas de futuro son preocupantes y, en segundo lugar, la escuela no es fácil de gestionar y es muy inferior a las escuelas intermedias o secundarias ordinarias.
1. Es muy fácil solicitar el certificado de calificación de profesor de escuela secundaria profesional. Las condiciones no son altas, siempre que tengas una licenciatura o superior, como estudiante de maestría, se puede decir que tus calificaciones académicas son más que suficientes. En lo que respecta a la contratación, hay muy pocos estudiantes de posgrado en las escuelas vocacionales secundarias ordinarias, y son básicamente estudiantes universitarios ordinarios. Después de pasar la prueba, esta velocidad puede ser más estable que la de otros competidores. En otras palabras, siempre que haya demanda de contratación y se superen las propias habilidades, es muy fácil ingresar a una escuela vocacional. Por supuesto, si usted, como estudiante de posgrado, ni siquiera puede cumplir con los requisitos básicos, entonces no es necesario que diga nada.
2. Considere cuestiones prácticas. Aunque es fácil convertirse en profesor de formación profesional secundaria, hay muchas cuestiones prácticas que deben tenerse en cuenta. En primer lugar, las perspectivas de las escuelas secundarias profesionales son menores que las de las escuelas secundarias ordinarias y, en general, hay menos plazas; en segundo lugar, los beneficios salariales y el salario de los profesores de secundaria profesional ordinaria pueden ser peores; en tercer lugar, la experiencia docente. Quizás nadie escuche y nadie realmente quiera aprender. Como profesor, tu responsabilidad puede no ser enseñar, sino asegurarte de que no haya accidentes entre los estudiantes. Sólo se puede decir que hay muy pocas buenas escuelas secundarias vocacionales que la gente común pueda encontrar.
3. Otras opciones incluyen convertirse en estudiante de maestría, quien debe tener ciertas habilidades. En este caso, se puede dar prioridad a las escuelas intermedias o secundarias ordinarias. La remuneración es similar en todos los aspectos. Aunque existe cierta presión docente, la experiencia es definitivamente mejor que la de las escuelas secundarias vocacionales. Realmente no quiero ser profesor. También puedo utilizar mi energía de estudio para realizar el examen de servicio civil.