1. Introducción a la escuela secundaria Shijiazhuang No. 1:
La escuela secundaria Shijiazhuang No. 1 es la primera escuela secundaria urbana fundada por el partido y el gobierno. Honggenmai es la piedra angular del desarrollo escolar. En 1953, el gobierno provincial la nombró escuela secundaria clave en la provincia de Hebei. El campus tiene una superficie de más de 56.667 metros cuadrados, aproximadamente 85 acres, con un área de construcción de 55.258 metros cuadrados. La escuela secundaria Shijiazhuang No. 1 ha mantenido el título honorífico de "Unidad Civilizada de la Provincia de Hebei" durante años consecutivos. , y ganó el honor de "Unidad Nacional Avanzada para la Construcción de la Civilización Espiritual".
La Escuela Secundaria No. 1 ha ganado sucesivamente los títulos de “100 mejores escuelas nacionales características, 100 mejores escuelas nacionales para educación e investigación”, “Escuela modelo nacional de la Cruz Roja”, “Unidad nacional avanzada para educación y Investigación”, “Escuela Nacional Famosa de Educación Básica”, “Hay más de 50 honores nacionales como "Escuela Nacional de Demostración de Construcción de Cultura del Campus" y más de 100 títulos honoríficos provinciales y municipales.
2. Maestros de la escuela secundaria Shijiazhuang No. 1:
En 2017, la escuela tiene 64 clases de secundaria y 2800 estudiantes. Hay 321 profesores y 282 maestros de tiempo completo, incluidos 12 maestros de grado especial, 6 maestros senior de tiempo completo, 108 maestros senior, 1 trabajador avanzado nacional, 4 maestros modelo nacional y 3 personas disfrutan de subsidios gubernamentales del Consejo de Estado. .
22 cursos de calidad a nivel nacional han ganado premios y 68 cursos de calidad a nivel provincial han ganado premios. Se ha contratado un gran número de profesores clave de "tipo investigador, académico y experto". participar en la docencia e investigación de materias provinciales y municipales, la capacitación, las propuestas de exámenes provinciales y municipales y las preguntas de los exámenes, y ha desempeñado una columna vertebral académica y un papel de liderazgo en la educación secundaria provincial y municipal.
3. Reforma curricular de la escuela secundaria Shijiazhuang No. 1:
La escuela secundaria Shijiazhuang No. 1 combina el concepto de "educación para la vida" con el comportamiento escolar y lo integra en el la vida cotidiana de la escuela y construye un sistema curricular de "educación para la vida". El sistema curricular incluye un sistema curricular explícito y un sistema curricular implícito, y se compone de cinco series: serie curricular nacional, serie curricular escolar, serie de festivales universitarios, serie sobre cultura de la vida y serie de organizaciones comunitarias.
Basado en el concepto educativo de educación para la vida, nuestra escuela ha construido un sistema curricular escolar a partir de tres dimensiones: primero, el currículo escolar se desarrolla desde la perspectiva de la responsabilidad histórica de la escuela, como “visitar sitios históricos y experimentar la "Cultura" y la "Tierra Caliente" de Zhao Yan, el otro son cursos escolares desarrollados desde la perspectiva de la educación para la vida, como "Comprender la vida", "Educación para la planificación profesional" y "Lector de cultura en el campus"; , etc .; el tercero es realizar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
Por ejemplo, la práctica y exploración de la astronomía y la música de viento para estudiantes de secundaria. Las entidades que implementan el plan de estudios escolar también incluyen: el Museo de Ciencias de la Vida, que valora la mala orientación de la vida; la Facultad de Artes Liberales para Estudiantes, que enfatiza los fundamentos de la vida; la Facultad de Ciencias para Estudiantes, que fortalece la densidad de la vida una por una y se da cuenta de las necesidades; patrón de entrada al aula para mejorar la vida. Después de años de discusión y experimentación, la escuela secundaria Shijiazhuang No. 1 implementó completamente el método de enseñanza del "aula de vida" y logró buenos resultados.
En el aula, el entusiasmo de los estudiantes por aprender ha aumentado y el aprendizaje se ha vuelto más activo. La relación profesor-alumno en el aula ha cambiado y el efecto de aprendizaje se ha mejorado efectivamente. En el evento del Día Nacional de Puertas Abiertas de la Escuela Secundaria No. 1 de Shijiazhuang, organizado por el Comité Profesional de Escuelas Secundarias de la Sociedad de Educación China, se exhibieron 321 clases en 9 materias en el aula abierta de la Escuela Secundaria No. 1, guiadas por 716 participantes de 18 provincias, municipios y regiones autónomas.
El aprendizaje de los estudiantes se vuelve activo, movilizando plenamente su entusiasmo. El desarrollo individual de los estudiantes se refleja de manera única, sus talentos personales se ponen en juego de manera efectiva y se guía a los estudiantes para que practiquen de manera basada en tareas. Después de la práctica, el profesor enseñó teoría y los alumnos la dominaron muy bien. Los profesores dominan la tecnología de la información moderna, el entorno del aula es suficiente y no hay rastro de fricción entre profesores y estudiantes. El efecto de enseñanza es muy bueno.
En el futuro, la escuela secundaria Shijiazhuang No. 1 se centrará en cómo integrar aún más el contenido de los libros de texto de las materias de acuerdo con las necesidades de los estudiantes para un aprendizaje eficiente. De acuerdo con las características de los estudiantes, debemos formular un diseño de contenido didáctico que sea más adecuado para el aprendizaje de los estudiantes, a fin de promover que los estudiantes obtengan mejores resultados de aprendizaje. También deberíamos estudiar cómo integrar más apropiadamente Internet con la enseñanza de los profesores y los comportamientos de aprendizaje de los estudiantes en el aula para mejorar aún más la eficiencia de la enseñanza y el aprendizaje.