Primero, ¿por qué quieres escribir?
1 La necesidad de vínculos culturales
2 La necesidad de una disertación
3 La necesidad de ampliar el conocimiento
4. La necesidad de desarrollar habilidades.
La necesidad de ampliar el conocimiento:
1 Comprender los antecedentes relevantes del artículo.
2.Conocer los métodos y medios de la investigación.
3. Comprender las reglas esenciales del problema.
Necesidades de entrenamiento de habilidades:
1 Analizar la capacidad de observación (selección de tema).
2 Capacidad de obtener información (referencias).
Potencialidad tridimensional y capacidad de toma de decisiones (dirección de la investigación).
4 Habilidades de juicio y pensamiento (determinan el contenido).
5 Habilidades prácticas y operativas (experimentos informáticos).
6 Capacidad de insight y generalización (expresión de resultados).
2. Cómo escribir (evitando errores no académicos)
1. Dos elementos: hacer y escribir, y su relación.
2. Selecciona un tema
3. Consulta la información (en línea, nueva, sigue pistas)
4.
5. Posicionamiento (nuevos objetos, métodos y conclusiones)
6. Título (precisamente refinado, ni simple ni complejo)
7. Se estudia, situación y métodos, principales conclusiones y significado del trabajo.
8. La estructura fija de la introducción: la importancia del artículo (macroscópico), la importancia del objeto de investigación específico, el estado de la investigación relevante (los principios de la revisión de la literatura: nuevo, completo, correcto), centrándose en los últimos cinco años La literatura señala los objetos que aún no se han cubierto, las conclusiones que aún no se han extraído o las opiniones que aún no se han unificado, y da el propósito del artículo.
9. Descripción de teorías o ecuaciones: Describir únicamente teorías o ecuaciones relacionadas con el artículo, utilizar teorías o ecuaciones de otras personas, indicar etiquetas, ecuaciones o símbolos de fórmulas y explicarlas una por una.
10. Introducción a los métodos de investigación: Ser lo más detallada posible, especialmente la investigación sobre el método en sí, si el método es novedoso, apropiado, fuente, ventajas y desventajas.
11. Análisis y discusión de resultados: especificaciones gráficas, como grosor de línea, tamaño del texto del símbolo, etiquetado de coordenadas y variables, descripción de resultados gráficos o de tablas, como la relación entre variables más importantes; Lo que es más obvio es la conclusión implícita que se extrae de los resultados. En este momento, puede intentar describir el tema basándose en los resultados de otros o en los suyos propios.
12. Conclusión: Para darle el toque final, resuma la oración final de la parte de análisis y discusión en la conclusión. No la haga igual que el resumen.
13. Referencias: El formato es coherente con el artículo publicado, como la redacción del nombre.
14. Cómo hacerlo: Antes de hacerlo, el argumento debe ser claro, los números deben estar completos y los datos deben usarse.
¿Cómo demostrar que los resultados son creíbles? Compare con sus propios resultados experimentales o los de otros; compare algunos resultados con los resultados de cálculo de otros para demostrar que el algoritmo es confiable.
15. Cómo escribir: Aunque los trabajos académicos enfatizan el contenido, la gramática debe ser decente. Algunas expresiones pueden referirse a artículos escritos por autores extranjeros (evite el chinglish). Utilice algunas expresiones fijas. Al resumir los resultados de otras personas, puede utilizar oraciones de los resúmenes de otras personas.
Varias cuestiones a las que se debe prestar atención
Evaluación de trabajos de otras personas (principalmente positivas), cita de referencias (las más importantes para esta revista), selección de publicaciones (principalmente apropiadas). ) Principal), respuestas a los comentarios de evaluación (modesto es apropiado).
Elige un título
Razonabilidad, avance y viabilidad