1. Lea libros relevantes y prepárese con anticipación. Para asegurar la regularidad y trascendencia de esta práctica social, utilizamos como libros de referencia antes del evento los siguientes libros: "Teorías y métodos de educación en práctica social para estudiantes universitarios", "Guía de práctica social para estudiantes universitarios", "Social Métodos de investigación de encuestas", Métodos de investigación de la "sociedad moderna", etc. Una vez que los preparativos se realicen correctamente, determine la hora, el lugar y las asignaciones de personal específicos para la práctica. ?
2. Cada miembro del equipo diseña preguntas desde diferentes aspectos y discute y resume temas que afectan la tasa de matrícula, como énfasis, personal docente, estado de aprendizaje, etc. Nuestro diseño de preguntas es integral y diversificado, lo que garantiza que cada pregunta sea específica y no permita preguntas ambiguas o demasiado objetivas. Esto garantiza la confiabilidad de los datos y la referencia del valor de esta práctica de encuesta desde la fuente. ?
3. Distribuir cuestionarios vía correo electrónico, encuestas de campo, etc. Debido a que los estudiantes de secundaria no están muy relajados en sus estudios, distribuiremos principalmente cuestionarios en dos formas para tratar de no ocupar el tiempo de estudio de los estudiantes. En cuanto a las ubicaciones de asignación, se determina tentativamente que serán: escuela secundaria n.° 1 de la ciudad de Shulan, escuela secundaria superior n.° 2 de la ciudad de Shulan, escuela secundaria experimental de la ciudad de Shulan, escuela secundaria n.° 18 de la ciudad de Shulan y escuelas de minorías coreanas de la ciudad de Shulan Escuela Secundaria No. 1.
4. Entrevistar a profesores, padres y personal de la Dirección de Educación para entender la situación. Los profesores son las personas que comprenden directamente la situación de aprendizaje de los estudiantes. Los padres son los tutores diarios de los estudiantes y también son un factor extremadamente importante que afecta el aprendizaje extraescolar de los estudiantes. El personal de la Dirección de Educación nos puede dar una visión macroscópica del progreso y desarrollo docente de las escuelas secundarias en los últimos años. ?
5. Las estadísticas sobre la tasa de matrícula en secundaria de los últimos años son los datos más directos y son una condición necesaria para nuestras carreras. La situación de los estudiantes recomendados, la inscripción independiente, la tasa de un año, la tasa de dos años, la tasa más alta de las universidades vocacionales, la tasa de inscripción en artes y deportes, etc., están todos dentro del alcance de nuestra investigación. La fuente de datos son principalmente los archivos de la oficina de asuntos académicos de cada escuela secundaria. Además, llevaremos a cabo una comprensión y un análisis apropiados de los estudiantes en todos los niveles para enriquecer nuestros resultados e inferencias de valores. ?
Datos ampliados
3. Contenido de la práctica: primero presente la descripción general del arreglo de la práctica, incluido el tiempo, el contenido, la ubicación, etc. Luego, presente el proceso práctico específico, el contenido del trabajo real y la aplicación de los conocimientos y habilidades profesionales en la práctica uno por uno en el orden de disposición.
3. Contenido de la práctica: primero presente la descripción general del arreglo de la práctica, incluido el tiempo, el contenido, la ubicación, etc. Luego, presente el proceso práctico específico, el contenido del trabajo real y la aplicación de los conocimientos y habilidades profesionales en la práctica uno por uno en el orden de disposición.
3. Contenido de la práctica: primero presente la descripción general del arreglo de la práctica, incluido el tiempo, el contenido, la ubicación, etc. Luego, presente el proceso práctico específico, el contenido del trabajo real y la aplicación de los conocimientos y habilidades profesionales en la práctica uno por uno en el orden de disposición.