Ya que la escuela te lo aconseja, todavía debería haber esperanza. Las solicitudes de contratación especial se basan en varias situaciones: los estudiantes tienen mucha experiencia laboral y social, son cuadros estudiantiles y han ganado muchos premios sociales. Experiencia académica, preferiblemente artículos y patentes.
Datos ampliados
Gestión por estatus de estudiante
Según la diferente gestión del estatus de estudiante, se divide en estudiantes de posgrado académico y estudiantes de posgrado no académico. El primero se refiere a participar en el examen de ingreso organizado por el Estado (incluida la exención del examen recomendado por los recién graduados y exámenes de ingreso separados organizados por algunas universidades aprobadas por el Ministerio de Educación) y a obtener el estatus de posgrado después de ser admitido. Al graduarse, si el estudio del curso y la defensa de la tesis cumplen con los requisitos del "Reglamento de Grado", podrá obtener un diploma de maestría y un certificado de maestría. Estos últimos se refieren a quienes no participan en el examen de ingreso organizado por el Estado y no tienen condición de estudiantes. Los estudiantes participan en cursos de posgrado, completan los cursos de acuerdo con el plan de enseñanza, solicitan el examen nacional unificado de dominio de lenguas extranjeras y nivel integral de materias para estudiantes de posgrado a través de la organización nacional de calificaciones académicas equivalentes, obtienen la calificación de solicitud de título y luego obtienen el certificado de grado a través de la defensa de tesis de maestría. No existe diploma de posgrado.
Por unidad de formación
Las unidades de formación de posgrado de mi país incluyen principalmente tres categorías:
1. Instituciones de educación superior, como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Fudan;
El segundo son los institutos de investigación científica, como el Instituto de Investigación de Metales de la Academia China de Ciencias, la Academia China de Ciencias Agrícolas y la Academia China de Ingeniería Física.
3. Transformación de institutos de investigación científica, como el Instituto de Investigación del Hierro y el Acero, el Instituto de Investigación de Metales No Ferrosos de Beijing, el Instituto de Investigación de Ciencia y Tecnología de las Telecomunicaciones, etc.
Aprovechar al máximo los recursos corporativos para formar estudiantes de posgrado es una de las características de la educación superior en mi país.
Según finalidades profesionales
Según las diferentes carreras y finalidades, se dividen en estudiantes de maestría académica y estudiantes de maestría profesional.
Las carreras en nuestro país se dividen en 13 categorías: filosofía, economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencias, ingeniería, agricultura, medicina, ciencias militares, administración, arte, etc. se subdivide en 88 disciplinas de primer nivel y, a su vez, se subdivide en más de 300 disciplinas de segundo nivel en las 88 disciplinas de primer nivel. También cuenta con su propia unidad de admisiones. El examen de ingreso a las maestrías generales es principalmente el Examen de ingreso unificado de maestría nacional (denominado "Examen unificado") a principios de año, y puede obtener certificados de graduación y certificados de grado.
Las maestrías profesionales pueden resultar desconocidas para todos, pero cuando se trata de MBA y MPA, todos los conocen. De hecho, MBA y MPA son sólo dos categorías de títulos profesionales. El número de maestrías profesionales homologadas en mi país ha llegado a 15.
Las maestrías profesionales incluyen principalmente: MBA, MPA, ME, J.M, Master of Professional Accounting (MPACC), MPH, MPH, MPA, etc. A principios de 2009 se incorporaron tres nuevas carreras profesionales: Maestría en Artes, Maestría en Educación Física y Maestría en Arquitectura Paisajista. La maestría profesional es una forma de educación de posgrado en mi país. Según el posicionamiento del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, los títulos profesionales son títulos con antecedentes profesionales que forman profesionales de alto nivel en ocupaciones específicas.
Los métodos de aprendizaje de la educación profesional de maestría son relativamente flexibles y se pueden dividir aproximadamente en dos categorías: aprendizaje en el trabajo y aprendizaje fuera del trabajo. Una forma relativamente sencilla de distinguir es: un examen de título profesional que contrata personal en servicio y se centra en estudiar en su tiempo libre. Suele realizarse de junio a octubre de cada año. Se denomina "Examen Nacional Conjunto para En Servicio". Personal para Cursar Estudios de Maestría”, denominado “Prueba de Ingreso Conjunto”. Después de la graduación, la calificación académica sigue siendo "pregrado", pero existe un certificado de título profesional, es decir, "documental" la maestría profesional para estudiantes de tiempo completo se realiza en el "Examen Nacional Unificado de Ingreso para Estudiantes de Maestría"; (denominado "Examen Unificado") que se lleva a cabo al comienzo de cada año. Después de la graduación, la calificación académica es "postgrado" y se obtiene el título profesional, es decir, "doble certificado". Una maestría profesional a tiempo completo es una educación académica, mientras que una maestría a tiempo parcial del GCT no es una educación académica. No se pueden confundir los dos.
Según el método de aprendizaje
Según los diferentes métodos de aprendizaje, se divide en estudiantes de posgrado a tiempo completo y estudiantes de posgrado a tiempo parcial. El primero se refiere a estudiantes de posgrado que estudian a tiempo completo en colegios y universidades e instituciones de investigación científica; el segundo se refiere a estudiantes de posgrado que aún realizan ciertas tareas en sus trabajos originales mientras están en la escuela.
Según los canales de financiación
Según los diferentes canales de financiación de los estudios, se dividen en estudiantes de posgrado planificados a nivel nacional, estudiantes de posgrado encomendados (denominados estudiantes de posgrado encomendados) y posgrados autofinanciados. estudiantes. El financiamiento para la formación de posgrado en el marco del Plan Nacional es proporcionado por el estado y se divide en estudiantes de posgrado no dirigidos y estudiantes de posgrado específicos (denominados graduados dirigidos). Entre ellos, los estudiantes graduados no dirigidos implementarán un sistema de empleo gratuito bidireccional después de graduarse; los graduados dirigidos deben firmar un contrato cuando sean admitidos y trabajar en el área o unidad específica de acuerdo con el contrato después de graduarse;
Los fondos de formación para la formación de posgrado confiada son proporcionados por la unidad encargada. Se debe firmar un contrato en el momento de la inscripción y la unidad encargada funcionará después de la graduación. Los fondos de formación para estudiantes de posgrado autofinanciados los aportan ellos mismos. A veces también pueden gastarlos con cargo a los fondos de investigación científica de sus supervisores o pueden recibir patrocinio social. Los estudiantes de posgrado no dirigidos bajo programas estatales, a menudo lo que llamamos estudiantes de posgrado "financiados con fondos públicos", representan una gran proporción de la matrícula de posgrado. Sin embargo, a medida que la escala de matrícula continúa ampliándose, también aumenta el número de estudiantes de posgrado autofinanciados.
La reunión ejecutiva del Consejo de Estado celebrada el 6 de febrero de 2013 decidió cobrar tasas de matrícula a todos los estudiantes de posgrado recién admitidos a partir del semestre de otoño de 2014 y cancelar los programas de posgrado financiados con fondos públicos.
A partir del examen de ingreso de posgrado en 2014, los colegios y universidades implementarán oficialmente el sistema de autopago, es decir, a partir del semestre de otoño de 2014, todos los estudiantes de primer año incluidos en el plan nacional de inscripción de posgrado. Cobra tasas de posgrado, pero el principio básico es el "Nuevo Reglamento para estudiantes de primer año", el sistema antiguo ", es decir, el sistema de cobro implementado desde el examen de ingreso a posgrado de 2014 no afectará a 2014. ?
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Estudiantes de posgrado