Plan de trabajo de otoño de la maestra de jardín de infantes 1 Unas vacaciones de verano cortas, felices y tranquilas terminaron y los niños han regresado al jardín de infantes familiar. Utilice los nuevos conocimientos en el nuevo semestre para continuar estudiando seriamente, implementar a fondo el espíritu del esquema, fortalecer el estudio y la investigación, actualizar constantemente los conceptos educativos y cambiar los comportamientos educativos. Proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad seguro, saludable y rico, satisfacer las necesidades del desarrollo multifacético de los niños, respetar las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales, adherirse al mismo énfasis en la educación, permitir los niños crezcan sanos tanto física como mentalmente, y promuevan el desarrollo físico, intelectual e integral de Alemania y Estados Unidos. Para hacer un mejor trabajo como maestro de jardín de infantes de manera más efectiva, desarrollé un plan de trabajo detallado para el maestro de jardín de infantes.
1. Análisis de la situación de clase
En el nuevo semestre, hay cinco estudiantes nuevos en nuestra clase. Ahora hay 52 niños, incluidos 28 niños y 24 niñas. Después de un año de estudio en clases pequeñas, los niños han logrado ciertos avances en sus estudios y en su vida. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son educados con los demás; su capacidad de expresión lingüística, su capacidad de comunicación, su capacidad de autocuidado y su capacidad de operación práctica se han desarrollado enormemente. Pero también vemos algunos problemas, como la débil percepción de la música por parte de los niños y las rutinas de comportamiento de los niños que deben reforzarse. Este semestre, sobre la base de cultivar el amor de los niños por el jardín de infantes, regularemos cuidadosamente la vida diaria de los niños, fortaleceremos la educación disciplinaria y nos esforzaremos por hacer un buen trabajo en la enseñanza en clase. Cultivar aún más la capacidad de autoservicio de los niños y el amor por ayudar a los demás; respetar el amor entre maestros y compañeros para que puedan desarrollarse sobre la base original.
2. Trabajo educativo
En el trabajo de cuidado infantil, debemos utilizar el "Reglamento" como guía, implementar el espíritu del "Nuevo Esquema" y hacer un trabajo sólido. en el cuidado infantil de acuerdo con el plan de trabajo del jardín de infancia. Estandarizar las actividades diarias de los niños, mejorar la condición física de los niños, hacer un buen trabajo en educación moral, desarrollar la inteligencia de los niños y cultivar un sentido correcto de la belleza. Promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños.
1. Trabajo de mantenimiento
Para hacer un buen trabajo en el cuidado del jardín de infantes, instamos a los maestros de vida a hacer un buen trabajo en la higiene de las clases y realizar limpieza, desinfección y ventilación diarias; prevenir la aparición de enfermedades infecciosas implementar estrictamente las actividades diarias y el sistema de descanso de los niños, organizar razonablemente la vida diaria de los niños y organizar el entorno interior y exterior para crear un entorno de vida y aprendizaje limpio, cómodo, saludable y seguro para los niños.
Con el fin de cultivar buenos hábitos de vida e higiene. Educar a los niños a prestar atención a la higiene personal y a no llevarse cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños y aprender a hacer cosas dentro de sus posibilidades. Los niños de la litera inferior aprenden a hacer sus propias camas.
Cuida con paciencia el crecimiento de tu hijo. Cuide bien a los niños en la vida diaria, especialmente a los niños pequeños y frágiles. Niños como Peng Ruochen y Sun Jiajing tienen constituciones débiles y son propensos a resfriados y fiebres. También están Xiao Guozhen y Zhou Zeyu, quienes tienen una gran cantidad de orina. En este caso, los cuidaremos y aliviaremos su tensión. Preste mucha atención a la perspectiva mental del niño en las actividades diarias y resuelva los problemas de manera oportuna. Preste atención a cultivar una buena postura para dormir en los niños y mantenga buenos registros de sueño de los niños.
Cooperar activamente con la clínica para brindar atención médica a los niños, como exámenes físicos, control de insectos, etc., para que los niños puedan crecer saludablemente.
2. Labor educativa y docente
En el proceso de enseñanza se debe respetar la posición dominante de los niños en las actividades de aprendizaje, y de acuerdo con los intereses y objetivos de desarrollo de los niños de clase media y nuestros. nuevo constructivo Al contenido del curso, agregar contenido didáctico en cinco áreas principales, formular planes de trabajo docente mensuales, semanales y diarios, organizarlos e implementarlos de manera planificada y decidida, llevar a cabo una variedad de actividades educativas y docentes, y racionalmente Utilizar e integrar recursos de todos los aspectos. Dale rienda suelta a la iniciativa de los niños. Centrarse en el desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños, la inteligencia lógica matemática, la inteligencia de autoconocimiento, la inteligencia espacial, la inteligencia interpersonal, la inteligencia musical, la inteligencia del movimiento corporal, la inteligencia de observación natural, etc. Lleve a cabo una educación de apreciación, preste atención a los puntos brillantes de cada niño y elogie adecuadamente. Para esos niños introvertidos y tranquilos, debemos crear más oportunidades para que se desempeñen, elogiar su progreso de manera oportuna y mejorar su confianza en sí mismos y su sentido del honor.
Seguir reforzando la rutina de entrenamiento de los niños pequeños.
La calidad de las rutinas incide directamente en el orden de enseñanza y por ende en el desarrollo de los niños. A través de charlas matinales, charlas aleatorias, charlas antes de salir del parque, etc. , explique las rutinas y requisitos a los niños, realice entrenamiento a través de diversas formas, verifique estrictamente la ejecución de las rutinas y cultive gradualmente a los niños para que respeten conscientemente varias reglas.
Cultivar la amistad, la humildad y el espíritu cooperativo de los niños en las actividades regionales. De acuerdo con los objetivos de las actividades semanales, se distribuirán materiales operativos apropiados a varias áreas de manera oportuna. Observe atentamente a los niños durante las actividades, comprenda sus necesidades y guíelos para que resuelvan de forma independiente los problemas que encuentren durante las actividades.
Céntrese en cultivar la capacidad de lectura de los niños y mejorar su capacidad de contar historias. Ayude a los niños a dominar los métodos de lectura, leer página por página y aprender a usar palabras completas para expresar el contenido general de cada página. Cultive la capacidad de contar cuentos de los niños y utilice su tiempo libre para realizar concursos de cuentos.
Continúe cultivando la capacidad práctica de los niños y establezca las características de esta clase. La característica de nuestra clase es el trabajo manual. Después de un año de estudio y formación, los niños ya están muy interesados en esta actividad. Siempre que tengan tiempo, utilizarán conscientemente papel hecho a mano para doblar varias cosas. Este semestre también agregaremos algo de entrenamiento en habilidades como cortar y pegar, para que el trabajo de nuestra clase realmente pueda convertirse en una característica de la clase en la exhibición final.
Realizar diversas actividades temáticas de celebración en conjunto con el festival. Hay muchos festivales este semestre: Día del Maestro, Festival del Medio Otoño, Día Nacional, Día de Año Nuevo, etc. Realizaremos coloridas actividades temáticas de celebración y actividades para padres e hijos según los diferentes festivales. Los padres están activamente invitados a participar en nuestras actividades. En particular, se llevan a cabo actividades para padres e hijos con el tema innovador "Ama la patria, ama la ciudad natal" junto con el Día Nacional; el día de Año Nuevo.
Este semestre también realizaremos los "Juegos de Otoño de la Ciudad". Esté preparado con antelación y realice activamente actividades de formación. Esto no sólo mejorará la condición física de los niños, sino que también logrará buenos resultados en las competiciones.
3. Plan de trabajo de seguridad
Siempre debemos anteponer el trabajo de seguridad. Fortalecer la gestión de seguridad en las actividades diarias. Preste atención a la gestión de seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como las inspecciones de seguridad matutinas, el uso constante de tarjetas de recogida, actividades autoseleccionadas, inspecciones antes y después de las comidas, antes y después de la siesta, y durante la siesta, etc. , para garantizar que las actividades diarias de los niños no salgan de la vista del maestro. Inserte la educación sobre seguridad en las actividades diarias para fortalecer la conciencia de seguridad de los niños y ayudarlos a dominar algo de autoconocimiento.
Protejo las habilidades. Mejore su sentido de responsabilidad y elimine cuidadosamente todos los factores inseguros. Deberíamos reforzar el manejo de los niños en la litera superior y ayudarles a levantarse. Deberíamos dejar que nuestros hijos crezcan sanamente en un entorno seguro.
Cuarto, gestión de clases
1. Celebrar reuniones periódicas de clase todos los meses para resumir el trabajo del mes anterior, discutir las dificultades encontradas en su trabajo y encontrar soluciones. Organizar el contenido de trabajo para este mes.
2. Realiza planes mensuales, semanales y diarios. Realizar diversas actividades estrictamente de acuerdo con el plan. Las actividades diarias de los niños se organizan alternativamente de manera científica y razonable.
3. Supervisar atentamente y cumplimentar el “Formulario de Registro de Licencia por Hijos” y el “Registro de Entrega”.
4. Administre la propiedad de la clase y verifique si las puertas y ventanas están cerradas todos los días; no permita que la propiedad de la clase se pierda; preste atención al ahorro de agua y electricidad para evitar desperdicios innecesarios.
Verbo (abreviatura de verbo) trabajo de los padres
Propósito: Hacer un buen trabajo como padres y mejorar el efecto de la educación familiar.
1. De acuerdo con la situación específica de la clase media, realizar una columna sobre coeducación en el hogar y dar a conocer oportunamente a los padres conocimientos relevantes sobre educación preescolar, para que los padres puedan comprender oportunamente la situación de sus hijos. niños en el jardín de infantes.
2. Rellenar la libreta de contactos familiares para que pueda desempeñar plenamente su papel de puente.
3. Utilice las sesiones de recogida y devolución de la mañana y de la tarde para comunicarse con los padres de manera oportuna.
4. Mantener un estrecho contacto con los padres a través de visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc., comunicar de manera oportuna sobre la vida y los estudios de los niños y recomendar excelentes sitios web a los padres.
5. Celebrar reuniones periódicas de padres para promover servicios de alta calidad. Intentar que los padres se sientan satisfechos y tranquilos, para obtener su apoyo y cooperación en el trabajo de clase.
6. Realizar actividades de coeducación en casa, y los padres pueden participar en las jornadas de puertas abiertas. Encontrar oportunidades adecuadas para invitar a los padres al aula y lograr la sincronización de la educación familiar a través de diversos canales.
En resumen, los tres maestros de nuestra clase continuarán trabajando duro, unidos como uno solo y trabajando juntos para hacer un buen trabajo en la clase y esforzarse por obtener mejores resultados.
Plan de trabajo de otoño del director de jardín de infancia 21. Análisis de situación de clase;
Hay X niños en esta clase, X niños, X niñas y X niños de otros lugares. Después de un año de estudio y ejercicio en clases pequeñas, todos los niños han logrado algunos avances: algunos se han vuelto más audaces, algunos pueden ir felices al jardín de infantes todos los días y algunos se han vuelto sensatos. Toda la clase está de buen humor y su interés en aprender y operar las rutinas ha mejorado enormemente. Sin embargo, algunos niños son muy tercos, como Happy, Li Minghong y otros. Los hijos de Lin Xiang siempre comen granos de arroz por toda la mesa. Algunos niños tienen la mala costumbre de comerse las manos. Por lo tanto, nuestros dos maestros se concentrarán en cultivar a los niños individualmente este semestre. Además, dado que los niños rara vez usan mandarín y no han adquirido el hábito de hablar mandarín, la tarea de educar a los niños en mandarín también es ardua. Este semestre, continuaremos tomando a los niños como el cuerpo principal, brindándoles educación y orientación adecuadas de acuerdo con la situación real de la clase y maximizando las habilidades de los niños en todos los aspectos.
2. Objetivos del trabajo:
1. Aspectos ideológicos y morales
1. Educar a los niños para que respeten a los profesores y a los mayores, para que no pierdan los estribos en casa. admitir y corregir errores intencionalmente, llevarse bien con los compañeros y sentirse a gusto en el jardín.
2. Observe las reglas colectivas y cuide bien los utensilios, juguetes, flores, árboles, alimentos y ropa del jardín de infantes y los artículos usados deben devolverse cuidadosamente a sus lugares originales. al profesor o propietario.
4. Aprenda a hacer lo suyo y esté dispuesto a servir a sus compañeros y al grupo.
4. Realizar educación oportuna en conjunto con diversos festivales este semestre (Día del Maestro, Día Nacional, etc.)
2. 1. Según el jardín de infantes Para cumplir con los requisitos de la educación y la enseñanza, formule cuidadosamente los objetivos y el contenido de la educación y la enseñanza, proporcione a los niños materiales operativos ricos y aplicables, cultive la capacidad práctica de los niños y estimule el interés de los niños en aprender. Además, es necesario realizar observaciones, registros y evaluaciones científicas y oportunas de las actividades de los niños para mejorar las deficiencias en la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Fortalecer la educación individual. Es necesario comunicarse con los niños, comprender su situación y necesidades, apoyarlos y alentarlos a participar, y prestar atención a una orientación positiva para los niños introvertidos y problemáticos, brindarles oportunidades para comunicarse y permitirles integrarse en actividades grupales, para así cultivando una personalidad vivaz y alegre.
3. Nuestros dos profesores formularán nuestro propio subtítulo: "Narración imagen en imagen" basado en las características de los niños de esta clase, y llevarán a cabo actividades experimentales en la clase de forma planificada y con un propósito. forma. Además, se utilizará la narración de imagen en imagen en todas las actividades de educación y enseñanza de la primera infancia, esforzándose por brindar a los niños un ambiente educativo relajado y agradable, utilizando formas y métodos de enseñanza animados e interesantes para estimular el interés de los niños en aprender y cultivar el lenguaje de los niños. capacidad de expresión.
3. Creación de ambientes:
1. Decoración de paredes: La decoración de paredes debe ser un mundo donde los niños puedan expresar sus emociones, habilidades y desarrollarse. Este semestre, observaremos cuidadosamente los intereses y necesidades de los niños (escuchando las conversaciones de los niños; observando el comportamiento de los niños durante las actividades), recolectaremos materiales con los niños y haremos decoraciones de pared, para que los niños puedan convertirse verdaderamente en los dueños del medio ambiente. Al mismo tiempo, continuaremos guiando e inspirando a los niños e infiltrando actividades positivas de interacción con el medio ambiente en la vida diaria.
2. Abra áreas de actividades: aproveche al máximo los pasillos para abrir áreas de actividades y rincones de juegos, diseñe el contenido de las áreas de actividades de acuerdo con los deseos de los niños, movilice a los niños para recolectar diversos materiales de juego y constantemente enriquecer las áreas de actividad para satisfacer las necesidades de las actividades de los niños.
3. Rincón natural: Plante varias plantas según las características estacionales para inspirar a los niños a observar. Según las necesidades de los niños, agregue animales y plantas de manera oportuna para enriquecer el rincón natural.
4. Trabajos de mantenimiento:
Preste atención a la ventilación interior y la desinfección de los elementos interiores para prevenir la aparición y propagación de epidemias y enfermedades infecciosas.
2. Prestar atención al desarrollo de los hábitos de higiene de los niños. Organizar a los niños para que elijan sus propias toallas y vasos, y consolidar los métodos correctos para que los niños usen el baño, se laven las manos, coman, se enjuaguen la boca, duerman la siesta, etc. Para niños individuales con malos hábitos de higiene, hablaremos con ellos individualmente y se los recordaremos con frecuencia.
3. Preste atención a la observación, comprenda la condición física de los niños, observe y registre a los niños enfermos individuales a lo largo del día, déjelos descansar más y beber más agua.
5. Trabajo de los padres:
1. A través de la "educación familiar", presentar a los padres algunos conocimientos comunes sobre apoyo docente, organización de tareas en clase, actividades docentes, etc.
2. Realizar una reunión de padres de clase para intercambiar información con los padres.
3. Utilice libros de contactos familiares, notas, etc. para permitir a los padres informar el estado de sus hijos en el jardín de infantes y prestar atención a los comentarios de los padres.
4. Durante las reuniones de la mañana y después de la escuela, comuníquese con frecuencia con los padres para garantizar su comprensión y cooperación.
5. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias. Todos los niños de la clase visitarán una vez al semestre para corregir las actitudes incorrectas de algunos padres hacia la educación, cooperar en las visitas domiciliarias y educar conjuntamente a sus hijos.
6. Seguridad en el trabajo:
1. Educar persistentemente a los niños sobre seguridad y autoprotección (se realizan actividades de educación en seguridad cada dos semanas). Al mismo tiempo, los profesores controlan y eliminan periódicamente todos los factores inseguros en el aula para evitar diversas lesiones y accidentes.
2. Preste atención al cuidado especial de los niños anormales en la clase. Por ejemplo, Ming brindará cuidados especiales a un niño débil y propenso a sufrir convulsiones y lo educará para que lo cuide y lo ayude.
3. Educar a los niños para que aprendan habilidades sencillas de autoprotección cuando juegan con toboganes.
Tres. Régimen laboral específico:
Septiembre:
1. Orden de educación normal.
2. Organiza a los niños para que arreglen la gimnasia rítmica.
3. Colocar materiales de actividades regionales para embellecer el ambiente del aula.
4. Preparativos para la celebración del Día Nacional.
Octubre:
1. Jornada de entrenamiento regular para niños.
2. Bienvenido a la aceptación del "Jardín de infancia normal de Jiangsu".
3. Organiza a los niños para que aprendan 119 actividades de conocimiento sobre protección contra incendios.
1 de noviembre
Preparación para actividades abiertas para padres.
2. Serie Pequeño Braun.
3. Realizar actividades temáticas “Se acerca el otoño”.
En diciembre
1 se lanzó la actividad temática “Nuestros amigos animales”.
2. Los niños celebran el encuentro deportivo de Año Nuevo.
3. El profesor escribe los comentarios del niño.
El 1 de enero se lanzará la actividad temática "El bebé no tiene miedo al frío".
2. La prueba final del niño.
Cuatro: Medidas específicas:
1. Prestar atención a la educación aleatoria durante las actividades del día. El cultivo de buenos comportamientos y hábitos, como observar la disciplina, amar el trabajo, respetar a los maestros, prestar atención a la higiene y ser educado, están presentes en la vida diaria de los niños.
2. Potencia el autocultivo, participa activamente en la formación empresarial, exígete estrictamente y sé un modelo a seguir para tus hijos. Tener ganas de aprender, hacer preguntas, tener ideas, hacer más, partir de la realidad de los niños, partir de las necesidades de los padres, pensar en lo que piensan los niños, hacer lo que hacen los padres y asegurarse de que se realice el trabajo en clase. de manera ordenada.
3. Escuchando a los niños hablar y observando su comportamiento en las actividades, recolecte materiales con los niños y haga decoraciones en las paredes, para que los niños puedan convertirse realmente en los dueños del entorno.
4. Seguir el principio de combinar educación y cuidado, organizar razonablemente las actividades diarias de los niños y combinar actividades con descanso.
5. Utilice todos los canales posibles para informar rápidamente a los padres sobre el estado del niño en el jardín de infantes y preste atención a los comentarios de los padres.
6. Enseñe a los niños algunos conocimientos sencillos de autoprotección a través de actividades educativas sobre seguridad quincenales.
Al mismo tiempo, los profesores controlan y eliminan con frecuencia todos los factores inseguros en el aula para prevenir diversos traumas y accidentes.
Plan de trabajo de otoño del director de jardín de infancia 3 1. Análisis de la situación:
Hay 35 niños en esta clase, incluidos 20 niños y 15 niñas. Después del estudio y la educación del semestre pasado, los niños de esta clase han logrado grandes avances en todos los aspectos. La mayoría de los niños de nuestra clase pueden estudiar tranquilamente y tener buenos hábitos de estudio. Curiosidad y sed de conocimiento, todos los presentes en el evento están dispuestos a levantar la mano para hablar, y pueden expresar sus demandas e ideas en un lenguaje más coherente.
En términos de arte, puedo dibujar lo que imagino según mis propios deseos, y he progresado mucho en el coloreado, en términos de música, puedo escuchar música y realizar movimientos simples, tengo ciertas habilidades de interpretación y domino; ciertas habilidades. Sentido del ritmo; me gusta leer libros y escuchar cuentos, y me interesan las actividades en inglés. La desventaja es que algunos niños son traviesos, tienen una gran conciencia de sí mismos, un autocontrol débil y, a veces, se pelean. También hay algunos niños que son introvertidos, no les gusta hablar, no están dispuestos a tomar la iniciativa para comunicarse con profesores y compañeros y son muy pasivos en las actividades de aprendizaje. Esta es una deficiencia de nuestra clase y necesitamos capacitación y orientación especiales este semestre.
2. Objetivos principales:
1. Permitir que los niños dominen algunos conocimientos sencillos sobre salud y desarrollen buenos hábitos de vida e higiene.
2. Ayude a los niños a comprender los factores inseguros en el entorno de vida, mejorar la conciencia de seguridad, comprender algunos métodos de autoprotección y mejorar las capacidades de autoprotección.
3. Mejorar la capacidad de autoservicio de los niños y servir a los demás y al colectivo.
4. Me gusta participar en juegos y diversas actividades significativas. Me siento feliz y confiado en las actividades.
5. Desarrollar el interés por las matemáticas y participar activamente en actividades matemáticas.
6. Sea generoso y esté dispuesto a utilizar el lenguaje para hablar, sea capaz de expresar con valentía sus opiniones y necesidades y escuche a los demás con tranquilidad y atención.
7. Comprender, cuidar y valorar nuestro entorno de vida, y establecer una conciencia y responsabilidad medioambiental.
8. Utilizar diversas formas de actividades para promover la cooperación familiar.
En tercer lugar, el trabajo de este semestre
En marzo, el Día de la Mujer se combina con actividades de debate. A través del debate, permita que los niños comprendan que el arduo trabajo de la madre es inseparable del crecimiento del niño. Realizar actividades temáticas "La pequeña ayudante de la madre" para potenciar el amor de los niños por sus madres.
La primavera es la estación en la que todas las cosas vuelven a la vida y están llenas de vitalidad. Todo lo que les rodea está experimentando cambios sutiles. Esta es una buena oportunidad para guiar a los niños a explorar las cosas y el paisaje circundante. A través del tema "Se acerca la primavera", se anima a los niños a explorar las cosas que los rodean, a expresar su amor por la primavera de diferentes maneras, a experimentar la alegría que trae la primavera, a guiar a los niños a imaginar con valentía y a utilizar activamente varios métodos para expresar. los secretos de la primavera y cultivar el espíritu de exploración activa, práctica audaz y coraje de los niños para crear.
En mayo se lanzó la actividad temática de “Animales Fantásticos”. En la naturaleza, la relación entre humanos y animales es muy estrecha, y los niños tienen un vínculo indisoluble con los animales. Correr por el suelo, volar por el cielo, nadar en el agua: el maravilloso mundo animal fascina a los niños. En esta actividad temática, diseñamos una serie de actividades interesantes en torno a estos temas, utilizando recursos del entorno, como animales comunes en la vida, programas de televisión sobre animales, etc., para permitir que los niños aprendan mejor.
El Día del Niño "1 de junio" es un día festivo para los niños de todo el mundo, con el fin de que cada niño tenga unas vacaciones independientes, felices y significativas. Estos incluyen el baile grupal "Ámame, bésame" y la pantomima "Los tres cerditos". Damos a los niños el derecho a planificar programas y dar rienda suelta a su iniciativa y creatividad, para que cada niño pueda experimentar una sensación de logro y desarrollar confianza en sí mismo en las actividades.
Conjuntamente con el verano, se llevó a cabo la actividad temática "Inocencia y Diversión de Verano", aprovechando al máximo los diversos sentidos, percibiendo diversos fenómenos naturales en el verano, entendiendo la relación entre animales, plantas y estaciones, comprender que el verano es una estación calurosa y comprender que es un método comúnmente utilizado por las personas para prevenir el golpe de calor y refrescarse, y experimentar la diversión y la felicidad del verano en una variedad de actividades.
4. Medidas específicas:
1. Mejorar la capacidad de autoservicio de los niños y de servir a los demás y al colectivo.
(1) Aprovechar al máximo todos los aspectos de la vida, educar a los niños en función de sus actividades reales, ayudarlos a comprender el significado del aprendizaje, aprender a respetar las reglas y desarrollar buenos hábitos de vida y de comportamiento.
(2) Entrene a los niños para que hagan lo que puedan y pídales que lo hagan ellos mismos. Si tienen dificultades, pueden pedir ayuda a sus compañeros.
2. Ayude a los niños a comprender los factores inseguros en el entorno de vida, mejorar la conciencia de seguridad, comprender algunos métodos de autoprotección y mejorar las capacidades de autoprotección.
(1) Los maestros tienen un alto sentido de responsabilidad, protegen a los niños pequeños, cuidan de cada niño y resuelven factores peligrosos en el medio ambiente de manera oportuna.
(2) A través de actividades de educación sobre seguridad, enseñar a los niños a comprender las medidas básicas de autoprotección, mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección y otorgar gran importancia a la salud mental y el desarrollo social de los niños.
3. Llevar a cabo una enseñanza característica con los pies en la tierra para maximizar el desarrollo de los niños.
(1) Utilice modos de enseñanza colectiva y grupal en la enseñanza, observe cuidadosamente las actividades de los niños, realice observaciones y análisis, desarrolle la capacidad de observación de los niños, la capacidad de operación práctica y cultive la capacidad de los niños para descubrir y resolver problemas de forma independiente. .
(2) Preste atención a las diferencias individuales de los niños para que cada niño pueda lograr un gran progreso.
(3) Cultivar aleatoriamente la capacidad de los niños para unirse y cooperar en actividades en diversos campos.
4. Ser generoso y estar dispuesto a hablar en el lenguaje, ser capaz de expresar sus opiniones y necesidades con valentía y escuchar a los demás con tranquilidad y atención.
(1) Integrar el aprendizaje de idiomas en todos los aspectos de la vida diaria de los niños, y los profesores deben ser buenos para descubrir el valor educativo de la vida misma.
(2) Crear un ambiente donde los niños quieran hablar, se atrevan a hablar, les guste hablar y tengan la oportunidad de hablar, y anime a los niños a comunicarse libremente.
(3) Escuche atentamente a su hijo y bríndele demostraciones de lenguaje correcto.
5. Utilice diversas formas de actividades familiares para promover la cooperación familiar.
(1) Utilice comunicación cara a cara con los padres, pequeñas notas, llamadas telefónicas, etc. A los padres se les debe permitir cooperar con el trabajo de esta clase, participar activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes, apoyar nuestras necesidades de enseñanza, proporcionar diversos materiales e información y hacer todo lo posible para educar a sus hijos.
(2) Complete cuidadosa y verazmente el libro de contactos de visitas domiciliarias todos los meses y comuníquese con los padres de manera oportuna.
(3) Actividades abiertas de media jornada para padres.