¿Cuáles son las propiedades de un triángulo isósceles?

Un triángulo isósceles se refiere a un triángulo que tiene al menos dos lados idénticos. Los dos lados idénticos se llaman cintura del triángulo.

En un triángulo isósceles, los dos lados idénticos se llaman cintura del triángulo, y el otro lado se llama base. El ángulo de intersección entre las dos cinturas se llama ángulo incluido, y el ángulo de intersección entre la cintura y la parte inferior se llama ángulo base. Los ángulos de las dos bases de un triángulo isósceles son iguales. Las bisectrices de los vértices de un triángulo isósceles, la línea central de la base y la altura de la base coinciden entre sí.

Si un ángulo de un triángulo isósceles mide 60 grados, entonces los otros dos ángulos miden ambos 60 grados. Si un ángulo mide noventa grados, entonces los otros dos ángulos miden cuarenta y cinco grados.

Propiedades de un triángulo isósceles:

1. Los ángulos de las dos bases de un triángulo isósceles son iguales (abreviado como "lados iguales a ángulos iguales").

2. El vértice bisectriz de un triángulo isósceles, la línea media de la base y la altura de la base coinciden entre sí (abreviado como "las tres líneas del triángulo isósceles se fusionan en una").

3. Las bisectrices de los dos ángulos base de un triángulo isósceles son iguales (las líneas medias de las dos cinturas son iguales y las alturas de las dos cinturas son iguales).

4. La distancia desde la bisectriz vertical en la base de un triángulo isósceles hasta las dos cinturas es igual.

5. El ángulo entre la altura de una cintura de un triángulo isósceles y la base es igual a la mitad del ángulo del vértice.

6. La suma de las distancias desde cualquier punto de la base de un triángulo isósceles a las dos cinturas es igual a la altura de una cintura (es necesario demostrarlo mediante el método de áreas iguales).

La relación entre los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo isósceles:

(1) La suma de los tres ángulos interiores del triángulo es igual a 180°.

(2) Un ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de dos ángulos interiores que no son adyacentes a él.

(3) Un ángulo exterior de un triángulo es mayor que cualquier ángulo interior que no sea adyacente a él.

(4) La suma de los dos lados del triángulo es mayor que el tercer lado, y la diferencia entre los dos lados es menor que el tercer lado.

(5) Dentro de un mismo triángulo, los lados iguales corresponden a ángulos iguales, y los ángulos iguales corresponden a lados iguales.

Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu-Triángulo isósceles

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Fuzhou: hay al menos un jardín de infancia público en cada calle y ciudad (2010-08-013:23:50) Fuente: Fujian Daily Recientemente, la ciudad de Fuzhou ha seleccionado varios jardines de infancia privados e introducido políticas para acelerar la construcción de jardines de infancia públicos Para resolver el problema de los padres El problema de larga data de la dificultad para ingresar a los jardines de infancia Después de la campaña del año pasado para limpiar y rectificar las escuelas sin licencia en Fuzhou, en abril de este año, Fuzhou emitió el "Aviso sobre la realización de un". Limpieza y rectificación integral de las instituciones privadas de educación preescolar de Fuzhou” para limpiar y rectificar una vez más los jardines de infancia sin licencia. A finales de julio, Fuzhou había prohibido 214 jardines de infancia sin licencia y estaba en proceso de rectificar 189 jardines de infancia. Para aliviar la escasez de recursos de educación preescolar de alta calidad, Fuzhou introdujo una nueva política este año, estipulando que cada calle de la ciudad debe tener al menos un jardín de infantes público; cada pueblo rural debe tener al menos un jardín de infantes central público independiente; . Actualmente, en todas las zonas de la ciudad se están tomando medidas para acelerar la construcción de guarderías públicas. Entre ellos, el distrito de Cangshan ha escrito a los promotores pertinentes para que construyan jardines de infancia dentro de un límite de tiempo y abran jardines de infancia dentro de un límite de tiempo para la situación de tres tipos de comunidades (jardines de infancia planificados pero vacíos, jardines de infancia no planificados, jardines de infancia planificados pero utilizados como edificios de oficinas o víveres). En la contratación de docentes de escuelas primarias y secundarias celebrada en Fujian este año, Fuzhou lanzó el examen de contratación de docentes de jardín de infantes por primera vez en cinco distritos y ocho condados (ciudades), y se contrató a más de 100 graduados de educación preescolar. Todos estos docentes bajo el sistema de nombramiento disfrutan de los beneficios del establecimiento formal. Se informa que en el futuro se mantendrá el sistema unificado de contratación de docentes en los jardines de infancia públicos. Informe de nuestro periódico (Reportero Lu Ya, Corresponsal Chen Mi) La ciudad de Fuzhou ha renovado y ampliado 36 jardines de infancia públicos este año y planea contratar a más de 300 maestros de jardín de infancia en un futuro próximo. Fecha de publicación: 2011-03-28 01:51 Fuzhou tomará algunas medidas nuevas en la reforma y el desarrollo de la educación y se esforzará por estar entre los primeros puestos del país dentro de tres a cinco años. Se ha aumentado la financiación pública para cada estudiante de educación obligatoria. Este año, Fuzhou elevó una vez más los estándares de financiación pública por estudiante para la educación obligatoria de 350 yuanes/año para las escuelas primarias y 550 yuanes/año para las escuelas secundarias a 490 yuanes/año para las escuelas primarias y 720 yuanes/año para las escuelas secundarias. escuelas. La ciudad también invertirá 6.543,8 mil millones de yuanes para mejorar la configuración del equipo educativo, enfocándose en fortalecer las redes escolares débiles y actualizar el equipo de tecnología de la información, para que todas las escuelas primarias y secundarias puedan acceder a la Red del Área Metropolitana de Educación de Fuzhou o a Internet de diversas maneras. Fuzhou proporcionará los mismos subsidios públicos por estudiante a las escuelas privadas y públicas en la etapa de educación obligatoria. Este año, Fuzhou también comenzará la construcción de 322.000 metros cuadrados de proyectos de seguridad escolar y básicamente completará la renovación de edificios peligrosos por encima de la Clase C en áreas clave y no clave. Tiene previsto contratar a más de 300 profesores de jardín de infancia. Este año, Fuzhou construirá, renovará y ampliará 36 jardines de infancia públicos. Lograr al menos un jardín de infantes público en cada calle, localidad y localidad de la ciudad. Fuzhou coordinará con los departamentos pertinentes para recuperar gradualmente los terrenos del parque en las comunidades comerciales. Apoyar la construcción de jardines de infancia privados mediante subsidios especiales, compra de servicios, reducción y exención de alquileres, etc. A partir de esta primavera, los niños de familias urbanas y rurales de bajos ingresos ingresarán a los jardines de infancia y cada estudiante recibirá un subsidio educativo de 10.000 yuanes al año. Este año, intensificaremos la contratación abierta de nuevos maestros en los jardines de infancia públicos y repondremos personal de manera oportuna ampliando el alcance de la contratación y flexibilizando los requisitos de solicitud. El plan de contratación abierto se anunciará a finales de este mes o principios del próximo y prevé contratar a más de 300 personas. Al mismo tiempo, Fuzhou intentará enviar directores y maestros de jardines de infancia públicos a jardines de infancia privados. Realizar capacitaciones para la transferencia laboral e identificar un grupo de jóvenes docentes de primaria con materias redundantes para incorporarse a la educación preescolar. El departamento de educación abrirá clases de rehabilitación (centros de capacitación) para niños autistas en escuelas especiales como la escuela primaria Fuzhou Kaizhi, el Instituto de Bienestar Infantil y el Hogar Fule en la ciudad de Hongshan. Explorar y establecer un modelo de desarrollo integral para las escuelas secundarias. Este año, Fuzhou promoverá 5 escuelas intermedias para que se esfuercen por convertirse en escuelas provinciales de primer nivel, 9 escuelas intermedias para que se esfuercen por convertirse en escuelas provinciales de segundo nivel y 3 escuelas intermedias para que se esfuercen por convertirse en escuelas provinciales de tercer nivel. Explorar el establecimiento de un modelo integral de desarrollo de la escuela secundaria que combine las escuelas secundarias generales con cursos de educación vocacional, aumente el contenido electivo de la educación vocacional y promueva la interacción entre las escuelas secundarias generales y las escuelas vocacionales. A partir del año pasado, la escuela secundaria de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Fuzhou ya no acepta estudiantes de las escuelas primarias correspondientes, sino que solo recluta estudiantes de idiomas extranjeros de los cinco distritos. Este año la escuela reclutará estudiantes alemanes basándose en las clases originales de japonés e inglés.