Una colección de juegos divertidos para niños durante el Dragon Boat Festival
1 Cómo jugar a pescar en la red:
Primero, deja que cada niño encuentre el suyo. o su propia casa Él dijo e hizo: "Pesca, pesca, en el agua, mueve la cola, asiente, nada hacia arriba, nada hacia abajo, (grita fuerte---) Pescado de red---" Los peces se apresuraron a regresar a su casa. hogares.
2. Sigue el círculo
Cómo jugar: Canten juntos y hagan: "Sigue el círculo, sigue el círculo, camina, camina, camina, a ver quién llega primero". Estar de pie (en cuclillas, saltar) es bueno
3. Al Conejito le encanta jugar
Cómo jugar: Primero, deje que cada niño encuentre su propio hogar y los niños lo harán. hágalo mientras habla: "A los conejitos y a los conejitos les encanta jugar. Saltan del lado izquierdo y saltan del lado derecho. Fulano de tal es el lobo feroz ---" Entonces los conejitos se van a casa rápidamente. , y el lobo feroz no puede atraparte.
4. ¿A qué hora se despierta Lao Lang Lao Lang?
Cómo jugar: Primero, deja que cada niño encuentre su o. su propia casa, y luego pedirle a un niño que sea el lobo feroz y decirle a todos a qué hora deben levantarse, como las seis en punto, y luego los niños caminaron alrededor y dijeron: "Viejo Lobo, ¿qué hora es? " El viejo lobo contaba desde la una hasta las seis. Al contar hasta las seis, el lobo feroz se despertaba y atrapaba a los conejitos. Los conejos tengo que irme a casa rápidamente.
5. Mamá hace bolas de masa
Cómo jugar: este juego es adecuado para que lo jueguen dos personas. Un niño extiende una mano y el otro levanta un dedo. Póngalo debajo de su mano abierta. luego diga: "Mamá hace bolas de masa---" hasta que agarres ese dedo.
6. Come uvas
Cómo jugar: Los niños se ponen en cuclillas y un niño. Ordenó y dijo: "Come uvas. Si comes una uva podrida, ¿qué debes hacer si comes una uva?" Escúpelo de una vez: "El niño que hizo clic en el último debe levantarse y atraparlo. Si no puede atraparlo, deje que el niño señale y hable. Si lo atrapan, déjelo que continúe señalando y hablando.
7. Zhu Bajie come sandía
Cómo jugar: los niños se ponen en cuclillas en círculo y un niño lo ordenará mientras dice: "Zhu Bajie es codicioso, así que en secreto". "Vine al campo de sandías y echó un vistazo. Vamos, busca una sandía y pruébala..." Después de encontrar la sandía, puedes fingir que está podrida o puedes decir que no está madura. . Si finalmente encuentras la "sandía" madura, puedes levantarte y atraparla. Si no puedes detenerla, deja que el niño haga clic y hable.
8.
Cómo jugar: Lobo y Oveja Debe haber una cierta distancia, y un niño debe actuar como el viejo lobo al frente, de espaldas a todos, mientras dice "Viejo Lobo, Viejo Lobo 123". última palabra, debe retroceder inmediatamente, y las ovejas deben quedarse quietas (si se mueven, serán devoradas por el lobo), y cuando el viejo lobo lo dijo, las ovejas se acercaron al lobo hasta tocar el lomo del lobo, y luego corrió a casa rápidamente (es más divertido con más personas, busque una casa antes de jugar y luego explique las reglas).
9. Toca y juega
Cómo jugar: Invita. Un niño debe tocar el tesoro y adivinar cuál es el objeto. Los otros niños pueden corregir si el objeto descrito por el niño es correcto (solo diga ""Verdadero" o "Incorrecto"). Vea quién puede escapar rápidamente
Cómo jugar: Los niños se encuentran en grupos de cuatro o cinco y se elige a una persona para que sea el líder del grupo. El niño coloca su dedo índice en la palma del líder del grupo. mano, el colectivo dijo "uno, dos, tres". El líder del grupo rápidamente tomó la mano y los otros niños le quitaron los dedos. El niño que respondió perdió lentamente si le atrapaban el dedo y se seleccionó un nuevo líder del grupo. comienza el juego.
Parte 2 Una colección de juegos interesantes para niños durante el Dragon Boat Festival
1 Venta de lechones
Cómo jugar: Pide a los niños que. Forme un círculo de cara al centro del círculo y tomados de la mano. Un niño actúa como el "vendedor de cerdos" y el otro niño actúa como el "cerdito". El "cerdito" pone sus manos en el lomo del "cerdo". vendedor". Cuando comienza el juego, todos caminan en el sentido de las agujas del reloj mientras cantan la canción infantil "Selling Pig". Los cerdos y los lechones caminan en círculo en el sentido contrario a las agujas del reloj de manera coordinada. Cuando se lee la palabra "cinco", todos se detiene y el vendedor de cerdos vende los lechones a quien esté frente a él. En este momento, las dos partes cambian de roles: la persona que vende el cerdo se convierte en el niño del círculo, la persona que vende el cerdo se convierte en la persona que. vende el cerdo, y el niño que sale del círculo se convierte en el cerdito
Se adjunta una canción infantil: Vendiendo lechones - vende, vende, vende lechones, los lechones se volverán gorditos.
Tiene orejas grandes, cola fina y vientre redondo como un tambor de cintura. Si preguntas cuánto cuesta un lechón, te costará ciento cincuenta.
2. Bloquear manitas
Cómo jugar: Dos personas juegan. Una persona hace un "candado" y la otra persona hace una "manita". y extiende una mano. Pon tus dedos en la palma de la mano de "Suo" y escucha a "Suo" recitando la canción infantil: candado dorado, candado plateado, clic, clic, bloqueo Cuando suena la última "palabra". Se lee una canción infantil, "Suo" cierra la mano y agarra el dedo meñique en señal de victoria.
Adjunto canción infantil: Candado de oro y candado de plata - Candado de oro y candado de plata, Candado de oro, candado de plata, clic, clic, clic.
3. Preguntas y respuestas
Cómo jugar 1: Dos niños se enfrentan. El niño A usó una mano pequeña para picar un mosquito en la mano pequeña del niño B y preguntó: "¿Qué es rojo?" El niño B usó la otra mano pequeña para picar la mano pequeña del niño B hacia arriba y dijo: "La manzana es roja". muérdalo en forma de picaduras de mosquito. Haga preguntas como: "¿Qué es amarillo?" El niño B responde: "El plátano es amarillo". ?" "¿Qué es pequeño?" "¿Qué es grande?" etc. Si no puedes responder, pierdes. El niño que se cae aprenderá a ladrar como un cachorro.
Cómo jugar 2: Puedes cambiar las preguntas del juego, como por ejemplo: "¿Qué ladra el cachorro?" "Ladra el cachorro" "¿Qué ladra el gatito?", "El gatito maúlla", etc.
4. Happy Dancing Mat
Cómo jugar: Los niños se paran sobre la alfombra de baile y realizan varias acciones correspondientes de acuerdo con las instrucciones del idioma en la grabación. Por ejemplo: pisa el círculo verde y levanta la mano derecha; salta sobre la flor roja y levanta la mano izquierda.
Consejos:
(1) Los gráficos de la alfombra de baile se pueden reemplazar con números, letras, frutas, figuras geométricas, etc.
(2) La dificultad del contenido de la grabación se puede aumentar o disminuir según la situación específica del niño.
5. Plantar calabazas
Cómo jugar: Todos los niños cierran los ojos y la maestra sostiene un objeto pequeño (como un copo de nieve) para hacer semillas de calabaza mientras plantan (haga clic en cada niño, Y escondió el objeto que tenía en la mano sobre uno de los niños) mientras hablaba de canciones infantiles: Planta, planta, planta calabazas, y se formó una calabaza grande ¿Dónde está la calabaza? Por favor, adivina. Todos los niños abren los ojos y adivinan en qué cuerpo está la calabaza. El niño que adivine será el plantador de calabazas la próxima vez y continuará el juego.
6. Conducir un tren
Cómo jugar: (1) Pide a unos niños que unan sus manos y hagan cuevas, árboles grandes, etc. (2) La maestra recitó una canción infantil mientras aplaudía: "Vamos, niños, mi tren está a punto de partir. Los niños están subiendo al tren. Los niños y la maestra se juntaron y la maestra preguntó". : "¿Adónde va el tren?" El niño respondió: "Vaya a XX" y la maestra dio la orden: "Woo, el tren se va". (3) El niño y la maestra hicieron un "clic, clic". sonido, y el niño siguió la orden del maestro como "El tren ha girado." (Da la vuelta al gran árbol), "El tren pasa por una cueva" (Agáchate y atraviesa la cueva) y realiza las acciones correspondientes. . (4_Cuando el maestro dice: "La estación XX está aquí", el niño frenará y emitirá un sonido "chi-" en la boca y el juego terminará.
Consejos:
(1 ) Recuerde a los niños que no interrumpan el viaje después de tomar el tren juntos
(2) La dificultad del juego se puede aumentar adecuadamente según la madurez del juego de los niños, como por ejemplo: "El tren cruza el puente", "El tren va cuesta arriba", etc.
7. Pelota divertida para edades
Cómo jugar: Coloca 6 botellas de plástico a 2-3 metros de distancia de los niños y colócalas en triángulo Los niños se alinean verticalmente en varios equipos y buscan el objetivo, hacen rodar la pelota hacia la botella de plástico y gana el que derribe más botellas.
Consejos: Diferentes cantidades de. Se puede llenar la botella con agua según las habilidades de los niños.
8. Juego de puntos
Cómo jugar: Dos niños se sientan uno frente al otro. El niño A extiende su derecha. mano con la palma hacia arriba; el niño B usa su dedo índice derecho para hacer clic en la palma de la mano del niño A mientras lee una canción infantil (también puede leer una palabra correspondiente al punto (una vez), cuando lee el último). palabra, retraiga rápidamente los dedos y el niño A lo agarrará. Si no puede atraparlo, vuelva a jugar; si lo atrapa, cambie de roles y el juego continuará. una canción infantil: Punto, punto, punto, planta sandía, y la sandía crecerá cada vez más y el bebé se reirá después de comerla.
9. Picaduras de mosquitos
Cómo jugar: (1) El niño A y el niño B primero extienden una mano, el niño A extiende el pulgar y el índice y pellizca suavemente la mano del niño B. . En el dorso de mi mano, comencé a leer una canción infantil:
Niño A: Ay, ¿qué estás haciendo?
Niño B: Me picaron los mosquitos.
Niño A: ¡Sube rápido!
Niño B: No hay escaleras.
Niño A: Tomemos un avión.
Juntos: ¡Uf!
(2) En este momento, el niño B pone esta mano en el dorso de la mano del niño A y, al igual que el niño A, extiende el pulgar y el índice, pellizca suavemente el dorso de la mano del niño A y Luego lee la canción infantil.
10. Pequeño resorte que rebota
Cómo jugar: (1) Guíe a los niños para que den vueltas en el lugar unas cuantas veces y luego salten para convertirse en un pequeño resorte. (2) Invite a los niños a trabajar juntos en parejas. Tú me empujas a saltar y yo te empujo a saltar. La maestra recitó una canción infantil: Todos somos resortes. Presiona y salta, salta bajo, presiona fuerte y salta alto. Saltamos, saltamos, saltamos, saltamos. (Puedes presionar los hombros, la cabeza, etc. La persona que está siendo presionada saltará inmediatamente hacia arriba tan pronto como sea presionada. Si presionas ligeramente, el salto será más bajo; si presionas más fuerte, el salto será más alto.)
Capítulo 3 Dragon Boat Festival Una colección de juegos interesantes para niños
1 Whisper
Cómo jugar el juego: según la situación real de la clase, Exprese un hecho al bebé en un susurro y luego déjelo que se lo cuente de la misma forma que los compañeros de la última fila. Por ejemplo: "Hay sandías y manzanas en el frigorífico, pero no bebidas", etc. Podrás comprobar la exactitud después. Una vez que los niños completen con éxito la tarea, se les podrá recompensar adecuadamente.
2. Juego de contraseñas
Cómo jugar: El profesor dice una contraseña y los alumnos siguen la orden. Puedes aumentar la dificultad y hacer lo contrario. Por ejemplo, si dice: Da un paso adelante, el alumno dará un paso atrás.
3. Ensartar cuentas
Cómo jugar: Ensartar cuentas con hilos Generalmente, no pongas demasiadas cuentas cuando empieces a jugar, de lo contrario el niño las usará también. largo. Crear una sensación de frustración. ¡No es fácil para los niños pasar el hilo por los agujeros de las cuentas!
4. Recoge frijoles
Cómo jugar: Usa un tazón o taza pequeña, pon un poco de soja, frijoles negros, maní, etc., y deja que el niño los recoja. los frijoles con palillos o pinzas en otro bol. Asimismo, este juego es fácil para los adultos, pero muy difícil para los niños. No sólo requiere mucha concentración y coordinación de los músculos de las manos.
5. Juego "Lo vi"
Cómo jugar: Coloca algunas tarjetas pequeñas o juguetes pequeños, artículos de primera necesidad y otros objetos físicos sobre la mesa. En los juegos, el número no debe ser demasiado grande, se puede controlar a unos 4 o 5 elementos, dejar que los niños los miren un rato, luego cubrirlos con un paño y dejar que los niños hablen sobre lo que vieron. Este juego puede cultivar la capacidad de los niños para prestar atención intencional. Al principio, los niños pueden simplemente decir los nombres de las cosas. Luego, también pueden pedirles que hablen sobre los colores de las cosas. direcciones de las cosas, etc.
6. Recoge los números
Cómo jugar: Los niños que juegan a este juego deben llegar a la etapa de contar con fluidez. La maestra dice algunos números y los niños tienen. para contar atrás. El mismo número. Por ejemplo, si el maestro dice 1, 2, 3, el niño dirá 4, 5, 6; si el maestro dice 7, 8, el niño dirá 9, 10... Jugar este juego también puede guiar al niño a aprender más número.
7. La bola entra en el hoyo
Materiales de preparación: pequeños trozos de papel rectangulares, cajas de papel y rotuladores.
Método: escribir números en letras pequeñas. Trozos de papel, enróllelos formando un cilindro, colóquelos en una buena posición y péguelos en la caja.
Pasa una bolita por los cilindros numerados en orden.
8. Puntos para colgar del codo
①Se imprimen 100 círculos pequeños con un diámetro de 2 mm en una hoja de papel de prueba y se le pide al niño que cuelgue el codo y use un bolígrafo. lo más rápido posible. Pon un punto en cada círculo y mide el tiempo.
② Cuente el número de puntos correctos (tanto fuera como dentro del círculo se cuentan incorrectamente).
③ Repite el entrenamiento para mejorar la velocidad y corregir el número de puntos.
9. Agua potable de rana: ejercita la fuerza de las extremidades inferiores de los niños, mejora la capacidad de salto continuo y promueve la coordinación corporal.
Método: Coloque seis periódicos en el suelo. Los padres y los niños se toman de la mano, se paran sobre un periódico con un pie y saltan a los otros dos periódicos al mismo tiempo.
10. Triángulo cruzando el río: Promueve el establecimiento del sentido del espacio en los niños, mejora la capacidad de reacción, la concentración y la resistencia muscular.
Método: Equipar con tres cartones. Utilice los cartones alternativamente para permitir el movimiento. Durante el proceso, sus manos y pies no deben separarse del cartón.