1. Educación que se adapta a todas las edades y al desarrollo individual a partir de la educación prenatal;
2. desarrollo estético de los niños en edad preescolar y desarrollo saludable de la personalidad;
3. Combinar el cuidado de los adultos con la educación preescolar;
4. Inducción del interés y crecimiento en los juegos;
5. Crear un ambiente adecuado y dar pleno juego a su función educativa.
Los principios de la educación preescolar hacen referencia a los requisitos básicos que se deben seguir a la hora de educar a los niños desde los 0 años hasta antes de entrar en la escuela primaria.
Las "Reglas de trabajo en el jardín de infantes (prueba)" emitidas por la Comisión Nacional de Educación en 1989 estipulan que los principios de la educación en el jardín de infantes son: el desarrollo físico, intelectual, moral y estético deben penetrarse entre sí y combinarse orgánicamente; seguir el desarrollo físico y mental de los niños con regularidad, de acuerdo con las características de la edad de los niños, centrándose en las diferencias individuales, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y guiando el desarrollo saludable de la personalidad de los niños, amar a los niños y adherirse a una educación positiva; estímulo positivo, inspiración e inducción.
Introducción a la educación preescolar:
La educación preescolar es una materia muy integral.
La educación preescolar se puede dividir en sentido amplio y restringido. La educación preescolar en sentido amplio se refiere al cuidado y educación de los niños desde su nacimiento hasta los 6 o 7 años. La educación preescolar en sentido estricto se refiere al cuidado y educación de niños de 3 a 6 o 7 años.
La educación infantil es una de las carreras con mayor tasa de ocupación, y la demanda casi supera a la oferta. Muchos jardines de infancia necesitan "hacer pedidos" con antelación.
Porque a la sociedad no le faltan maestros de jardín de infantes, sino maestros de jardín de infantes altamente educados y de alta calidad. Dichos profesores no sólo deben tener ciertas habilidades prácticas artísticas, sino también una amplia alfabetización cultural y sabiduría para comprender las cosas y observar a las personas, así como una gran conciencia de investigación científica y buenas capacidades de investigación científica. La infancia es un período importante para la formación y el desarrollo de la personalidad, por lo que la educación preescolar juega un papel importante en el crecimiento de los niños.