2. Tener entusiasmo por el trabajo, entusiasmo por el servicio, capacidad de trabajo y capacidad para ser cuadro y realizar un trabajo.
3. Excelente rendimiento académico, al menos por encima de la media.
4. Unir a los compañeros, vivir en armonía con los compañeros y tener buenas relaciones interpersonales.
5. No escondas a tus buenos amigos y sé justo y estricto.
6. Capaz de gestionar alumnos y clases de forma adecuada.
7. Es necesario mejorar la relación entre profesores y estudiantes para que estudiantes y profesores puedan tener una relación cercana, lo que ayudará a la gestión de profesores y cuadros de clase.
8. Sé estricto contigo mismo, sé indulgente con los demás y cuida bien de tus compañeros.
5. Sé persistente, persiste y no te rindas a mitad de camino.
6. Recordar a los cuadros de clase que hagan lo que quieran y que sean responsables, responsables de sus compañeros y de ellos mismos.
7. No actuar como un monitor, sino aceptar las opiniones de compañeros y profesores.
8. Preocuparse por todos los aspectos de los compañeros y del colectivo. Velar por los intereses de los compañeros y grupos de clase así como el prestigio del profesor.
9. Encuentre el problema lo antes posible. Si puede resolverlo usted mismo, si no puede resolverlo usted mismo, pídale al profesor de la clase que lo resuelva lo antes posible.
10. Preste atención para descubrir las fortalezas y aspectos destacados de los estudiantes, aproveche al máximo las ventajas y características de la clase, y también preste atención para descubrir los problemas y peligros ocultos en la clase, tome precauciones. y cortarlos de raíz.
11. Observe y analice con frecuencia la situación en la clase, maneje bien la relación maestro-alumno, ajuste el estado de ánimo de los estudiantes para aprender y jugar y organice asuntos de emergencia en la clase.
12. Mantenerse al tanto de la dinámica de la clase y aprovechar al máximo el papel de liderazgo de la clase; esforzarse por celebrar una reunión regular del comité de la clase cada 2 o 3 semanas para coordinar y guiar el trabajo de la clase. comité.
13. Realizar planes semestrales, resúmenes, etc. , descubre rápidamente problemas en el estilo de clase e informa al maestro, piensa y hace sugerencias para el desarrollo de la clase al maestro.
14. En ausencia de maestros, los líderes completan diversas tareas asignadas por la escuela y manejan emergencias.
15. Para garantizar la ejecución de todos los trabajos de la clase, el monitor debe tener un plan en mente, recordar a todos en los momentos críticos quién es el responsable del trabajo y quién lo ejecutará, y hacerlo. el trabajo inacabado lo antes posible.