Pregunta 1 Convertirse
Pregunta 2 Chica-Chica
Pregunta 3 Mirar-Mirar
Pregunta 4 Ellas-Ellas
p>Pregunta 5 Fácil-Simple
Pregunta 6 Tener
Continuar
Pregunta 7 Pero-Y
En Pregunta 8be Añade uno más tarde.
Pregunta 9: Eliminar, pero
Pregunta 10 Casi ninguna
-Es difícil
Análisis de respuesta Análisis de prueba:
La pregunta 1 se convierte en
La preposición de va seguida de la forma gerundio.
Pregunta 2 Niñas... ¿Niñas? Utilice siempre la forma plural para estar de acuerdo con los niños.
Pregunta 3 Vigilar - Vigilar
La vigilancia es coherente con la enseñanza. Todos usan la forma original de los verbos,
Pregunta 4 ellos mismos-ellos
Me siento muy joven cuando estoy con ellos. Sólo úsalos.
Pregunta 5 Simple - ¿Simple? Utilice el adjetivo fácil como predicado.
La pregunta 6
¿se agrega al final? Agregue el verbo be antes de amigable para formar una estructura de tabla del sistema.
Pregunta 7 Pero, ¿y luego qué? El contexto es una relación paralela, no una relación de giro.
Agregar uno después de la pregunta 8be.
Profesor es un sustantivo contable, modificado con a. Sólo así puedo convertirme en profesor.
Pregunta 9: Quitar pero
Aunque no se puede usar con pero.
Pregunta 10 Difícilmente
-Difícilmente
Trabajo de frase fija
Trabaja duro.
Puntos de prueba: Revisa el ensayo y corrige los errores.
Comentarios: este artículo se centra en la capacidad de utilizar el lenguaje de manera flexible en contexto y en una comprensión profunda de las reglas gramaticales. Preste especial atención al examen de tiempos verbales y plurales simples.