El Ranking de Disciplinas de China (CDR) se refiere a la evaluación del nivel general de las disciplinas de primer nivel. El propósito de la evaluación es servir a la situación general, servir a las universidades y servir a la sociedad. La "evaluación disciplinaria" realizada por el Centro de Desarrollo de la Educación de Grados y Posgrados del Ministerio de Educación se basa principalmente en títulos, y la evaluación del nivel de título profesional es la parte del título profesional de la "evaluación disciplinaria".
Desde el año 2002, el Centro de Desarrollo de la Educación de Grados y Posgrados del Ministerio de Educación realiza una evaluación global del nivel de las disciplinas de primer nivel con derecho a otorgar títulos de doctorado y maestría en mi país, referidas como evaluación de la materia.
La evaluación de disciplina se refiere a la evaluación de nivel general basada en las disciplinas de primer nivel en el "Catálogo de concesión de títulos y cultivo de talentos" de mi país. Los resultados de la evaluación se anuncian de una manera determinada y los resultados y los informes de análisis se transmiten a las unidades participantes.
En primer lugar, atender la situación general, implementar el espíritu de "alentar a las agencias especializadas y agencias intermediarias sociales a evaluar las disciplinas, especialidades, niveles curriculares y calidad de los colegios y universidades" propuesto en el "Esquema de Planificación Nacional de la Educación". ", y servir a la educación de posgrado" La situación general de "mejorar la calidad, optimizar la estructura, fomentar las características y la innovación colaborativa";
El segundo es servir a las universidades y ayudar a las universidades a comprender el status quo, las ventajas y deficiencias de la disciplina y promover la connotación de la disciplina a través de la evaluación de la efectividad y la calidad de la construcción de la disciplina, mejorar la calidad de la formación de posgrado y la concesión de títulos;
El tercero es servir a la sociedad, proporcionar objetivos. información a nivel de materia y proporciona referencias para la admisión de estudiantes, la materia y el flujo de talento social.