1. Que los niños sepan que el Dragon Boat Festival es un festival tradicional chino y comprendan las costumbres y orígenes del Dragon Boat Festival.
2. Perciba la forma y los tipos de bolas de masa de arroz a través de actividades prácticas, anime a los niños a comunicarse y cooperar con sus compañeros y cultive el sentido de innovación de los niños.
Preparación docente:
1. Grabación del cuento.
2. Varias formas de bolas de masa, hojas, arroz, gomas, platos de merienda, toallas, etc.
Proceso de enseñanza:
Primero introduce el tema.
Niños, ¿conocéis el Dragon Boat Festival? ¿Quién puede decirme cuándo es el Dragon Boat Festival? ¿Qué comemos en este día? (Zongzi) La maestra también trajo muchos zongzi a los niños hoy. Míralo, tócalo y piensa en ello. ¿Cómo son los zongzi en tu mano? Luego dígalo en oraciones completas.
Resumen: ¡La forma de las bolas de arroz es realmente interesante!
En segundo lugar, prueba las bolas de arroz y cuéntaselo.
1.
t: La forma de las bolas de arroz es realmente interesante. Olímoslo. ¿Huele bien? ¿Sabes de dónde viene este aroma? Proviene de la hoja que se encuentra fuera de la bola de masa de arroz, que se llama hoja de bola de masa de arroz.
2. El gusto de los niños.
t:¿Has comido alguna vez bolas de arroz? ¿Qué bolas de arroz has comido? La maestra también te preparó muchas bolas de masa de arroz hoy. Echemos un vistazo. ¿Es igual al que has tenido?
3. Los niños hablaron sobre el relleno y el sabor de las empanadillas de arroz.
Resumen: ¡Resulta que hay muchísimas variedades de bolas de masa de arroz!
El origen de las actividades del Dragon Boat Festival Lección 2 Intención de diseño:
El Dragon Boat Festival es un festival tradicional en mi país. Tiene costumbres únicas, como comer bolas de masa de arroz, competir. botes dragón, bolsitas colgantes y bolsitas para atar Longevidad. Para experimentar el encanto único de los festivales folclóricos chinos, comprender las costumbres del festival, comprender las costumbres del Dragon Boat Festival y sentir la cultura social china, diseñamos este evento. Al mismo tiempo, el Festival del Bote del Dragón tiene un origen famoso, que puede inspirar a los niños a comprender la historia de "Qu Yuan".
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el origen del Dragon Boat Festival y saber que el Dragon Boat Festival es un festival único en China.
2. Ser capaz de comunicarse activamente y compartir con sus compañeros para obtener más experiencia en Dragon Boat Festival.
3. Siente la animada atmósfera del Dragon Boat Festival y experimenta la diversión de los juegos.
Enfoque de la actividad:
Comprender las costumbres del Dragon Boat Festival.
Dificultad de la actividad:
Poder comunicarse y compartir activamente con sus compañeros y obtener más experiencia en Dragon Boat Festival.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes y sonidos de tambores de la carrera de botes dragón.
2. Empanadillas grandes de arroz.
3. PPT del Festival del Barco Dragón.
Proceso de la actividad:
1. Inicio: introducción de la historia.
Hay una suegra de flores. Tiene cuatro hijos. Aunque los cuatro niños trabajan lejos, todos son filiales y siempre van a casa a visitar a sus familiares durante las vacaciones. Niños, ¿saben qué fiestas hay? ) De repente, un día, los cuatro hijos de Hua regresaron. Cada uno de ellos le llevó un regalo a la abuela Hua. La abuela Hua estaba muy feliz y preguntó sorprendida: "¿Por qué has vuelto y traes regalos?" Los niños respondieron al unísono, porque hoy es feriado. La abuela Hua dijo: "¿Qué día festivo es hoy?" Los niños dijeron, lo sabrás cuando abras el regalo.
2.Parte básica: Comprender las costumbres del Dragon Boat Festival.
1. Muestra la primera caja de regalo: artemisa. Deje que los niños observen y adivinen la festividad.
2. Aparecen una tras otra imágenes de bolsitas perfumadas, barcas dragón y bolas de arroz, que dejan a los niños adivinar la fiesta.
3. Resumen del profesor: Ahora, dile a la abuela Hua, ¿qué día festivo es? El Festival del Bote del Dragón se celebra cada año el quinto día del quinto mes lunar y la gente celebra este día de estas formas especiales. En cuanto a los diversos orígenes y leyendas del Dragon Boat Festival, la leyenda más común es la que conmemora al gran poeta Qu Yuan. Qu Yuan amaba mucho a su patria. Cuando Qin invadió Chu, Qu Yuan quedó desconsolado al ver que su tierra natal era invadida, pero se mostró reacio a renunciar a su tierra natal. El quinto día del quinto mes lunar, después de terminar de escribir el poema "Huaisha", se arrojó al río Miluo y murió. Después de la muerte de Qu Yuan, la gente del estado de Chu quedó extremadamente afligida y acudió en masa al río Miluo para rendir homenaje a Qu Yuan. La gente designaba el día en que Qu Yuan se arrojó al río como el Festival del Bote Dragón. )
4. Pida a los niños que comuniquen: ¿Qué hacen durante el Dragon Boat Festival? Siéntete libre de presentarte las costumbres del Dragon Boat Festival.
El ajenjo crece comúnmente en Tanobe.
Su función es ahuyentar mosquitos y malos espíritus y se coloca en el interior de la puerta. )
El zongzi es un snack especial en China. En diferentes lugares hay bolas de masa de diferentes formas, algunas son triangulares y otras son largas. Hay diferentes sabores, algunos con dátiles rojos, otros con carne y otros con relleno.
5. Los niños intentaron hacer bolas de masa de arroz.
6. Reproducir vídeos del Dragon Boat Festival, juegos infantiles: carreras de botes dragón.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Sal en un barco dragón.
Introducción al origen de las actividades 3 del Dragon Boat Festival:
El Dragon Boat Festival es una fiesta tradicional en mi país. Cómo diseñarlo para convertirlo en una actividad que les encante a los niños de clases pequeñas no sólo refleja el concepto integral, sino que también resalta un área clave. Después de mucha reflexión e integración de actividades, creé esta actividad integral de clase pequeña, que se centra en la fabricación de bolsitas en el campo del arte. Escribí más sobre las bolsitas, incorporé algunas formas geométricas y comentarios de colores, y escribí mis propias canciones. Siento que esto es más factible. La actividad se divide principalmente en tres partes: la primera parte utiliza animación para ayudar a los niños a recordar las actividades en las que participaron durante el Dragon Boat Festival y utiliza canciones infantiles para ayudarlos. El segundo enlace es explicar cómo hacer bolsitas, que también es un tema central del evento. Al apreciar varias bolsitas exquisitas, se estimula el interés de los niños en hacer bolsitas, y la plataforma de visualización de video se utiliza para demostrar y explicar visualmente los métodos de fabricación de las bolsitas y explicar los requisitos operativos. El tercer eslabón es que los niños hagan bolsitas, introduciendo bolsitas caseras, centrándose en el color, la apariencia y el patrón de las bolsitas, para que los niños puedan experimentar la alegría del éxito. La canción "Busy Dragon Boat Festival" llevó el evento a su clímax.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender algunas costumbres del Dragon Boat Festival e intentar aprender a hacer bolsitas.
2. Participar activamente en actividades y experimentar la felicidad que aportan.
Preparación de la actividad:
Material didáctico, vídeo de la canción infantil "Dragon Boat Festival", bolsas triangulares, circulares, con forma de corazón, rectangulares, especias, pegatinas, varios patrones decorativos, una olla para cada grupo, crayones, mantel.
Proceso de la actividad:
Primero, discuta y tenga una comprensión preliminar de las animadas actividades del Dragon Boat Festival.
1. Hoy la profesora os ha traído una animación. ¿Quieres verlo? (Reproduzca la animación "5 de mayo". El 5 de mayo es el Festival del Bote Dragón. La puerta se llena con incienso de artemisa y se comen bolas de masa con bolsitas. Los barcos dragón se divierten en el agua.) ¿Qué festival celebran? Oh, es el Festival del Bote Dragón. Hace unos días tuvimos unas vacaciones y celebramos el Dragon Boat Festival. ¿Qué actividades hay durante el Dragon Boat Festival?
Joven: Come bolas de masa de arroz. Sí, quiero comer unas deliciosas bolas de arroz. )
Juventud: Carrera de botes dragón. ¿Dónde viste la carrera de botes dragón? ¡En la televisión, la carrera de botes dragón es muy animada! )
Yang: Cuelga el sobre. Queda genial para que los niños cuelguen bolsitas. )
Joven: Inserta artemisa. R:Sí, debes pegar artemisa fragante en la puerta para repeler mosquitos e insectos. )
Canción infantil: El Dragon Boat Festival es muy animado. A los niños les gusta competir con botes dragón, comer bolas de arroz, insertar artemisa y colgar bolsitas.
(Comentario: Al ver la breve animación "5 de mayo", ayude a los niños a recordar algunas costumbres y hábitos del Dragon Boat Festival e intente presentarlos en forma de canciones infantiles).
2. Hace un momento hablaste de comer bolas de masa de arroz. ¿Qué tipo de bolas de arroz estás comiendo? Adolescente: He comido bolas de masa de arroz en forma de triángulo. Oh, has comido samosas. )
Joven: He comido bolas de masa de arroz cuadradas. Oh, ¿alguna vez has comido bolas de masa cuadradas? )
3. ¿Cuál es el relleno de estas empanadillas de arroz? (Haga clic para ver las albóndigas de arroz correspondientes).
Jóvenes: albóndigas de carne, albóndigas de pasta de frijoles, albóndigas de maní, albóndigas de dátiles rojos y albóndigas de yema de huevo. Pregunta de seguimiento: ¿Está delicioso? ¿A qué saben las albóndigas de pasta de frijoles rojos? Muy bien. ¿A qué sabe el zongzi de maní? aromático.
(Comentario: Comer bolas de masa de arroz es una costumbre importante durante el Festival del Bote del Dragón. Primero hablemos sobre las formas y tipos de bolas de masa de arroz para profundizar la comprensión de los niños sobre las bolas de masa de arroz.)
En segundo lugar, explique el método de producción de las bolsitas.
1. Además de comer bolas de arroz, ¿qué más se debe colgar durante el Dragon Boat Festival? (¡Sí, quiero colgar las bolsitas! Mire, señorita Chen, hay muchas bolsitas aquí. ¿Qué le parece? ¿Cuántas ha contado? Vea cómo se ven. (Algunas son redondas, otras cuadradas, parecen un poco como Amor, se parece un poco a un triángulo) ¿Qué colores hay? Hablemos de lo que hay en la bolsita. Ah, ¿y cuáles son las pequeñas pegatinas y los hermosos diseños que aparecen a continuación? Esto se llama borla, que también se usa para decorar la bolsita. )
2. ¿Quién lo olerá? ¿Qué tal los sobres? Muy fragante. ¿Qué tiene de bueno? ¿De qué sirve colgar un sobre en el cuerpo? Puede hacernos más bellos y hacer que nuestro cuerpo sea más saludable.
)
3. Sí, el sobre huele delicioso y puede repeler algunos mosquitos e insectos y mantener sanos a nuestros hijos.
¿Sabías que estos sobres están elaborados por profesores? ¿Quieres saber cómo se hacen? Ahora quiero hacer uno. Si funciona, dame un aplauso. ¡Mira con atención! Primero elija una bolsa y vea qué tipo de bolsas hay disponibles. Los bollos redondos son mis favoritos. Le puse algunas especias. Utilizo mis manitas para tirar de ellos y apretar los bolsillos para que no se salgan las especias. ¿Cómo hacerlo más bonito? (Decoración) Puedes ponerle una pequeña pegatina. Cuando llegue el verano, elegiré una ranita y la pondré. ¿Dónde le gusta agacharse y cantar a la ranita? (Sobre la hoja de loto) Elige una hoja de loto y ¿de qué color debería pintarse? (Verde) Aplicar de un lado a otro, el color debe aplicarse uniformemente. Una vez finalizado, retire la cinta de doble cara de la parte posterior, péguela en la bolsita y coloque el papel rasgado en el recipiente. Recuerda que primero debes aplicar el color y luego pegarlo en el sobre. ¿Ves lo que falta? (Borla) ¡Sí, y usar borlas pequeñas lo hará más hermoso! Verá, tiene cinta adhesiva blanca de doble cara, quítela con cuidado y péguela debajo del sobre. ¿Hermoso? (colgando de su cuello) ¡No soy bueno en eso, dame un aplauso! (¡Gracias!) ¿Quieres probarlo?
(Comentario: este enlace conduce a otra bolsita colgante personalizada del Dragon Boat Festival. El soporte de exhibición de video se utiliza para explicar el método de fabricación de las bolsitas, que es intuitivo, animado e interesante, y sienta las bases para niños para operar.)
3. Los niños hacen bolsitas y los maestros los guían en el recorrido.
1. Presentar los materiales: Primero, echemos un vistazo a lo que se necesita para hacer una bolsita. Bolsas, condimentos, pequeñas pegatinas, varios diseños hermosos y pequeñas borlas.
2. Explique los requisitos de operación: después de eso, elija una bolsa que le guste, coloque algunas especias en ella, empáquela, use sus manitas para tirar de ella, ate bien la bolsa y coloque una pequeña. péguele una pegatina y decore la bolsita maravillosamente con varios patrones, y no olvide agregar pequeñas borlas al final. Una vez que el sobre esté listo, podrás colgarlo alrededor de tu cuello como el Sr. Chen y disfrutar de los sobres en la televisión o de los buenos amigos. ¿Lo entiendes? Bien, tómate tu tiempo.
3. Guía turístico, (apreciando el tono alentador) Vi que los condimentos estaban empacados y los bolsillos apretados, vamos; Cuando el sobre esté listo, puedes colgarlo suavemente alrededor de tu cuello y disfrutar del sobre de tu buen amigo o del sobre en la televisión.
4. Introducir el sobre: Ya casi está listo. ¿A quién le gustaría presentaros los sobres que hacéis?
¿De qué color es tu sobre? Fíjate si tus bolsillos están apretados. ¿Crees que su bolsita tiene buena pinta?
¿Cómo es tu sobre? ¿Qué se publica en el sitio web? ¿Cómo se dibujaron sus colores?
(Comentario: Los niños dominaron el método de hacer bolsitas a través de sus propias operaciones prácticas, y todos los niños cosecharon la alegría del éxito).
En cuarto lugar, la actividad se amplía. cantando "Dragon Boat Festival"
Nuestros niños son muy buenos en eso y las bolsitas que hacen son realmente hermosas. Cantemos una canción llamada "Busy Dragon Boat Festival".
El quinto día de mayo, el Festival del Bote del Dragón, mi abuela me preparó bolas de arroz. Las albóndigas de arroz son picantes, dulces y fragantes, ¡a todos nos gustan!
Para el Dragon Boat Festival del cinco de mayo, hagamos bolsitas juntos. Hay sobres redondos y cuadrados, ¡y todo lo que quiero es un sobre!
(Comentario: La canción casera Dragon Boat Festival, la maestra y los niños la interpretaron juntos, llevando la actividad al clímax.)
El origen de las actividades del Dragon Boat Festival 41. Antecedentes de la actividad:
El Festival del Bote del Dragón es un festival tradicional de la nación china, un terreno fértil para cultivar una excelente cultura nacional y una forma eficaz de cultivar el espíritu nacional. Por lo tanto, en torno al tema "Into the Dragon Boat Festival", se diseñaron secciones como "Origen del Dragon Boat Festival, Costumbres del Dragon Boat Festival, Narración del Dragon Boat Festival, Recital de poesía del Dragon Boat Festival y Charla sobre la experiencia del estudiante" para permitir a los estudiantes comprenda el origen y las costumbres del Dragon Boat Festival y sienta la connotación cultural del Dragon Boat Festival, experimente el encanto único de los festivales tradicionales chinos e inspírese en ellos.
2. Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, permitir que los estudiantes comprendan el origen y las costumbres del Dragon Boat Festival, y al mismo tiempo ejercitar la capacidad de los estudiantes para obtener información a través. diversos canales (libros, periódicos, redes, experiencias de otras personas, etc.) para cultivar la curiosidad y la sed de conocimiento de los estudiantes.
2. Aprenda la cultura del Dragon Boat Festival e inspire el entusiasmo patriótico y el orgullo nacional de los estudiantes.
Tres.
Ubicación:
Cinco (3) aulas
4 Tiempo de actividad:
Dragon Boat Festival
Actividades de verbo (abreviatura de verbo) Preparación:
Obtener información, historias, material didáctico multimedia, etc. a través de Internet.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos
Introducción activa
1. Hay muchas fiestas tradicionales en China. ¿Sabes qué fiestas tradicionales hay en China?
2. ¿Conoces los orígenes y costumbres del Dragon Boat Festival? Entremos hoy al Dragon Boat Festival y averigüémoslo.
3. Presente el tema: ¡La reunión de clase temática "Into the Dragon Boat Festival" comienza ahora!
El origen de la actividad - Teoría del Dragon Boat Festival
(1) El apodo del Dragon Boat Festival
1 ¿Cuál es el apodo de? ¿El Festival del Barco Dragón?
2. Hay muchas opiniones sobre el origen del Dragon Boat Festival. ¿Quién puede decírtelo? (Intercambio de estudiantes)
(2) Cuentacuentos sobre el Dragon Boat Festival
1. El Dragon Boat Festival es un antiguo festival tradicional en China con una historia de más de 2000 años. Hay muchas leyendas sobre el Dragon Boat Festival. ¿Conoces las historias relacionadas con Dragon Boat Festival?
2. Los estudiantes contaron la historia del Dragon Boat Festival: la historia de Cao E salvando a su padre.
3. Resumen del anfitrión.
Actividad 2 Costumbres del Dragon Boat Festival
(1) Carreras de Dragon Boat
1 El Dragon Boat Festival es una costumbre tradicional del pueblo chino desde hace más de 100 años. dos mil años. Debido a que China tiene un vasto territorio, una gran población y muchas historias y leyendas, las costumbres en diferentes lugares también son diferentes. ¿Conoces las costumbres del Dragon Boat Festival? (Los estudiantes se comunican libremente)
2. ¿Sabes cuál es la costumbre más animada del Dragon Boat Festival? (Material didáctico multimedia: Dragon Boat Race)
3. ¿Por qué hay una carrera de botes dragón durante el Dragon Boat Festival? (Intercambio de estudiantes)
(2) Hablando de Zongzi
1. Además de las carreras de botes dragón, la principal costumbre del Dragon Boat Festival es probar el Zongzi. (Los estudiantes presentan el origen del Zongzi.)
2. Hasta el día de hoy, cada año, a principios de mayo, la gente en China remoja arroz glutinoso, lava las hojas de Zongzi y prepara Zongzi en varios colores. (Material didáctico multimedia: Zongzi)
3. Zongzi en varias partes de China también tiene sus propias características. Pida a algunos estudiantes que presenten bolas de masa de arroz de otros lugares basándose en la información recopilada.
4. Resumen del anfitrión.
Actividad 3 Concurso de poesía del Dragon Boat Festival
Qu Yuan es un poeta patriótico. Para conmemorarlo, algunas personas llaman al Dragon Boat Festival "Día del Poeta".
2. Deje que algunos estudiantes recitan poemas sobre el Dragon Boat Festival.
(1) Tang Wenxiu en el Dragon Boat Festival
② Mei Yaochen el 5 de mayo
(3) Extrañándose el Dragon Boat Festival
3. Resumen del presentador: Durante miles de años, el espíritu patriótico y los conmovedores poemas de Qu Yuan han estado profundamente arraigados en los corazones de la gente. Por lo tanto, en el campo de la cultura popular del Festival del Barco Dragón Chino, todo el mundo está asociado con la conmemoración de Qu Yuan.
La actividad 4 habla de sentimientos y estimula las emociones.
1. ¿En qué se diferencia el Dragon Boat Festival de este año del de años anteriores? ¿Cómo vives?
Los estudiantes intercambian sus sentimientos. )
2. Allegro: “El espíritu nacional se transmite de generación en generación”
3. Resumen del presentador: Han pasado más de dos mil años en el largo río de la historia. , este no es un período corto. Sin embargo, a pesar de la llegada del "Río sin retorno", la imagen del poeta Qu Yuan aún permanece en los corazones de la gente. Pasemos el Festival del Barco Dragón de generación en generación y recordemos a él, Qu Yuan, un gran poeta patriótico romántico.
Resumen para el profesor
Después de ver la reunión de clase temática que planificó, no solo los estudiantes, sino también los propios profesores han profundizado su comprensión del Dragon Boat Festival. Terminé la reunión de la clase temática de hoy con la cita de "Li Sao" de Qu Yuan: "El camino es largo y el viaje es largo, y el largo viaje es hacia el oeste. Buscaré arriba y abajo". También espero que los estudiantes puedan usar esta oración para animarse a estudiar mucho en el último período de la escuela primaria y ingresar a la escuela secundaria con excelentes resultados.
El origen del Dragon Boat Festival 51. Selección del tema Antecedentes
El Dragon Boat Festival, la fiesta tradicional de la nación china, vuelve a nosotros. Sin embargo, a través de la investigación, se encontró que los estudiantes no saben mucho sobre el Dragon Boat Festival y saben poco sobre los fenómenos culturales en las costumbres del Dragon Boat Festival. Se hicieron muchas preguntas. Cuando la mayoría de los estudiantes mencionaron el Festival del Bote del Dragón, inmediatamente pensaron en deliciosas albóndigas de arroz, por lo que rápidamente organizaron esta actividad práctica integral con el tema "Zong Qingxiang habla sobre el Festival del Bote del Dragón".
2. Ideas de diseño
Con la connotación cultural del Dragon Boat Festival como núcleo, la investigación de pequeños temas como forma básica y partiendo de los temas que le interesan, puede hacerlo. formular de forma independiente un plan de investigación. A través de investigaciones cooperativas, entrevistas, participación en la práctica, recopilación y procesamiento de información, expresión y comunicación, exhibición y evaluación, los estudiantes pueden comprender la cultura tradicional de la nación china y mejorar el amor de los estudiantes por su patria, su ciudad natal y su pueblo.
Tres. Organización del evento
El evento completo tendrá una duración de 6 semanas, desde abril hasta el 20 de mayo. La actividad * * * se divide en cuatro etapas:
1. Etapa de lanzamiento promocional (una semana)
2 Etapa de implementación de la actividad (dos semanas)
3. Resumen de la etapa de actividad (dos semanas)
4. Etapa de visualización de resultados (una semana)
Cuatro. Objetivos de la actividad
(1) Objetivos generales de la actividad:
Se acerca el Dragon Boat Festival. La realización de actividades relacionadas con el Dragon Boat Festival puede permitir a los estudiantes comprender diversos conocimientos sobre el Dragon Boat Festival y ampliar sus conocimientos. Al mismo tiempo, durante las actividades se mejora la capacidad de los estudiantes para recopilar y procesar información. La atmósfera alegre del Dragon Boat Festival también puede mejorar la amistad entre compañeros de clase, ayudar a los niños a desarrollar una mentalidad optimista y gregaria y a interesarse por la cultura tradicional china, generando así un sentimiento inicial de orgullo nacional.
(ii) Objetivos específicos de la actividad:
1. Objetivos cognitivos:
(1) A través de las actividades conocer el origen, alimentación, costumbres, y las celebraciones del Dragon Boat Festival, la poesía y la poesía tienen una comprensión más amplia.
(2) A través de actividades, podemos comprender mejor los métodos y pasos del aprendizaje basado en la investigación.
2. Objetivos de capacidad:
(1) A través de investigaciones a pequeña escala, guiar a los estudiantes para que descubran y hagan preguntas de forma independiente, busquen diversos métodos para resolver problemas, promoviendo así las actividades prácticas de los estudiantes. mejorar.
(2) A través de investigaciones cooperativas grupales, entrevistas e intercambios de informes, se promueve el espíritu de investigación cooperativa de los estudiantes, el aprendizaje de habilidades de comunicación y la conciencia de apreciación mutua, y se promueven las habilidades interpersonales, las habilidades de expresión oral y la autoevaluación de los estudiantes. capacidad mejorada.
3. Metas emocionales:
(1) A través de la investigación colectiva en grupos cooperativos en forma de pequeños proyectos de investigación, tendrás una sensación de alegría y logro por tus propios resultados. y sentir la alegría de colaborar y comunicarse con los demás.
(2) A través de la investigación, mejorar el amor de los estudiantes por su ciudad natal, su gente y la cultura de origen histórico del Dragon Boat Festival, mejorar la psicología inquisitiva de los estudiantes sobre el conocimiento cultural tradicional y alentar a los estudiantes a continuar aprendiendo y innovación.
El proceso específico de implementación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
La primera etapa de preparación de la actividad (1 semana)
(1) Objetivos de la actividad:
p>Elegir un tema, generar subtemas, diseñar y mejorar el plan, y hacer supuestos para la implementación de la investigación.
(2) Proceso de actividad
1. Generar temas e iniciar discusiones.
Escuchar canciones del Dragon Boat Festival, ver vídeos de animación del Dragon Boat Festival y hablar sobre el Dragon Boat Festival estimularon los pensamientos y emociones de los estudiantes. Todos contaron historias sobre el pasado Festival del Bote del Dragón, que formó el tema de esta actividad práctica: "Hablar sobre el Festival del Bote del Dragón con albóndigas de arroz aromáticas".
Los estudiantes mantuvieron una animada discusión y plantearon muchas preguntas, tales como: ¿Cuándo es el Dragon Boat Festival? ¿Cuánto dura? ¿Cómo? ¿Por qué celebrar el Dragon Boat Festival? ¿Existe alguna leyenda sobre el Dragon Boat Festival? ¿Cuáles son las costumbres y hábitos de las personas que celebran el Dragon Boat Festival?
2. Orientación inductiva, agrupar preguntas relacionadas o similares para generar subtemas.
①¿Qué día es el Dragon Boat Festival? ¿Cómo? ¿Cuánto dura? ¿Por qué celebrar el Dragon Boat Festival? ¿Existen leyendas relacionadas...
(2) Tipos de comida del Dragon Boat Festival, la relación entre lo que comes y el Dragon Boat Festival, los materiales y técnicas para preparar la comida del Dragon Boat Festival, ya sea Dragon Boat Festival, La comida del Festival del Barco es popular...
③ Experiencia personal, aprende a hacer bolas de masa y bolsitas.
(4) ¿Qué costumbres tenía la gente durante el Festival del Bote Dragón en la antigüedad? ¿Cuáles son las costumbres del Dragon Boat Festival ahora? ¿Qué conservaste y por qué? ..... Las costumbres del Dragon Boat Festival se extienden a: colgar cálamo y artemisa, colgar la estatua de Zhongkui, comer bolas de masa de arroz, evitar los "cinco venenos" en el Dragon Boat Festival y remar en botes dragón.
⑤¿Cuáles son los poemas y canciones relacionados con el Festival del Barco Dragón en las dinastías pasadas? ¿Quién lo escribió? ¿Cuál es el contenido? ¿Qué quiere decir esto?
Con base en el contenido de la discusión, guíe a los estudiantes para que clasifiquen las preguntas planteadas, genere subtemas y oriente a los estudiantes para que propongan nombres bonitos basados en el contenido de la investigación:
Subtema 1: Exploración El origen del Dragon Boat Festival
Subtema 2: Fiesta gastronómica del Dragon Boat Festival
Subtema 3: Concurso de talentos del Dragon Boat Festival
Subtema 4: Búsqueda del Dragon Boat Festival
p>Subtema 5: Canto de poesía del Dragon Boat Festival
3. Establezca un equipo de proyecto y diseñe un pequeño proyecto. plano de investigación.
①Según tus propias aficiones, experiencia, etc. , 89 estudiantes formaron grupos de investigación libremente, teniendo en cuenta la heterogeneidad de un mismo grupo.
② Debatir en grupos y diseñar planes de actividades para subproyectos. (Los profesores participan inmediatamente en las actividades de cada grupo como instructores, participantes y colaboradores, enfocándose en guiar los temas para que sean cercanos a la vida, pequeños y fáciles de practicar).
4. .
a. Cada líder de equipo presenta su plan de investigación.
b. Otros miembros del equipo evalúan y hacen sugerencias.
c. Orientación y evaluación del profesorado
d. Organizar revisiones y mejoras, y determinar planes de investigación.
5. El profesor enfatiza los temas y cuestiones a los que se debe prestar atención en las actividades prácticas.
① Preste atención a la seguridad de las actividades prácticas;
② Prepare el equipo necesario
③ Al investigar, entrevistar o disparar, programe una cita con anticipación; y utilice un lenguaje cortés, diseñe el esquema de la entrevista con anticipación;
(4) Cada grupo debe trabajar en conjunto de acuerdo con el plan para lograr * * * buenos resultados.
Anexo 1: Plan de investigación de pequeño proyecto e informe de conclusiones. Complete únicamente la primera mitad del diseño del plan.
Omitido
La segunda etapa de implementación de la actividad
1. Tiempo de actividad: 2 semanas después de la clase.
2. Método de actividad: invitar a instructores o padres a recopilar información relevante y participar en actividades relevantes en grupos.
Actividades prácticas, entrevistas con personal relevante o experiencia práctica personal.
3. Proceso de la actividad:
1. Orientación sobre el proceso práctico
Los estudiantes han dominado básicamente los métodos de búsqueda de información en línea, lectura de libros en la biblioteca, y realizar encuestas por cuestionario, el profesor sólo necesita solicitar algunas actividades. El objetivo de esta actividad práctica es la realización de actividades de práctica de entrevistas en grupo.
Los estudiantes deben aclarar el propósito de la entrevista, entrevistar al personal relevante de acuerdo con el plan programado y prepararse con anticipación:
a.
b, Determinar el formato del registro de la entrevista;
c. Concertar una cita con los entrevistados con antelación
d. e invitar a instructores o padres a participar cuando sea necesario.
2. La situación específica de las actividades prácticas de los estudiantes:
(1) El 6 de mayo, los estudiantes fueron a la oficina para entrevistar al profesor Bian, el profesor de chino de tercer grado de la escuela:
Esquema principal de la entrevista: (Grupo de Exploración del Origen del Dragon Boat Festival)
¿Cuál es el origen del Dragon Boat Festival? Escuché que el Dragon Boat Festival es un festival para conmemorar al poeta Qu Yuan. ¿Qué tiene que ver con Qu Yuan? ¿Existen otras leyendas además de la teoría de Qu Yuan?
②El Festival del Barco Dragón se llama Festival Duanyang y tiene cinco festivales. ¿Hay otros apodos?
(2) El 6 de mayo, los estudiantes fueron a la oficina para buscar leyendas, videos relacionados y apodos sobre el Dragon Boat Festival (cómo Chen Yujiao y otros estudiantes encontraron la información en línea).
⑶El 7 de mayo, un grupo de estudiantes encuestó a algunos estudiantes sobre su comprensión del Dragon Boat Festival a través de un cuestionario y luego fue a la biblioteca de la escuela a buscar libros para conocer las delicias del Dragon Boat Festival. y las variedades y formas de las albóndigas de arroz.
(4) Entrevista con la abuela Dai Chaoqun en la casa del estudiante el 10 de mayo.
Esquema principal de la entrevista: (Equipo de búsqueda de actividades del Dragon Boat Festival)
Abuela, ¿conoces las costumbres del Dragon Boat Festival? ¿Cómo celebrabas el Dragon Boat Festival cuando eras niño?
Abuela, ¿por qué no puedes ver estas costumbres ahora? Sólo durante el Dragon Boat Festival.
Solo puedo comer bolas de masa de arroz. ¿Ha olvidado la gente sus viejas costumbres?
El 11 de mayo, un grupo de estudiantes vino a la casa de un vecino para aprender a hacer zongzi, aprender sobre las hojas de caña, comprender los métodos y pasos para hacer zongzi y aprender a hacer zongzi ellos mismos.
[6] El 13 de mayo, un grupo de estudiantes fue primero a la biblioteca para buscar poemas y canciones infantiles para el Dragon Boat Festival, y luego regresó al aula para realizar un concurso de canciones infantiles y hacer informes escritos a mano sobre el Dragon Boat Festival.
Una vez, cuando tenían 14 años, los estudiantes invitaron a un profesor de arte para que los guiara en el aprendizaje de cómo hacer bolsitas. Aprendieron sobre el proceso de fabricación y los materiales de las bolsitas, las hicieron ellos mismos y las exhibieron. en grupos.
Resumen de la tercera etapa
1. Duración de la actividad: dos semanas
2. Objetivo de la actividad: organizar y mejorar la información y hacer preparativos antes de mostrar los resultados. .
3. Proceso de la actividad:
1. Cada miembro del grupo resume, organiza, analiza, investiga, elimina los datos del grupo y llega a una conclusión.
2. Los estudiantes reflexionan durante las actividades prácticas y hacen un buen trabajo revisando las omisiones y llenando los vacíos.
3. Mejorar aún más el plan de actividades para la investigación de subtemas.
4. Cada grupo discutirá el contenido y formato de la presentación.
5. Haz una buena división del trabajo para la presentación y prepara la presentación con cuidado.
Cuarta etapa de reporte de resultados
1. Objetivos específicos de la actividad:
1. Cultivar el espíritu de trabajo en equipo y coordinación de los estudiantes, así como el de los estudiantes. ' capacidad de expresión organizacional .
2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para cuestionar y explorar temas en profundidad.
2. Tiempo de la actividad:
Un período de clase
3 Proceso de la actividad:
(1) Se negociaron estándares claros
p>
Estudiantes, el mes pasado * * * realizamos una investigación e investigación sobre el Dragon Boat Festival, y hoy es el día en que presentamos el informe.
A continuación, anuncio: ¡Ya comienza la exposición de actividades prácticas "Dragon Boat Festival"! ¡Por favor anfitrión!
(2) El informe del equipo muestra los resultados.
Cada grupo selecciona un líder de equipo para organizar el informe.
Grupo 1: Explorando el origen del Dragon Boat Festival
1 Bajo la organización del líder del grupo, los estudiantes informaron: El apodo del Dragon Boat Festival.
La leyenda del Dragon Boat Festival
Acercándose a Qu Yuan
2 Evaluación de estudiantes
Grupo 2: Dragon Boat Festival Food Party
1. Informe del estudiante: explique los resultados de la encuesta y comprenda la cocina de Huangwu.
Comprender el desarrollo y cambios del zongzi, su forma, variedad y nutrición.
Elogio de Zongzi
2. Evaluación del estudiante
Grupo 3: Competencia de talentos del Dragon Boat Festival
Informe del estudiante: Saber cómo hacerlo. jugar hojas de caña.
Hacer empanadillas con bolas de arroz.
Diario de actividades de comunicación
Envío de bendiciones
2. Evaluación de los estudiantes
Grupo 4: Canto de himnos del Dragon Boat Festival.
1. Informe del estudiante: lectura de poesía
Cantar canciones infantiles
Apreciar periódicos escritos a mano
2. p>Grupo 5: Búsqueda del Dragon Boat Festival
1. Informe del estudiante: Entrevista para conocer las costumbres del Dragon Boat Festival.
Comprensión de la artemisa y el cálamo
Competencia del barco dragón
2 Evaluación del estudiante
(3) Resumen de los comentarios del discurso de la cosecha
1. Estudiantes, la clase de demostración de hoy terminó. ¿Pueden hablar de sus logros en una o dos oraciones?
2. El profesor resume la conversación:
Estudiantes, al ver su excelente desempeño, ¡el profesor está realmente orgulloso de ustedes! Porque participamos y experimentamos, progresamos y crecemos. ¡En nuestras actividades de práctica integral, el proceso siempre es más importante que el resultado! Por tanto, esta lección no es el final, sino el comienzo. La cultura del Dragon Boat Festival nos ha llevado a las puertas de la cultura de los festivales chinos, y hay contenidos más interesantes esperando que sigamos explorando, ¡para que podamos desempeñarnos mejor en futuras actividades prácticas!
(4) Ampliación de tareas extraescolares
Continuar estudiando otras fiestas tradicionales.
(5) Diseño de pizarra
Zong Qing habla sobre el Dragon Boat Festival
IV. Evaluación de actividades
1. Evaluar de manera integral la implementación de las actividades y seleccionar a varios individuos avanzados. Reflexionar sobre las ganancias y pérdidas de las actividades y hacer sugerencias de mejora.
2. Sujetos de evaluación: alumnos, profesores y padres.
Completa el formulario de evaluación