La formación de posgrado es el puente principal para realizar el examen de posgrado con calificaciones académicas equivalentes y obtener el título de máster con calificaciones académicas equivalentes. Es una forma de educación que utiliza los cursos principales de los estudiantes de posgrado en una determinada especialidad como contenido de enseñanza para cultivar sistemáticamente la teoría básica, el conocimiento y las habilidades profesionales del personal en servicio con una licenciatura o calificaciones académicas equivalentes. No es un nivel académico ni está vinculado a títulos o títulos de educación de posgrado. Los cursos son impartidos por cada unidad de acuerdo con sus propios entornos profesionales. Desde la perspectiva del plan de estudios y del profesorado, no existe diferencia entre solicitar una maestría y una maestría nacional con las mismas calificaciones académicas. Cada escuela debe discutir y formular planes de formación de maestría con base en las carreras correspondientes y tomando en cuenta las características de la educación en servicio. Los cursos identificados cubren las materias de examen integral para solicitantes de maestría con calificaciones académicas equivalentes, lo que ayudará a los estudiantes a tomar el examen nacional unificado para solicitantes de maestría con calificaciones académicas equivalentes después de estudiar todos los cursos de posgrado. Desde la perspectiva de los métodos de enseñanza y las direcciones de formación. Los solicitantes de maestría con calificaciones académicas equivalentes prestan más atención a la teoría y combinan la práctica para crear talentos senior orientados a la aplicación. Por un lado, los trabajadores pueden estudiar sistemáticamente cursos de posgrado y obtener una maestría; por otro, como todos son elites con varios años de experiencia, pueden aprender unos de otros y ampliar su red de contactos, similar a una persona. MBA. Los cursos de posgrado generalmente duran un año y medio y después del curso se emite un certificado de finalización que indica que el estudiante de posgrado ha obtenido calificaciones académicas equivalentes.
El requisito previo para solicitar calificaciones académicas equivalentes es tener calificaciones y habilidades académicas equivalentes. Sin embargo, confiar únicamente en el autoestudio práctico y el resumen puede conducir fácilmente a un aprendizaje del curso no sistemático y a puntos ciegos. relativamente débil y la tasa de aprobación del examen unificado es baja. Con este fin, la escuela ha organizado cursos de capacitación de posgrado para brindar a los estudiantes la recopilación de conocimientos, presentar los resultados de las investigaciones más recientes y brindar orientación específica para los puntos de examen para alcanzar los niveles académicos y técnicos requeridos.
Existen muchos cursos de examen de ingreso de posgrado en la sociedad. Al registrarse, asegúrese de preguntar claramente si desea realizar el examen nacional unificado de dominio de lenguas extranjeras y nivel integral de materias para estudiantes de maestría con calificaciones académicas equivalentes. Algunos cursos de posgrado no están diseñados para ayudar a los empleados actuales a solicitar una maestría, sino que simplemente están diseñados para mejorar las habilidades y niveles de los estudiantes. Durante mucho tiempo, los estudiantes de nuestro país han recibido una educación basada en exámenes de ingreso y están acostumbrados a medir el "contenido de oro" de una forma de educación en función de si hay un examen de ingreso y el nivel de dificultad. Por lo tanto, soy escéptico acerca de los cursos de posgrado en el puesto de trabajo que se pueden realizar sin realizar el examen de ingreso conjunto. Pero, de hecho, la formación de los profesores y la calidad de la enseñanza son la clave para medir el éxito de una forma educativa. Además, no establecer un examen de ingreso no significa que no haya examen o que no haya umbral. Para solicitar un título, también es necesario realizar el examen escolar y el examen nacional unificado.
Sin embargo, los cursos de posgrado para programas de maestría a tiempo parcial provienen de universidades con las calificaciones correspondientes y un personal docente sólido, y los métodos de enseñanza proporcionados son los mismos que los de los estudiantes de posgrado a tiempo completo. Al mismo tiempo, poder aprobar el examen nacional unificado de calificación académica también ilustra el valor de la educación de maestría en el trabajo.
La falta de tiempo para estudiar fuera del trabajo es también una de las razones por las que muchas personas prefieren realizar el examen de acceso a posgrado como una forma de añadir valor. Pueden considerar que este tipo de horario no garantiza la calidad del aprendizaje. Sin embargo, los estudiantes que trabajan tienen sus propias características. Generalmente tienen muchos años de experiencia laboral y un profundo conocimiento de cuestiones prácticas. Por lo tanto, para ellos, realmente pueden integrar la teoría con la práctica en el trabajo y ahorrar mucho tiempo.
¿Por qué los estudiantes de posgrado en servicio con calificaciones académicas equivalentes solo tienen certificados de grado pero no certificados de graduación?
La educación de posgrado se divide en educación académica y educación no académica. La educación no académica es responsabilidad de la Oficina del Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado. Después de graduarse, los estudiantes solo obtienen un certificado de grado pero no un certificado académico. La matrícula de posgrado del Departamento de Licenciatura del Ministerio de Educación pertenece a la educación académica, es decir, luego de estudiar, realizar exámenes y aprobar la defensa de tesis, obtendrá tanto un certificado de grado como un certificado académico. Quienes obtengan un certificado de título de licenciatura deberán obtener primero un certificado de título de licenciatura. Aquellos que obtengan un certificado de título de maestría o de doctorado no necesariamente podrán obtener un certificado de título de maestría o de doctorado.
¿Qué es la equivalencia de posgrado?
Después de graduarse de una licenciatura, puede utilizar varios canales de aprendizaje en el trabajo para llevar su estructura y nivel de conocimientos profesionales y su tesis al nivel de un estudiante de posgrado, lo que se denomina calificaciones académicas equivalentes de un estudiante de posgrado.
¿Qué equivale a solicitar un máster?
De acuerdo con lo establecido en el "Reglamento de Títulos de la República Popular China", las personas con calificaciones académicas equivalentes a las de estudiantes de posgrado podrán seguir los requisitos del "Reglamento del Comité de Títulos Académicos del Estado". Consejo para la Otorgación de Títulos de Maestría y Doctorado a Personas con Calificación Académica Equivalente a Estudiantes de Posgrado” y Método: Aplicar a la unidad que otorga el título. Otorgar un título de maestría a personas con capacidades académicas equivalentes es un canal creado por el Estado para que personas con capacidades académicas equivalentes obtengan títulos. Esto ha desempeñado un papel positivo en la mejora de la calidad profesional del personal en servicio y en la creación de un equipo directivo. Los solicitantes que aprueben todos los exámenes organizados por la unidad que otorga el título y el estado, aprueben la defensa de la tesis y alcancen el nivel académico de una maestría después de la revisión pueden obtener una maestría. En términos generales, los solicitantes con calificaciones académicas equivalentes generalmente deben cumplir cinco condiciones para solicitar una maestría:
Los solicitantes deben tener más de 3 años de experiencia laboral después de obtener una licenciatura.
Aprobar la revisión de calificación de la unidad que otorga el título.
Generalmente, las escuelas organizarán entre 14 y 18 cursos a través del examen del curso organizado por la unidad que otorga el título. Cada curso debe completarse con créditos y aprobar el examen. (Es decir, el examen del curso del seminario). Tiempo de inscripción al curso de posgrado: la inscripción generalmente está disponible durante todo el año y el tiempo específico varía según la escuela.
Es muy importante que las personas con la misma capacidad académica aprueben el examen nacional unificado de dominio de idiomas extranjeros y dominio integral de materias para estudiantes de maestría. La tasa de aprobación anual del examen nacional unificado es sólo del 30%. Lo organiza una vez al año el estado y el examen se realiza el último domingo de mayo de cada año. Hay una prueba de lengua extranjera por la mañana y una prueba integral por la tarde. El puntaje para aprobar cada curso es de 60 puntos; tiempo de inscripción y examen: generalmente en marzo y el tiempo de examen es a fines de mayo. Los solicitantes deben aprobar todos los exámenes de curso de la unidad que otorga el título y los exámenes de grado organizados por el estado dentro de los 4 años a partir de la fecha de aprobación de la revisión de calificación. De lo contrario, la solicitud no será válida.
Realizar la tesis en el plazo de un año después de aprobar todos los exámenes. Si la defensa de la tesis falla, la solicitud será inválida. Sin embargo, si el comité de defensa de tesis recomienda revisar la tesis y volver a defenderla, podrá volver a defenderla en un plazo de seis meses a un año. Si la defensa no ha sido aprobada o el solicitante no ha presentado su solicitud dentro del plazo, la solicitud será inválida. Además, los trabajos académicos deberán publicarse en revistas de circulación nacional. Este artículo sigue siendo obligatorio en la mayoría de los colegios y universidades, pero a juzgar por el desarrollo futuro, el requisito de que los solicitantes publiquen artículos académicos se eliminará gradualmente.
No existe diferencia entre solicitar un título de máster obtenido por titulaciones de posgrado equivalentes y un título obtenido por un estudiante de posgrado. Sin embargo, según la normativa, quienes solicitan un título de maestría con las mismas calificaciones académicas que los estudiantes de posgrado deben tener sus certificados de grado numerados por separado. 1. Estudiantes universitarios. Incluyendo graduados de colegios y universidades generales, adultos, exámenes de autoestudio u otras formas de colegios y universidades reconocidos por el estado.
2. Recién egresados de educación de adultos. Dado que los estudiantes universitarios de educación de adultos no tienen una licenciatura cuando presentan la solicitud, es decir, desde mediados de junio hasta octubre de cada año, solo pueden postularse con calificaciones académicas equivalentes. Esto es diferente de los estudiantes universitarios de tiempo completo en colegios y universidades, que pueden solicitar títulos universitarios. Los estudiantes de pregrado en Educación de Adultos pueden postularse directamente para una licenciatura.
3. Los graduados universitarios con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional también disfrutan de las mismas calificaciones académicas. Desde la perspectiva de cursos y profesores, no hay diferencia entre los solicitantes de una maestría con las mismas calificaciones académicas y los estudiantes de posgrado que realizan el 1er examen en términos de modalidad de enseñanza y dirección, los solicitantes de una maestría con las mismas calificaciones académicas pagan; más atención a la combinación de teoría y práctica, que satisface las necesidades reales de las maestrías en el trabajo. A juzgar por la situación, el examen de ingreso de posgrado realizado en junio y octubre de 5438 solo requiere la prueba de certificado dual; quienes postulan a una maestría con el mismo nivel académico solo toman el certificado de grado, que es un certificado, a juzgar por el cronograma, el examen de ingreso al posgrado en octubre es básicamente a tiempo completo El horario de enseñanza es más flexible y apto para trabajar. gente. Aunque desde la perspectiva del tiempo total de estudio, el número de horas de crédito necesarias para solicitar una maestría con las mismas calificaciones académicas ha disminuido, los propios estudiantes ya tienen una experiencia práctica considerable y no afectará la calidad del aprendizaje.
De los requisitos de solicitud, además de una licenciatura y cierta experiencia laboral, los solicitantes de una maestría con calificaciones académicas equivalentes también requieren una licenciatura, mientras que una maestría profesional requiere que los solicitantes tengan una licenciatura . No todas las maestrías profesionales tienen un requisito inevitable para una licenciatura, es decir, no existen requisitos estrictos para obtener el título. Para algunas maestrías profesionales, hay 10 plazas disponibles para graduados universitarios destacados que hayan trabajado durante un determinado número de años.
En segundo lugar, las solicitudes con calificaciones académicas equivalentes involucran varias especialidades y tienen una amplia gama. En la actualidad, el examen de maestría profesional implementado por el país sólo involucra a una docena de carreras. Desde la perspectiva de los objetivos formativos, las pruebas de máster y máster profesional con titulación académica equivalente están dirigidas a empleados actuales que tengan cierta experiencia laboral y quieran continuar sus estudios. Todos ellos forman parte de la educación continua y el método educativo también favorece la educación a tiempo parcial.
Otro: Examen individual:
El número de personas que pueden postularse para este tipo de examen es muy pequeño, debido a que el número de instituciones de inscripción aprobadas por el Ministerio de Educación para exámenes individuales Es limitado y el número de estudiantes matriculados en cada escuela también es muy pequeño. Las condiciones y requisitos para postularse también son muy estrictos.
Condiciones y requisitos de postulación: Los solicitantes deben tener título de licenciatura y haber trabajado de manera continua en esta carrera o una carrera similar durante 4 años. Los exámenes individuales se pueden realizar previa recomendación de nuestra unidad y de dos expertos con puestos profesionales y técnicos de alto nivel. Los candidatos para exámenes individuales generalmente se limitan al personal en el trabajo recomendado por el empleador para capacitación direccional o capacitación encomendada, y regresarán a la unidad original después de graduarse. Este método de examen adopta el método de propuesta independiente y calificación independiente por parte de la unidad de admisiones.